庚子國變

前言

　　遵照江澤民同志“學(xué)習(xí)理論要同了解歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來”的指示，中共上海市委黨史研究室與中共上海市教育工作委員會、上海世紀(jì)出版集團(tuán)、上海書店出版社聯(lián)合編撰了《歷史聚焦》圖片系列叢書。這是以社會大眾，特別是青少年為主要讀者對象，圖文并茂的系列叢書，具有一定的思想性，可讀性與史料性。對引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，具有重要的意父。　　中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族悠久的歷史傳統(tǒng)，深入挖掘歷史上的優(yōu)秀素材，特別是中國近現(xiàn)代歷史上愛國主義素材，不斷加強(qiáng)對青少年的歷史教育，增強(qiáng)青少年的民族自尊心和愛國主義精神。鄧小平同志曾說：“青年人不知道我們的歷史，特別是中國革命、中國共產(chǎn)黨的歷史。”“我們要用歷史教育青年，教育人民”，“要懂得些中國歷史，這是中國發(fā)展的一個精神動力?！薄　〗闹袊鴤涫艿蹏髁x的侵略和欺辱，一部中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，是帝國主義列強(qiáng)的侵華史，也是中國人民反抗帝國主義侵略、英勇抗?fàn)幍臍v。雖然無數(shù)仁人志士前仆后繼，艱苦奮斗，甚至不惜流血犧牲，但都沒能使中華民族擺脫這一屈辱的歷程。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，資本主義道路在中國行不通，只有社會主義能夠救中國?！　∥覀凕h歷來重視對歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和研究。黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人高度重視歷史的資政育人作用。毛澤東同志曾指出，歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意，“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。鄧小平同志告誡人們，“總結(jié)歷史，是為了開辟未來”，“歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)是寶貴財(cái)富。錯誤的經(jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的財(cái)富”。江澤民總書記明確地向我們提出了“學(xué)習(xí)歷史知識”的任務(wù)，他說：“如果不了解中國的歷史，特別是中國近代史、現(xiàn)代史和我們黨的歷史，就不可能認(rèn)識和反握中國社會發(fā)展的客觀規(guī)律，也就不能勝利領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國特色社會主義的職責(zé)。”他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論要同了解歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，因?yàn)椤拔覀凕h歷來強(qiáng)調(diào)用辯證的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史和現(xiàn)實(shí)?！薄　∏嗌倌晔亲鎳奈磥?、民族的希望，加強(qiáng)和重視對青少年的思想道德教育，是一項(xiàng)長期的具有深遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略工程。相信《歷史聚焦》系列叢書的出版，對加強(qiáng)青少年的愛國主義、集體主義、社會主義和革命傳統(tǒng)教育，將會發(fā)揮重要的作用。

內(nèi)容概要

爆發(fā)于19世紀(jì)、20世紀(jì)之交的義和團(tuán)運(yùn)動，是帝國主義列強(qiáng)瘋狂侵略中國的產(chǎn)物，也是自鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民前赴后繼的反侵略斗爭的繼續(xù)和發(fā)展。義和團(tuán)運(yùn)動直接抗擊了八國聯(lián)軍的入侵，迫使帝國主義不得不放棄蓄謀已久并已開始實(shí)施的瓜分中國的狂妄計(jì)劃，為捍衛(wèi)中華民族的獨(dú)立尊嚴(yán)樹立了偉大的歷史功勛。    本書從史實(shí)出發(fā)，對這場歷史運(yùn)動的興起和發(fā)展作出全過程的描述，線條分明，圖文并茂，是進(jìn)行愛國主義教育的生動的教材。

書籍目錄

一、 瓜分豆剖中的奮起  深創(chuàng)巨痛促覺醒  義和團(tuán)-反洋教斗爭的聚合二、 反帝風(fēng)暴席卷北方  冠縣首義  烽火遍燃魯西北  平原怒濤  長驅(qū)向京津三、 八國聯(lián)軍侵略中華  “瓜分”的開端  血戰(zhàn)大沽口  一路挨打的西摩爾  清廷宣戰(zhàn)  “東南互?！彼摹?悲壯的民族自衛(wèi)戰(zhàn)  炮口下的叛賣  激戰(zhàn)紫竹林  浴血天津衛(wèi)  故都蒙難記五、 殘陽如血  紫禁城的黃昏  屈辱的《辛丑條約》  歷史的奠基石大事記

