技術(shù)的藝術(shù)

內(nèi)容概要

既有影視縱向的歷史參照，又有影視橫向的理論比較，兼之藝術(shù)技術(shù)并重，藝術(shù)觀念與技術(shù)應(yīng)用融會(huì)貫通，相得益彰?！　〖扔袀鞒校钟袆?chuàng)新，不斤斤計(jì)較于從理論到理論的演化歸納，而匠心獨(dú)具于理論到實(shí)踐的從容運(yùn)用，輔之以大師名作的經(jīng)典范例，它如此生動(dòng)真切地向您道出了影視制作藝術(shù)的真諦?！　”緯鴱淖罨镜募夹g(shù)入手，從最復(fù)雜的觀念導(dǎo)出，深入淺出，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讀之順理成章，用之得心應(yīng)手。無論您是初學(xué)者，還是行家里手，本書都是一本有價(jià)值的專業(yè)參考書。

作者簡介

約翰S.道格拉斯，美國大學(xué)傳播學(xué)院視覺傳播系主任兼教授。美國知名的獨(dú)立制片人、編制、導(dǎo)演、編輯和顧問，曾在休斯敦、查爾斯頓等國際電影節(jié)、“孤星”電影劇本比賽中獲獎(jiǎng)。

書籍目錄

前言第1章　闡釋與處理　闡釋　主題的處理　確立創(chuàng)作目的　　確立主題　　技術(shù)運(yùn)用　　想像力與創(chuàng)造力的運(yùn)用　虛擬現(xiàn)實(shí)　　紀(jì)錄片中的創(chuàng)造力的運(yùn)用　創(chuàng)作意圖　　劇本大綱　　劇本闡述　個(gè)人風(fēng)格第2章　創(chuàng)意　敘事者　　矛盾沖突與氛圍　故事　　個(gè)人經(jīng)歷　　故事創(chuàng)意的其他來源　　情景電視的故事　　靈感　　靈感缺乏　　調(diào)查研究　　　故事的研究　　　訪問　　　綜合處理的調(diào)查　　形象化　　　動(dòng)機(jī)與符號(hào)　第3章　視點(diǎn) 　視點(diǎn)　　 　　主觀視點(diǎn)鏡頭（Pv ShOtS）　　敘事者的視點(diǎn)　　　人物的視點(diǎn)　　　態(tài)度　　觀眾的視點(diǎn)　　觀眾的界定幻　故事結(jié)構(gòu)　游戲規(guī)則　　　開端，中間和結(jié)尾　　　起因　　　其他模式　　結(jié)構(gòu)的構(gòu)建　　　創(chuàng)意的構(gòu)成　　制作結(jié)構(gòu)　　　實(shí)時(shí)媒介　　　連續(xù)鏡頭組：一串珍珠　 第5章　氛圍　氛圍的處理　　　實(shí)景和布景　　　色彩，質(zhì)感和構(gòu)圖　　照明　　　景別，角度和移動(dòng)　　……第6章　性格刻畫和形象塑造第7章　場(chǎng)面調(diào)度第8章　運(yùn)用攝影機(jī)進(jìn)行表達(dá)第9章　用剪輯來表達(dá)第10章　用照明來表達(dá)第11章　象征第12章　表意附錄A　電學(xué)附錄B　測(cè)光

