寫(xiě)給青少年的哲學(xué)書(shū)

出版時(shí)間:2007-11-1  出版社:萬(wàn)卷出版公司  作者:蔣來(lái)用 高莉 編著  頁(yè)數(shù):342  字?jǐn)?shù):302000  

內(nèi)容概要

  哲學(xué)一詞是2500年前古希臘思想家赫拉克利特創(chuàng)造的術(shù)語(yǔ),本義為“追求智慧”,所以很多人稱之為“智慧學(xué)”、“人生的最高智慧”。具體而言,哲學(xué)就是關(guān)于世界觀、價(jià)值觀和方法論的學(xué)說(shuō)。學(xué)習(xí)哲學(xué),掌握這種最高智慧,對(duì)于每一個(gè)人,特別是處于人生成長(zhǎng)階段的青少年意義非凡。    本書(shū)是一部專門為青少年朋友編寫(xiě)的哲學(xué)普及讀本。編者結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力,通過(guò)“人性的哲理思考”,“成功的哲理思考”,“人格的哲理思考”等10個(gè)哲學(xué)命題來(lái)闡釋哲學(xué)思想。100個(gè)關(guān)鍵詞結(jié)合貼近生活的事例分析從不同角度、不同層面剖析看似深?yuàn)W晦澀的哲學(xué)道理,讓你更加輕松地理解和掌握這門“智慧學(xué)”,學(xué)會(huì)用睿智的思維方式學(xué)習(xí)和思考,解答成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題,做生活的“智者”。

書(shū)籍目錄

第一章 人是什么?——人性的哲學(xué)思考  1 人性:獸性和神性的融合  2 仁慈:智者愛(ài)山,仁者愛(ài)人  3 善良:人見(jiàn)人欺天不欺  4 理性:詩(shī)意的光輝  5 奉獻(xiàn):推動(dòng)船的不是高大的帆,而是無(wú)形的風(fēng)  6 誠(chéng)信:一張無(wú)形的支票  7 孝順:人品和德行的試金石  8 自私:前頭打了麻雀鳥(niǎo),后面丟了老雞婆  9 性欲:一種自然的果,而非催熟的瓜  10 感恩:羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義第二章 人和人是什么?——人際的哲理思考  1 友誼:酒適知己飲,詩(shī)向會(huì)人吟  2 仇恨:一種容易產(chǎn)生邪惡的感情  3 妥協(xié):為了高境界的和諧  4 團(tuán)結(jié):碉堡最容易從內(nèi)部攻破  5 利益:人類努力奮斗所追求的一切  6 沖突:冤仇宜解不宜結(jié)    7 嫉妒:不遭人妒是庸才  8 競(jìng)爭(zhēng):物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰  9 寬容:給別人寬容,就是給自己后路  10 秘密:聽(tīng)不得,也講不得第三章 決定人成功的是什么?——成功的哲理思考  1 成功:只是一個(gè)過(guò)程,而非結(jié)果  2 健康:永遠(yuǎn)扮演“1”的角色   3 知識(shí):心靈黑暗的驅(qū)逐者  4 朋友:通向成功的橋梁  5 人緣:心存謙和,人自相敬  6 性格:決定自己命運(yùn)的潛質(zhì)  7 習(xí)慣:造就命運(yùn)的基礎(chǔ)工程  8 機(jī)會(huì):辛勤者的獎(jiǎng)品  9 自信:天下無(wú)不可為之事  10 磨難:天凈降大任于斯人,必先苦其心智第四章 導(dǎo)致人失敗的是什么?——失敗的哲學(xué)思考  1 失?。簳?huì)讓人再失敗  2 驕傲:失敗的孿生姐妹  3 放縱:結(jié)幸福喂的毒藥  4 自卑:你不同意,別人無(wú)法令你自卑  5 虛偽:凈臉皮改造成具有變色功能的面具  6 庸俗:為了利益,忘了精神  7 虛榮:“赫洛斯特拉特榮譽(yù)”  8 悲觀:拖著沉重的步伐走向地獄  9 牢騷:走向深淵的加速器  10 輕?。焊∶±^(guò)于酒,醉得人心死不醒第五章 人類在追求什么?——人權(quán)的哲理思考  1 追求:君子樂(lè)得其道,小人樂(lè)得其欲  2 信仰:一切思想的先行者  3 理想:與一個(gè)人的能力成正比  4 自由:放飛的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)需要那根繩  5 平等:社會(huì)和諧的基調(diào)……第六章 個(gè)人在追求什么?——人性的哲理思考第七章 人會(huì)遭遇到什么?——災(zāi)禍的哲理思考第八章 剖析自己,我們能做些什么?——內(nèi)省的哲理思考第九章 面對(duì)他人,我們?cè)撨x擇什么?——操行的哲理思考第十章 人應(yīng)留點(diǎn)什么?——人格的哲理思考

