職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導

內容概要

現(xiàn)代職業(yè)教育作為工業(yè)化和生產社會化的產物，已成為開發(fā)國家人力資源、提高勞動者素質的最有效的手段。改革開放以來，隨著實施新的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟體制改革的深化，我省調整與完善所有制結構，使職業(yè)教育的服務領域、服務對象、培養(yǎng)目標以及畢業(yè)生就業(yè)制度、就業(yè)渠道和就業(yè)方式都發(fā)生了重大變化。新的形勢要求我們切實加強對學生的就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，盡快建立起與社會主義市場經(jīng)濟體制及已見端倪的知識經(jīng)濟相適應的職業(yè)學校的畢業(yè)生就業(yè)機制?！堵殬I(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》正是為適應新形勢需要而開設的一門嶄新的課程。    在職業(yè)學校開設這門課程的根本目的，是為了全面貫徹黨和國家的教育方針，針對學生在職業(yè)選擇、職業(yè)適應和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問題，啟發(fā)、教育、引導學生正確認識社會，認識自我，不斷提高和完善自身的職業(yè)技能和綜合職業(yè)素質；特別要強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)心理品質，掌握創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)技能，成為適應未來社會需要的具有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)型人才。

書籍目錄

前言說明第一章  緒論  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 本課程的性質、任務及主要內容  第三節(jié) 開設本課程的意義第二章 時代特征與人才要求  第一節(jié) 時代特征  第二節(jié) 機遇與挑戰(zhàn)  第三節(jié) 時代對人才的新要求第三章  職業(yè)與職業(yè)理想  第一節(jié) 職業(yè)常識  第二節(jié) 職業(yè)興趣  第三節(jié) 職業(yè)理想第四章  職業(yè)道德  第一節(jié) 職業(yè)道德概述  第二節(jié) 職業(yè)道德的基本規(guī)范  第三節(jié) 職業(yè)道德行為的養(yǎng)成第五章  就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識  第一節(jié) 就業(yè)觀念  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神第六章  就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心理品質  第一節(jié) 心理品質概述  第二節(jié) 心理品質的要素  第三節(jié) 不良心態(tài)及其調適第七章  創(chuàng)業(yè)能力  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的內涵  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的構成  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的提高第八章  就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與職業(yè)選擇  第一節(jié) 就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策  第二節(jié) 影響職業(yè)選擇的因素  第三節(jié) 職業(yè)選擇的原則和程序第九章  就業(yè)準備第十章  擇業(yè)技巧第十一章  創(chuàng)業(yè)實務知識第十二章  創(chuàng)業(yè)基本程序第十三章  生產經(jīng)營管理知識第十四章  步入社會

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