章節(jié)摘錄

書摘    結(jié)構(gòu)是我們大家相當(dāng)熟悉的東西。我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)的伴隨之下長大。戲劇結(jié)構(gòu)及其規(guī)則就像催眠故事一樣為我們所熟知。在舊電影哺育之下長大的孩子們都知道，埃羅爾·弗林(Errol Flynn)和奧利弗·得·哈維蘭得（OliviaDe Htavilland）在《布拉德船長》（Captain Bloo）和《羅賓漢》（Robin Hood）的開頭他們相遇的場(chǎng)景，如果彼此都憎恨對(duì)方，那么在結(jié)尾時(shí)他們必定會(huì)瘋狂地相愛。孩子們也深知英雄總會(huì)在危急關(guān)頭時(shí)出現(xiàn)。如同在《霍克船長》（Hook）里那樣，英雄人物彼得·潘[羅賓·威廉斯（Robin Williams）飾]盡管有一大群朋友可以幫助他輕易地制服險(xiǎn)惡的海盜們，但是英雄卻總是必須獨(dú)自打敗壞人。而且，我們每個(gè)人都知道不論反對(duì)力量有多么強(qiáng)大或者局勢(shì)有多么惡劣，英雄最終將會(huì)取得勝利。這些無一例外不是游戲的規(guī)則。    成年人都知道應(yīng)該打破俗套，但是他們往往不去那樣做。結(jié)構(gòu)規(guī)則和慣例類似于美術(shù)的透視規(guī)則、音樂的和聲規(guī)則或者語言的語法和拼寫規(guī)則。規(guī)則一旦被打破，它們不得不面臨被舍棄或者至少為達(dá)到趣味效果而被忽視的危險(xiǎn)境地。然而，大部分我們看到過的或制作的影片大多使觀眾理解并期待這些結(jié)構(gòu)的規(guī)則。當(dāng)改變這些規(guī)則時(shí)，我們需要讓觀眾在思想上有所準(zhǔn)備，否則他們將會(huì)產(chǎn)生疑惑和被愚弄的感覺。    電影是觀眾和制作者之間的一場(chǎng)游戲?！皧蕵贰币辉~是由拉丁語“inter”和“tenere”派生而來的，即“在兩者之間進(jìn)行”的意思。影片失去了觀眾，不能吸引觀眾，其后果就是要重新建立新的規(guī)則，或者拋棄他們所熟悉的那些規(guī)則。    戲劇的規(guī)則和結(jié)構(gòu)適用于敘事片、紀(jì)錄片、戲劇演出以及黃金時(shí)段的電視節(jié)目。這并非意味著非戲劇性影片就必須像黃金時(shí)段節(jié)目一樣由若干個(gè)故事和主要人物構(gòu)成。事實(shí)并非如此。在構(gòu)成元素上，每件事情都是一個(gè)故事。故事就意味著戲劇性結(jié)構(gòu)。開端，中間和結(jié)尾    大多數(shù)作品中，戲劇性結(jié)構(gòu)的基本要素都是開端、中間和結(jié)尾。這三種要素聽起來似乎如此平常以至于經(jīng)常被我們忽略。一場(chǎng)戲從頭開始，在中間繼續(xù)發(fā)展，最后在結(jié)尾處停止——一切結(jié)束。錯(cuò)誤！三種要素中的每一個(gè)都要發(fā)揮其自身的作用，每一個(gè)都擁有其自身的特性。一般情況下，開端大約占整個(gè)作品長度的四分之一。中間部分占大約一半或者略長。這在一定程度上要考慮觀眾久坐而出現(xiàn)的疲勞因素，另外這樣做部分的原因在于事件發(fā)展應(yīng)該采取逐步加快的節(jié)奏。結(jié)尾通常比整個(gè)長度的四分之一略短一些。盡管沒有帷幕的存在，大多數(shù)電影、錄像和電視劇也都應(yīng)該由這三個(gè)鮮明的部分或者幕次組成。這個(gè)基本的三幕結(jié)構(gòu)就是設(shè)置目標(biāo)、沖突斗爭和最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。    開端    在作品的開端處推動(dòng)故事向前發(fā)展具有決定性的意義。作品只有不斷地發(fā)展進(jìn)行，才有故事存在的土壤。