章節(jié)摘錄

插圖:善治水者,必知水性;欲馭物者,應(yīng)識(shí)物理。人自命萬(wàn)物之靈,要掌握認(rèn)識(shí)世界和改造世界的復(fù)雜程序,應(yīng)當(dāng)知道人性,了解人性。人性是指人所具有的獨(dú)特的性質(zhì)。人,一半是天使,一半是野獸。人是豐獸豐神的動(dòng)物。獸性與神性,合起來(lái)便是人性。獸性給人動(dòng)力,讓人生存;神性給人智能,讓人超越。沒(méi)有獸性的人,無(wú)論多么聰明敏感、超凡脫俗,也無(wú)法獲得成就,無(wú)力獲得權(quán)力,甚至難以養(yǎng)活自己;只有獸性的人,無(wú)論有多少“Self-movation”,也只是“密匝匝蟻排兵,亂紛紛蜂釀蜜,鬧嚷嚷蠅爭(zhēng)血”,痛苦地追求一個(gè)個(gè)目標(biāo),  目標(biāo)達(dá)到后又為更大的目標(biāo)痛苦。一、人因獸性而自私19世紀(jì)俄國(guó)著名的胚胎學(xué)家貝爾指出,我們?cè)绞巧钊胙芯考棺祫?dòng)物發(fā)育的歷史,就越會(huì)發(fā)現(xiàn)各種胚胎不論在整體上還是在部分上都是近似的。在胚胎發(fā)育過(guò)程中,每一較大動(dòng)物類群的共同性狀先出現(xiàn),特殊性狀后出現(xiàn)。從最共同的性狀中發(fā)展出比較不同的性狀,最后才出現(xiàn)專門的性狀。不同綱動(dòng)物的胚胎發(fā)育起初經(jīng)過(guò)相似的階段,以后才愈來(lái)愈分歧。高等動(dòng)物胚胎發(fā)育階段經(jīng)歷過(guò)低等動(dòng)物的胚胎發(fā)育階段。達(dá)爾文非常重視貝爾的成果,他由此認(rèn)為,結(jié)構(gòu)和發(fā)育形式的統(tǒng)一是動(dòng)物有著共同血緣和共同起源的可靠證據(jù),個(gè)體發(fā)育中的漸進(jìn)性是系統(tǒng)發(fā)育中的漸進(jìn)性的表現(xiàn)。人的發(fā)育實(shí)踐也證明,受精卵著床于母親子宮內(nèi)壁,如同植物種子落根于大地。單細(xì)胞不斷分裂增殖為多細(xì)胞,經(jīng)歷魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類,最后到達(dá)人類的胚胎發(fā)育階段。人性就是人的性質(zhì),然而,人除了專屬于人性的意識(shí)之外,人、獸之間是很難加以區(qū)分的。也就是說(shuō),人類的胎兒只用十個(gè)月的發(fā)育時(shí)間,就重演了人類祖先的全部演化過(guò)程。因此,有什么例子,能比胚胎的發(fā)育史更能直觀地證實(shí)人類身上的這種確鑿無(wú)疑的獸性呢?人的獸性是由基因決定的?;蚴亲匀贿x擇的基本單位。動(dòng)物的行為都是在基因控制之下的。基因天然具有“自私”性,這是基因要展示自己,實(shí)現(xiàn)自己生存、復(fù)制和控制的功能的需要。這種自私性完全是無(wú)意識(shí)的、盲目的,是一種本能。由于基因自私性的影響和控制,人的自私性是根深蒂固的、無(wú)法消除的。自私是人類的一個(gè)本性,是人類的自然屬性。這可以說(shuō)是關(guān)于人類的第一大自然規(guī)律。這個(gè)規(guī)律不僅被從事自然科學(xué)的科學(xué)家認(rèn)識(shí)到了,也為著名的社會(huì)科學(xué)家所認(rèn)同。經(jīng)濟(jì)學(xué)之父亞當(dāng).斯密提出:“人只想得到自己的利益,每個(gè)人的動(dòng)機(jī)都是自私而貪婪的,自由市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將能利用這樣的人性來(lái)降低價(jià)格,進(jìn)而造福整個(gè)社會(huì),而提供更多產(chǎn)品和服務(wù)仍具有利潤(rùn)的刺激?!瘪R克思有一句名言:“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切,都同他們的利益有關(guān)?!?846年,他在《德意志意識(shí)形態(tài)》中更加直接地談到人的本性:“他們(人類)的需要即他們的本性?!币簿褪钦f(shuō),人類的本性就是要滿足自己的物質(zhì)和精神需求。人類的自私性決定了其“惡”的本性,決定了人類具有任性、懶惰、妒嫉、貪婪等陰暗面。但人性自私并不妨礙和否定個(gè)人為善,人們的善舉并不否定人的自私性,善與私并不矛盾。為善是有條件的、相對(duì)的;而自私是無(wú)條件的、絕對(duì)的。人只有在把自私當(dāng)作維護(hù)自己生存、發(fā)展的原動(dòng)力,而不妨礙和破壞他人的生存、發(fā)展時(shí),這時(shí)并且只有這時(shí)自私與善才是一致的。但在許多的情形下,自私和善是矛盾的。