朗文新多益教戰(zhàn)手冊

出版時間:2009-10  作者:Mark D.Stafford  

內(nèi)容概要

本書為參考實際的口說測驗而編寫的應考用書,每單元包含以下六個學習小節(jié):
題目範例/作答範例/解說
每單元的開始都有題目範例、作答範例及解說,告訴讀者為何該範例會得到高分。透過分析和討論這些好的例子,可以幫助學生定下努力的目標。
策略1:分析間題
本節(jié)的練習是要讓學生熟悉測驗、建立作答策略,而語言能力的精進暫時不是重點。正如「分析」一詞所示,本節(jié)中的練習多半是要建立學生的技巧,讓他們能夠評估任務中的要求、進而以有效率的方式達成這些要求。
策略 2:有效使用語言
本節(jié)目標與「策略 1」不同,是要幫助學生掌握有效完成任務所需的語言技巧。這些技巧可能包括使用常見的片語、使用標示詞 (signpost)、或是讓回應的答案更有架構(gòu)。
策略 3:融會貫通
本節(jié)目的在於複習,使學生對之前各節(jié)所介紹的內(nèi)容印象更為深刻。在本節(jié)中,學生要找出一些回應範例中的特徵,而這些特徵是在「策略 1」和「策略 2」中已介紹過的。
策略 4:作答技巧
應考用書如果沒有這個部分就不叫應考用書了。本節(jié)會提供各項建議和練習,讓學生深入了解作答指示中較為架構(gòu)式的部分。此類建議包括如何正確找出題目的要求、如何針對作答指示準備回應,以及如何管理作答時間。
引導練習和自由練習

「引導練習」和「自由練習」讓學生真正體驗如何完成作答任務?!敢龑Ь毩暋共糠謺鸩綆ьI學生完成任務,以系統(tǒng)化方式從分析手上的資訊、準備回應,到真正提出回應?!缸杂删毩暋箘t提供限時的模擬練習,作為各單元的總結(jié)。

圖書封面

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