開端的背景資料并不是故事本身，而是背景故事（backstory），即在故事開始之前發(fā)生的那些事情。背景故事要在故事發(fā)生之后揭示出來而不是在其開始的時(shí)候。我們需要記住的一條好規(guī)則是不告訴觀眾任何他們沒有“必要”知道的事情，并且直到他們有必要了解的時(shí)候再告訴他們。我們需在作品的開端設(shè)定主人公的需要——目標(biāo)。在寫實(shí)作品里，我們確定的目標(biāo)是要讓觀眾親身感受作品中發(fā)生的事情。無論如何，最重要的任務(wù)在于務(wù)必使故事能夠繼續(xù)發(fā)展進(jìn)行下去。因而，我們可以在中間階段隨時(shí)填充背景故事，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候觀眾才會(huì)真正投入其中并渴望了解更多的故事。    我們需要在開端處說明游戲的原高。我們要展現(xiàn)主解和其他主要參與者、拍攝現(xiàn)場(chǎng)①、焦點(diǎn)問題或者前提以及主題。讓我們以電影《非洲女王》(The  African Queen)為例來具體分析，傳教士[羅伯特·莫利(Robert Morley)飾]的妹妹，拘謹(jǐn)?shù)男夼_絲[凱瑟琳·赫伯恩(Katharine Hepburn)飾]和不拘小節(jié)、性格孤癖并來自邊遠(yuǎn)地區(qū)的供應(yīng)商查理[漢弗萊·博加特(Humphrey togart)飾]，很快就能被確認(rèn)為是劇中的主要角色了。地點(diǎn)是在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)的非洲一個(gè)邊遠(yuǎn)教區(qū)。焦點(diǎn)問題是兩個(gè)針鋒相對(duì)的同謀犯必須一同逃走。雖然一同逃走就足夠了，但是他們制定了摧毀“路易莎”號(hào)——一艘德國炮艦的目標(biāo)，這對(duì)非洲的那個(gè)地區(qū)的內(nèi)河交通可以起到威脅的作用。    開端部分也可以為主題和隨后的人物設(shè)置奠定基礎(chǔ)。當(dāng)詹姆士·邦德?lián)碛兴邢冗M(jìn)的武器時(shí)，我們期望能在影片的中間或者結(jié)尾處看到他使用它們。武器、人物角色、人物間相互關(guān)系，以及人物的個(gè)性品質(zhì)(影片后來部分所需因素)都需要在開端處交待清楚，這樣它們就不會(huì)被看作是為解決難題而任意創(chuàng)造出來的事物和人物了。動(dòng)畫片里的“荒野狼”(Wile E Coy-ote)在打算使用Acme 運(yùn)輸飛機(jī)之前，就能夠想出他認(rèn)為有利于從背后或者從Acme運(yùn)輸飛機(jī)里抓住逃跑的小走鵑的各種辦法，然而觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)事態(tài)發(fā)展變化時(shí)，零正的人物角色其實(shí)很容易找到解決問題的簡單方法。倘若某個(gè)人物角色需要具備某些條件，那么在開端處就要為其埋好伏筆。    在制作過程中將會(huì)用到的規(guī)則和風(fēng)格手法也必須在開始階段就建立起來。這中間可能包括插入音樂、移動(dòng)攝影機(jī)、畫外音解說、或者推倒第四面墻(fourthwall)直接對(duì)著鏡頭說話。我們有必要讓觀眾在開端時(shí)就能知道故事的發(fā)展方向。結(jié)尾解決問題的方法通常是問題本身所固有的，就像開端處已經(jīng)限定的那樣。    事件的伏筆正是觀眾的重要向?qū)АＬ貏e是當(dāng)觀眾最初想方設(shè)法尋找我們玩游戲時(shí)所使用的那些規(guī)則時(shí)，他們深信沒有什么東西不是事先故意安排好的。一切事物之間無不相互關(guān)聯(lián)。為使作品的重心有意義和有重要價(jià)值，觀眾應(yīng)該分析每句臺(tái)詞，每個(gè)情節(jié)。