病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

前言

病理學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是認(rèn)識(shí)和掌握疾病的本質(zhì)，為臨床課的學(xué)習(xí)和將來(lái)成為合格的醫(yī)生打下良好基礎(chǔ)。病理學(xué)實(shí)習(xí)課是病理學(xué)教學(xué)的重要組成部分，為了提高病理學(xué)實(shí)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，我們四所院校（華西醫(yī)科大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院和川北醫(yī)學(xué)院）的病理學(xué)教師，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以往所用的實(shí)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)行了較大修改，共同編寫了這本實(shí)習(xí)指導(dǎo)。本實(shí)習(xí)指導(dǎo)與以往編寫的實(shí)習(xí)指導(dǎo)不同之處主要有以下幾方面：①為了學(xué)生能更容易認(rèn)識(shí)和掌握每一種病變和疾病的特點(diǎn)，我們?cè)谟懻撁恳环N病變或疾病前增加了基本病變要點(diǎn)；②為了培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，在總論各章有較詳細(xì)的觀察方法和病變描述，在各論各章則只提出觀察要點(diǎn)和觀察時(shí)應(yīng)注意之點(diǎn)；⑧為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，每一疾病前均有簡(jiǎn)要臨床病史，每一章均有病理病案討論；④為了提高教學(xué)效果和體現(xiàn)病理學(xué)是臨床基礎(chǔ)課的特點(diǎn)，增加了彩色組織切片圖和X線影像圖片共94幅。本書內(nèi)容豐富，可供醫(yī)學(xué)院校本科、?？坪椭袑２±韺W(xué)實(shí)習(xí)課使用，觀察大體標(biāo)本和組織切片的多少，可根據(jù)各校的具體情況而定。本書在編寫過(guò)程中得到華西醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)研究室張賢良主任及各參加編寫院校病理學(xué)教研室諸多同志的大力支持和幫助，在此不一一列出，謹(jǐn)向他們致以衷心感謝。本《病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》是初次編寫，由于我們的水平和經(jīng)驗(yàn)的限制，加之編寫倉(cāng)促，在觀察的病變（疾?。┓N類上難免有所遺漏，書寫上可能有不當(dāng)和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)使用本書的教師和學(xué)生及關(guān)心病理學(xué)教學(xué)者提出寶貴意見和建議，以便再版時(shí)修訂、改進(jìn)。

內(nèi)容概要

本書為醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材。主要內(nèi)容包括：病理標(biāo)本、切片的觀察方法，基本病變和疾病的大體標(biāo)本和切片的描述，病案討論及思考題。本書內(nèi)容簡(jiǎn)明，圖文并茂，適于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行病理學(xué)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的觀察分析及綜合判斷能力，提高學(xué)生應(yīng)用病理學(xué)知識(shí)來(lái)解釋疾病的臨床表現(xiàn)的能力，是較好的醫(yī)學(xué)教材。

書籍目錄

緒論第一章 細(xì)胞、組織的適應(yīng)和損傷第二章 損傷的修復(fù)第三章 局部血液循環(huán)障礙第四章 炎癥第五章 腫瘤第六章 心血管疾病第七章 呼吸系統(tǒng)疾病第八章 消化系統(tǒng)疾病第九章 造血和淋巴系統(tǒng)疾病第十章 泌尿系統(tǒng)疾病第十一章 生殖系統(tǒng)疾病第十二章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第十三章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病第十四章 傳染病第十五章 寄生蟲病附錄Ⅰ附錄Ⅱ附錄Ⅲ圖版

章節(jié)摘錄

插圖：2.組織切片的觀察和診斷（1）組織切片制作取自病變器官的組織，經(jīng)固定、脫水、石蠟包埋、組織切片、染色等過(guò)程制備。一般用蘇木素一伊紅（HE）染色，核呈紫藍(lán)色，胞漿呈紅色。（2）觀察方法1）用肉眼或放大鏡觀察，初步了解組織切片的結(jié)構(gòu)（疏松、致密），顏色是否均勻，并注意分清切片的正反面。2）用低倍鏡觀察，按從左到右或從上到下的順序進(jìn)行全面觀察，辨認(rèn)是何器官，找出病變部位，確定病變范圍、與周圍組織的關(guān)系。3）用高倍鏡觀察，仔細(xì)觀察病變部位的結(jié)構(gòu)（實(shí)質(zhì)和間質(zhì)）和細(xì)胞特點(diǎn)。4）觀察非主要病變部位有無(wú)改變及改變的特點(diǎn)。（3）診斷分析綜合所見病變特點(diǎn)，做出病理診斷，書寫方法同大體標(biāo)本。3.觀察大體標(biāo)本、組織切片時(shí)的注意事項(xiàng)1）實(shí)習(xí)課時(shí)所觀察的大體標(biāo)本、組織切片，常是該疾病過(guò)程的一幕（中間一幕或最后一幕），只能反映疾病過(guò)程的某一階段。為了了解疾病的全過(guò)程，對(duì)所觀察到的病變，必須應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，分析病變的來(lái)源及發(fā)展結(jié)果，即要用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行觀察。2）要注意局部與整體、形態(tài)與機(jī)能的相互影響，從病變出發(fā)，聯(lián)系臨床患者可能出現(xiàn)的癥狀體征，即進(jìn)行臨床病理聯(lián)系。3）病變器官的改變常是復(fù)雜的，觀察時(shí)要注意去粗取精，去偽存真，抓住主要矛盾，做出正確的判斷。

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《病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》由科學(xué)出版社出版。

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