出版時(shí)間:2011-8 出版社:人民出版社 作者:許湘岳,鄧峰 主編 頁(yè)數(shù):298
內(nèi)容概要
本冊(cè)教材是教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目(CVCC項(xiàng)目)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力全國(guó)水平等級(jí)考試唯一指定專用教材。
教育部在今年出臺(tái)的文件中指出:推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作,是貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生、結(jié)合專業(yè)教育、融入人才培養(yǎng)全過程。要以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心,以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本冊(cè)教材正是響應(yīng)教育部的號(hào)召編寫全國(guó)第一本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材。
本冊(cè)教材的創(chuàng)新之處是把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容融合在一起。在創(chuàng)新方面教材涉及到了創(chuàng)新思維、禁錮創(chuàng)新的思維阻礙、定勢(shì)思維、偏見思維、走出思維誤區(qū)-創(chuàng)新的思維模式、創(chuàng)新的工具與方法、創(chuàng)新的規(guī)律與總結(jié)、創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。在創(chuàng)業(yè)方面,從創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備、發(fā)現(xiàn)與識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、把創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)變成商業(yè)價(jià)值、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷,到創(chuàng)業(yè)融資等都有概括。
書籍目錄
序言 職場(chǎng)需要什么能力(中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)楊念魯)“
前言
第一部分 創(chuàng)新
第一章 激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
第一節(jié) 創(chuàng)新原理
第二節(jié) 創(chuàng)新素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)新意識(shí)
第二章 訓(xùn)練創(chuàng)新思維
第一節(jié) 沖破界限
第二節(jié) 拓寬視角
第三節(jié) 思維重構(gòu)
第三章 掌握創(chuàng)新技法
第一節(jié) 創(chuàng)新技法(一)
第二節(jié) 創(chuàng)新技法(二)
第三節(jié) 創(chuàng)新過程
第四章 提升創(chuàng)新能力
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題
第二節(jié) 構(gòu)思創(chuàng)意
第三節(jié) 解決問題
第二部分 創(chuàng)業(yè)
第五章 尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第一節(jié) 分析環(huán)境
第二節(jié) 調(diào)研市場(chǎng)
第三節(jié) 選擇項(xiàng)目
第六章 整合創(chuàng)業(yè)資源
第七章 開辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
第八章 強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)管理
編輯推薦
本冊(cè)教材是我辦響應(yīng)教育部教辦[2010]3廳號(hào)文件(《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》)的精神,組織國(guó)內(nèi)相關(guān)專家編寫的一本貼近職場(chǎng)的實(shí)用教材,是國(guó)內(nèi)第一本融創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分內(nèi)容的、結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)模式的教科書,體例新穎,內(nèi)容翔實(shí),形式活潑,文字簡(jiǎn)練,案例豐富,分析到位,非常適合各大、中專院校和企事業(yè)單位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。本書由許湘岳、鄧峰主編。
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