若不這樣實(shí)施的話，我們就不能按照規(guī)則玩游戲了。    中間    中間是實(shí)現(xiàn)并解決在開端時(shí)所創(chuàng)設(shè)的、發(fā)現(xiàn)的和限定的難題的奮斗過程。面對(duì)更進(jìn)一步錯(cuò)綜復(fù)雜的狀態(tài)時(shí)，這一點(diǎn)毫無疑問是必經(jīng)之路。第二幕，或中間部分，通常是影片中最長的部分。為了方便起見，我們可以把中間分為兩個(gè)部分。    在第一部分里，故事必須確立一個(gè)新的發(fā)展方向。這個(gè)定位往往由超過男女主人公所能控制的故事情節(jié)或者事件決定。影片《為戴茜小姐開車》(DrivingMissDaisy)中，戴茜·沃冉[杰西卡-坦迪(Jessica Tandy)飾]懷疑霍克[摩根·弗里曼(Morgan Freeman)飾]偷吃了食品柜里的食物，于是為了擺脫他，戴茜就指責(zé)他偷東西。電影《浪漫寶石》(Romancing the Stone)里，瓊·懷爾德[凱瑟琳·特納(Kathleen Turner)飾]打算逃離哥倫比亞毒梟的私人軍隊(duì)。電影《亡命天涯》(The Fugitive)里，醫(yī)生金保[哈里森·福特(Har-rison Ford)飾]沒有再次走回監(jiān)獄，而是從追捕中逃脫了。觀眾需要知道的有關(guān)情節(jié)和背景故事的任何細(xì)節(jié)問題在這個(gè)部分都應(yīng)該公諸于眾。    事件也應(yīng)該顯著地增加主人公克服困境的動(dòng)力。在影片《非洲女王)中，羅斯和查理要面對(duì)急流、沿岸的德國堡壘及河流本身的迷津。第二幕的中間就是故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在那個(gè)階段他們已經(jīng)成功逃脫了與德國人的第一次險(xiǎn)惡相遇，經(jīng)歷了兇猛的急流之后活了下來，最后他們相愛了。這些事件造成的后果是查理不再對(duì)炸毀“路易莎”號(hào)的任務(wù)猶豫不決并抱怨了，而是由他親自來指揮。羅斯僅僅贊成查理的態(tài)度，但是對(duì)此仍然持懷疑的態(tài)摩。    故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，亦即中間的第二部分，主人公通常會(huì)采取一些行動(dòng)來推動(dòng)故事情節(jié)向不同的方向發(fā)展。影片《為戴茜小姐開車》中，戴茜夜晚獨(dú)自坐在汽車?yán)?，而霍克在路邊休息并意識(shí)到她需要他并且一定會(huì)召喚他。電影《浪漫寶石》中，瓊·懷爾德(凱瑟琳·特納飾)決定與杰克．科爾頓『邁克爾·遭格拉斯(Michael Douglas)飾]聯(lián)手，設(shè)法找到寶石來援救她的姐姐。援救姐姐的最初目標(biāo)并沒有改變，但是現(xiàn)在她又肩負(fù)著推動(dòng)故事向前發(fā)展的使命。電影《亡命天涯》里，金保在經(jīng)歷了一場(chǎng)生死逃亡之后，才意識(shí)到他必須找到那個(gè)獨(dú)臂人才能擺脫困境。在電影《非洲女王》中間偏后的部分中，當(dāng)他們臨近生死的危急關(guān)頭時(shí)，特別是在“路易莎”號(hào)即將沉沒時(shí)，羅斯和查理發(fā)現(xiàn)了各自身上和對(duì)方身上所具有的良好品質(zhì)。中間部分應(yīng)該給人物角色劃分發(fā)展的階段，以顯示人物的成長過程。中間部分不要僅僅局限于上演開端過程中所設(shè)定的那些焦點(diǎn)問題。作品中必須設(shè)置懸念；否則觀眾如果知道了即將發(fā)生的故事，就會(huì)喪失掉繼續(xù)觀看下去的興趣。     ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

