奧林匹克運(yùn)動的文化教育

內(nèi)容概要

本系列叢書包括《孫臏》、《司馬穰苴》、《孫武》、《廉頗》四冊。是以歷史為主軸，以漫畫的形式來表現(xiàn)久遠(yuǎn)的歷史人物及事件，容易為現(xiàn)在的孩子所接受。這些“大人物們”無一例外的有著堅強(qiáng)的意志和過人的智慧，是小讀者們學(xué)習(xí)的好榜樣！     簡潔凝練的語言、通俗易懂的故事、圖文并茂的形式為本書定下了舒緩而富有節(jié)奏的閱讀基調(diào)。細(xì)細(xì)品讀，韻味深遠(yuǎn)，文化的精髓和榜樣的光輝時時折射出友善和執(zhí)著的力量。小讀者也在讀圖中學(xué)會自主思考，感悟并體會著成長的真諦！

書籍目錄

第一章 走進(jìn)奧林匹亞　古代奧運(yùn)會的起源　古代奧運(yùn)會產(chǎn)生的原因　古代奧運(yùn)會的興盛與衰亡　奧運(yùn)知識　實踐活動　拓展延伸第二章 奧林匹克運(yùn)動的復(fù)興　顧拜旦生平　顧拜旦與奧林匹克運(yùn)動的復(fù)興　歷史回顧　實踐活動　拓展延伸第三章 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會　歷屆夏季奧運(yùn)會會徽回顧　歷屆夏季奧運(yùn)會吉祥物　歷屆現(xiàn)代夏季奧運(yùn)會舉辦國家和城市列表　奧運(yùn)會的比賽項目　殘疾人奧林匹克運(yùn)動會　實踐活動　拓展延伸第四章 奧林匹克運(yùn)動的教育價值——奧運(yùn)人文之光　和平與發(fā)展——人類永恒的主題　拼搏、奮斗——人生自我完善、意義實現(xiàn)的過程　公平、競爭——奧林匹克運(yùn)動的靈魂　實踐活動　拓展延伸第五章 奧林匹克運(yùn)動的藝術(shù)價值　奧林匹克運(yùn)動中的藝術(shù)　古代奧運(yùn)會與藝術(shù)文化　奧林匹克運(yùn)動的藝術(shù)展現(xiàn)形式　奧林匹克文化藝術(shù)節(jié)　奧運(yùn)知識　實踐活動　拓展延伸第六章 奧林匹克運(yùn)動走進(jìn)中國　赫爾辛基——新中國首次參加奧運(yùn)會　北京承辦2008年奧運(yùn)會——中華圓夢　北京奧運(yùn)籌辦工作大事記　北京2008奧運(yùn)會的目標(biāo)、理念、方針和口號　北京奧運(yùn)會的標(biāo)識與形象　北京2008奧運(yùn)會機(jī)構(gòu)與職能　北京2008奧運(yùn)會賽事與安排　北京2008奧林匹克教育計劃　北京2008奧林匹克教育計劃的意義　實踐活動　拓展延伸附錄 廣東實驗中學(xué)奧林匹克體育人文教育實施活動方案及成果展示　奧林匹克教育在學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想中的體現(xiàn)　奧林匹克教育在學(xué)校體育教學(xué)活動中的體現(xiàn)　奧林匹克教育在學(xué)校各項體育活動中的體現(xiàn)　開展“同心結(jié)”學(xué)校體育全球交流活動　奧林匹克教育在高水平運(yùn)動訓(xùn)練隊中的體現(xiàn)　廣東實驗中學(xué)體育場館介紹

章節(jié)摘錄

第二章 奧林匹克運(yùn)動的復(fù)興顧拜旦生平勒巴龍·皮埃爾·德。顧拜旦(Lebaton PieITe De Coubertin)，1863年1月1日出生于法國巴黎一個貴族家庭，他是家中最小的孩子。1471年，他的一位先祖因效忠皇帝有功，得到了皇帝路易十一授予的貴族稱號。他的父親夏爾．德．顧拜旦是在路易十三皇帝時獲封男爵爵位，擅長宗教繪畫。他的母親瑪麗是諾曼底公爵的后裔。顧拜旦從1896年至1925年任國際奧委會主席，他終生倡導(dǎo)奧林匹克精神，被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。顧拜旦自幼享受優(yōu)越的生活，接受了良好的教育，他知識淵博、聰明過人。他非常喜歡拳擊、賽艇、擊劍和騎馬等體育活動，并喜歡繪畫和彈鋼琴。顧拜旦17歲時，進(jìn)入法國著名的圣西爾軍校。但不久就退學(xué)，隨后進(jìn)入法國巴黎政治學(xué)院。后又入法國巴黎大學(xué)法學(xué)院就讀，獲得了文學(xué)、科學(xué)和法學(xué)三個學(xué)位。青年時代的顧拜旦由普法戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗而萌生了教育救國和體育救國的思想。l882年，在顧拜旦的推動下，法國制定了《體育教育法》，成立了學(xué)生體育協(xié)會。l883年顧拜旦到英國訪問，進(jìn)行比較教育學(xué)的學(xué)術(shù)研究活動。

編輯推薦

《奧林匹克運(yùn)動的文化教育》是為了配合北京2008奧運(yùn)會的召開，讓學(xué)生了解奧運(yùn)歷史、奧運(yùn)知識、奧運(yùn)文化、奧運(yùn)精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新型人才而編寫的。《奧林匹克運(yùn)動的文化教育》用詳實的歷史資料，通過文字、圖片的方式真實地記錄了奧林匹克運(yùn)動發(fā)展歷程及奧運(yùn)人物，向讀者展現(xiàn)了古代奧運(yùn)的興衰歷史，讀者們可以近距離接觸運(yùn)動場上的奧運(yùn)人物，感悟他們的人格魅力，可以學(xué)到奧運(yùn)知識、奧運(yùn)文化、奧運(yùn)精神、奧運(yùn)藝術(shù)，并深刻感悟到奧林匹克運(yùn)動的魅力所在，實現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動的教育價值。

圖書封面

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