章節(jié)摘錄

　　深創(chuàng)巨痛促覺醒　　中華民族在經(jīng)歷了幾次恥辱與磨難之后，終于在艱難中迎來了數(shù)十年的“自強(qiáng)新政”。但是，黃海隆隆的炮聲傳來的不僅是甲年戰(zhàn)敗和北洋水師覆沒的悲歌，它還帶來了民族的反抗與改革的呼聲。以至在《馬關(guān)條約》簽訂數(shù)年后，康有為仍一腔熱血地大聲疾呼：”俄北瞰，英西啖，法南瞵，日東眈，處四強(qiáng)鄰之中而為中國，岌岌哉！”海水沸騰，耳中夢中，炮聲隆隆，凡百君子，豈能無淪胥非類之悲乎！”這種“悲”不僅僅是康有為一人之所感，而是一代有識之士共同的心聲。中國此時(shí)的局面，與兩次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)相比，已到了萬分危急的時(shí)刻?！　|北告急！炮口下簽訂的中日《馬關(guān)條約》迫使中國把遼東半島割讓給日本，這可急壞了窺視東北已久的俄國，這無疑是對自己的一種威脅。它趕忙聯(lián)合早就結(jié)盟的法國以及愿把俄法集團(tuán)的視線引向東方的德國，迫使日本將剛搶到口中的遼東半島”吐”出來，由中國用3000萬兩白銀“贖回”。迫于英、美自顧爭奪殖民地，無暇顧及中國事務(wù)，日本孤立無援，只好對俄、法、德三國暫時(shí)作了讓步。俄國便以清廷的”恩人”自居，于1896年在莫斯科與清廷秘密簽訂了《中俄密約》，取得了在中國東北的鐵路修筑權(quán)和俄國軍艦在戰(zhàn)時(shí)可以進(jìn)入中國一切港灣的權(quán)力。　　華北告急！對清朝”有功”的德國也不甘示弱，　以巨野教案為借口派軍艦占領(lǐng)了膠州灣，并于1898年強(qiáng)迫清政府簽訂了《德中膠澳租界條約》，并取得了在山東境內(nèi)開采礦山和修筑鐵路及投資辦廠等一系列特權(quán)?！　V東告急！法國亦不甘心，強(qiáng)迫清政府宣布不得把海南島割讓給他國；1899年，又強(qiáng)迫清政府簽訂了《廣州灣租界條約》，在廣州灣建立了海軍基地，還攫取了滇越鐵路和廣州失路的修筑權(quán)，把廣東、廣西、云南劃為自己的勢力范圍?！　￠L江流域告急！英國惟恐別國強(qiáng)占了他的地盤，命清政府不準(zhǔn)俄法侵入英國權(quán)益占優(yōu)勢的長江流域；強(qiáng)迫清政府聘英人擔(dān)任中國海關(guān)的總稅務(wù)司：又取得了修筑山西-河南-長灑沿岸，天津—鎮(zhèn)江，廣州—九龍，上海—杭州—寧波，浦口—信陽等5條鐵路的權(quán)利?！　「＝ǜ婕保〕鸷蕖案缮孢€遼”的日本，在從威海衛(wèi)撤兵之際，要求清政府不得將福建省讓于他國，英國立即表示支持。英日在遠(yuǎn)東政策上取得一致，又拉攏了反對沙俄在東北建立霸權(quán)的美國。各列強(qiáng)之間為爭奪中國的國土吵吵鬧鬧?！　≌麄€中國告急！忙于美西戰(zhàn)爭的美國在瓜分狂潮中遲到了一步，便拋出了《門戶開放宣言》來彌補(bǔ)自己的損失。它承認(rèn)列強(qiáng)在華已取得的勢力范圍，但要求列強(qiáng)在各自的租借地和勢力范圍內(nèi)，均按現(xiàn)行協(xié)定的關(guān)稅率征稅，其稅款由中國征收。這個政策給美國提供了在中國擴(kuò)張其侵略權(quán)益的絕好機(jī)會?！　″\繡山河變色，蒼茫大地生悲。列強(qiáng)的瓜分狂潮野蠻地撬開了中國閉塞的大門，亦使閉塞中的人們憤怒地直面他們的野蠻與強(qiáng)暴。

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