前言我們認(rèn)為你之所以讀這本書，是因?yàn)殡娪啊浵?，或電視，在某種程度上觸動(dòng)了你的想像力，促使你想知道制作這些節(jié)目的誘人的奇妙經(jīng)歷。你希望借助這些視覺傳達(dá)的工具，構(gòu)造具有說服力的真實(shí)的影像世界對(duì)別人進(jìn)行講述，召喚他們的激情。    正如藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生們要研究大師們的作品那樣，電影和電視專業(yè)的學(xué)生們也要研究偉大的電影和電視藝術(shù)家們的作品。相信讀者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目錄中有關(guān)電影和電視研究的參考文獻(xiàn)是相當(dāng)廣泛的，它們尤其是對(duì)基于老的經(jīng)典系列作品的當(dāng)代作品頗為關(guān)注。確切地說，本書鼓勵(lì)讀者能夠深入了解這些著作并仔細(xì)研究。錄像帶便于檢驗(yàn)劇作家、導(dǎo)演、攝影師和剪輯師的水平，也便于觀眾能夠通過屏幕了解創(chuàng)作者營造美麗的、有趣的運(yùn)動(dòng)瞬間的技術(shù)。錄像帶和光盤不能再現(xiàn)大屏幕作品的真實(shí)效果，但是很實(shí)用且可以反復(fù)觀看。它們使學(xué)生能夠通過使用暫停、慢動(dòng)作、回放和快進(jìn)搜索來仔細(xì)研究這些作品。顯而易見，這些影視載體對(duì)于學(xué)生研究作品來說是極其寶貴的教材。    我們相信一些同時(shí)代的作品，諸如：《目擊者》（Witness）、《憤怒的公?！罚≧aging Bull）、《唐人街》（Chznatown）和《塞爾瑪與路易絲》（Thelma＆Louise）都是經(jīng)典的作品，并且隨著時(shí)光的流逝，這些影片已成為公認(rèn)的佳作。我們借用這些作品的目的是要充分說明現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)奠定了現(xiàn)代影視制作的基礎(chǔ)。文中我們所提到的以及讀者平時(shí)接觸到的其他作品，它們的預(yù)算成本其實(shí)都很低。    在電影、錄像和電視作品中，區(qū)分技術(shù)和技巧的差異對(duì)我們來說是十分必要的。技術(shù)熟練是技巧運(yùn)用的基礎(chǔ)，它為電影和錄像的制作提供了必要的手段。我們學(xué)習(xí)技術(shù)的過程，就像畫家探尋如何運(yùn)用畫筆和調(diào)色的方法。以及學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、透視的原則。    對(duì)于電影、錄像和電視設(shè)備來說，我們決不能低估技能的重要性。但是，當(dāng)我們沒有目的地運(yùn)用各種技術(shù)方法時(shí)，它們只不過是一些具體的發(fā)明物，而喪失了作為思想表達(dá)工具的潛力。技巧是為了使作品更加條理化、更加有表現(xiàn)力而采用的手段。本書的主旨是鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诰夹g(shù)的基礎(chǔ)上，能夠經(jīng)過思考，從而找到清晰呈現(xiàn)內(nèi)容的恰當(dāng)方法。        許多好書可以為影視專業(yè)的學(xué)生提供關(guān)于作品技術(shù)方面的有用信息。有些教科書內(nèi)容十分廣泛，概括了電影電視制作過程中從前期制作到后期編輯的各種基本方法。有些更精深的書籍則僅僅研究影視制作中的某一環(huán)節(jié)，比如照明、攝影、錄音或剪輯。有些專業(yè)用書專門研究電影制作，還有些專業(yè)用書旨在向?qū)W生介紹關(guān)于影視制作的基礎(chǔ)知識(shí)。    這些專業(yè)用書的內(nèi)容不僅涵蓋了技術(shù)方面的內(nèi)容，比如如何操作攝影機(jī)、如何測(cè)光、如何挑選錄音設(shè)備和如何編寫SMPTE格式的剪輯方案。而且進(jìn)行了更多概念上的討論，比如分鏡頭劇本的拍攝和剪輯、攝影機(jī)的機(jī)位和畫面取景、角色分配和表演技巧，以及聲畫關(guān)系等等。    此外，一些好的專業(yè)書也成為學(xué)生創(chuàng)作紀(jì)實(shí)文學(xué)和戲劇劇本的指南。其中一些書強(qiáng)調(diào)劇本創(chuàng)作模式和程式，而另一些書強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的過程和敘事的要素。相當(dāng)多的書也鼓勵(lì)學(xué)生思考如何處理主題、呈現(xiàn)主題，并能引起觀眾的興趣，然而這些書中幾乎沒有注重建議學(xué)生們思考如何運(yùn)用各種手段來實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)作意圖方面的專業(yè)書籍。    ……

編輯推薦

無論您是初學(xué)者，還是行家里手，《技術(shù)的藝術(shù):影視制作的美學(xué)途徑》都是一本有價(jià)值的專業(yè)參考書。

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