一個(gè)富有的人比一個(gè)衣食無(wú)著落的人更容易贈(zèng)給他人食物;一個(gè)孩童掉進(jìn)三尺深的水坑比掉到水流湍急的大河中更容易得救。道理很簡(jiǎn)單,人首先保證自己的生存和發(fā)展,然后再想到他人。這是由基因自私的自然規(guī)律和法則所決定的。二、人為神性而痛苦人和獸的分水嶺,是人具有分辨能力和自我意識(shí),能夠預(yù)知未來(lái)。人不但能夠認(rèn)識(shí)世界,而且能夠改造世界。在有宗教信仰的人眼中,只有神才是他們的依靠。他們崇拜的神往往是一個(gè)預(yù)言家,一個(gè)偉大而能力超群的智者,一個(gè)能滿足他們所有愿望的善者。在不信仰任何宗教的人心中,自己就是上帝,自己就是自己的救世主,自信憑借自己的雙手可以改變自己的命運(yùn),踏上美好的征程。人類能預(yù)知未來(lái)的神性意識(shí)往往以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以過(guò)去經(jīng)歷為判斷依據(jù)。每個(gè)人從以往的閱歷和實(shí)踐中形成了自己的人生觀和世界觀,產(chǎn)生了自己的人生哲學(xué)和處世方法。人能運(yùn)用概念與他人溝通自己的哲學(xué)和思想,談?wù)摴餐母惺?,但無(wú)法將經(jīng)驗(yàn)作等效的轉(zhuǎn)移。人獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程就是認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,你能知道世界是什么,別人是什么,自己是什么;也學(xué)會(huì)了活動(dòng)的規(guī)則和方法,形成了帶有習(xí)慣性的行為方式。人的經(jīng)驗(yàn)越豐富,對(duì)利、害的因果認(rèn)識(shí)越清楚;對(duì)環(huán)境了解越多,判斷事物的能力以及生存的機(jī)會(huì)也就相對(duì)地增加。但人不能僅僅滿足和停留在這個(gè)階段。每一個(gè)人都在想方設(shè)法地謀求發(fā)展和進(jìn)步。但生命苦短,在“小我”與“大我”的矛盾中,構(gòu)成了完全受到感覺(jué)器官支配的“感性”與由理智所形成的“理性”的戰(zhàn)場(chǎng)。由于能力和條件限制,很多個(gè)人所想的、所要的往往不能如愿以償,從而構(gòu)成了自我和本我、理想和現(xiàn)實(shí)的激烈沖突和強(qiáng)烈反差。人的本性是自私的,內(nèi)心是孤獨(dú)而閉塞的,所以總是饑渴地向外追求更多,想得到更多.有人求助于人間的權(quán)力,有人寄望在永生的將來(lái),也有人沉湎在紙醉金迷中。人人都在追求,個(gè)個(gè)都在奔波,家家都在忙碌。而最后呢,對(duì)一切更感到惶惑、迷惘,愧對(duì)于自我,愧對(duì)于他人,愧對(duì)于人生。人的痛苦十有八九是神性造成的?!靶谋忍旄撸頌橄沦v”是人間最絕望的哀號(hào)。人的痛苦又被神性所放大,《紅樓夢(mèng)》中晴雯比劉姥姥痛苦,只是因?yàn)樗斆?、更敏感。沒(méi)有任何神性,或沒(méi)有任何獸性,能造就一個(gè)“快樂(lè)”的人,這就是為什么我們常常說(shuō)“快樂(lè)得像頭豬”和“快樂(lè)得像個(gè)神仙”。當(dāng)然,我們這代人似乎更鐘情于“豬”,不知道這說(shuō)明了什么……小孩都希望自己長(zhǎng)大,往往嫌時(shí)間走得太慢,最后真長(zhǎng)大了又希望回到童年,繼續(xù)過(guò)著“不知愁滋味”的神仙日子。

媒體關(guān)注與評(píng)論

哲學(xué)使人深刻。  ——培根一個(gè)不懂哲學(xué)的社會(huì)不可能優(yōu)秀?!  車?guó)平我思故我在?!  芽栒軐W(xué)并不要求人們信仰它的結(jié)論,而只要求檢驗(yàn)疑團(tuán)?!  R克思我的哲學(xué)的勞作一般地曾趨赴和所欲趨赴的目的就是關(guān)于真理的科學(xué)知識(shí)。  ——黑格爾

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   一本引導(dǎo)人們走向心靈自由的好書(shū),不僅限于青少年,我們?nèi)铱戳硕际芤娣藴\?。。。。?/li>
  •   不錯(cuò)的書(shū)!值得青少年朋友拜讀!
  •   內(nèi)容跟哲學(xué)聯(lián)系不大,挺失望。大標(biāo)題寫(xiě)的不錯(cuò),內(nèi)容有些空洞。
  •   內(nèi)容精彩,排版精美,沒(méi)有 出現(xiàn)錯(cuò)別字,是 正版來(lái)的
 

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