思維的體操

出版時(shí)間:2000年10月1日  出版社:第1版 (2000年10月1日)  作者:鄭珊君 主編  頁(yè)數(shù):322  字?jǐn)?shù):200000  

內(nèi)容概要

為了讓孩子從小喜歡數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)水平和思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和初步的創(chuàng)新能力,結(jié)合本學(xué)科教材的特點(diǎn),我們編寫(xiě)了這本《思維的體操——小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)拓展性教學(xué)設(shè)計(jì)》,送給孩子和廣大關(guān)心孩子的教師和家長(zhǎng)們。    本書(shū)編寫(xiě)突出以下幾個(gè)特點(diǎn):    1、力求科學(xué)性與通俗性相結(jié)合。本書(shū)的內(nèi)容從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,避免怪題、難題,力求以淺近易懂的內(nèi)容,活潑多樣的形式滲透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。    2、力求開(kāi)放、創(chuàng)新。注重訓(xùn)練兒童的形象思維、直覺(jué)思維、發(fā)散性思維能力和初步的分析思維能力,為兒童提供再創(chuàng)造和創(chuàng)新思維留有較大的空間。    3、力求可操作。融教材、教學(xué)、學(xué)法、學(xué)習(xí)反饋于一體,便于輔導(dǎo)者與學(xué)習(xí)者使用;訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)生操作活動(dòng)多且具體,調(diào)動(dòng)各種感官參與,大腦思維活動(dòng)得到落實(shí)。    4、力求有彈性。不同水平班級(jí)或?qū)W生個(gè)體可靈活選用訓(xùn)練內(nèi)容,或刪或增;靈活把握訓(xùn)練要求,或升或降;不同教學(xué)風(fēng)格的老師可創(chuàng)造更佳的訓(xùn)練方法。    5、力求趣味性。設(shè)計(jì)力求圖文并茂,訓(xùn)練方式力求兒童喜聞樂(lè)見(jiàn),程序設(shè)計(jì)力求便于電化媒體輔助教學(xué),增加學(xué)的興趣,提高訓(xùn)練效率。    6、力求與學(xué)科課程相結(jié)合。本書(shū)以數(shù)學(xué)課本知識(shí)基礎(chǔ),在認(rèn)識(shí)領(lǐng)域、思維的廣度與靈活度、獲取知識(shí)的方法等方面,給予適當(dāng)延伸和拓展。與學(xué)科課程互相促進(jìn)。

作者簡(jiǎn)介

鄭珊君,女,東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部高級(jí)教師,大專(zhuān)學(xué)歷。在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、根據(jù)學(xué)生的年齡特征正確合理地處理和運(yùn)用教材,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)好,師生親和力強(qiáng),家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加省、區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

書(shū)籍目錄

編者的話(huà)序“開(kāi)展拓展性教學(xué),發(fā)揚(yáng)學(xué)生思維潛質(zhì)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告拓展性教學(xué)設(shè)計(jì)·一年級(jí)第一學(xué)期  一 比一比 說(shuō)一說(shuō)  二 說(shuō)說(shuō)單位名稱(chēng)  三 找一找 辨一辨  四 分得清 數(shù)得對(duì)  五 想一想 畫(huà)一畫(huà)  六 有趣的數(shù)字  七 移一移 擺一擺  八 巧妙的填法  九 剪一剪 拼一拼  十 數(shù)數(shù)的本領(lǐng)  十一 變與不變  十二 填數(shù)  十三 多與少  十四 分類(lèi)  十五 選物購(gòu)物  數(shù)學(xué)小競(jìng)賽拓展性教學(xué)設(shè)計(jì)·一年級(jí)第二學(xué)期  一、畫(huà)一畫(huà) 填一填  二、小統(tǒng)計(jì)  三、圖形表示幾  四、巧數(shù)圖形  五、看誰(shuí)填得快  六、簡(jiǎn)單的推理  七、排隊(duì)中的數(shù)學(xué)  八、移一移 擺一擺  九、給等式補(bǔ)數(shù)  十、神奇的小珠  十一、百數(shù)園地  十二、找規(guī)律  十三、看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的  十四、靈活數(shù)  十五、分?jǐn)?shù)相答案  數(shù)學(xué)小競(jìng)賽拓展性教學(xué)設(shè)計(jì)·二年級(jí)第一學(xué)期  一、拼折圖形  二、鐘表里的數(shù)學(xué)  三、一筆畫(huà)  四、有趣的填數(shù)  五、巧切糕餅  六、身邊的數(shù)學(xué)(一)  八、巧用乘法  九、找規(guī)律填數(shù)(一)  十、圖形的排列和變化  十一、身邊的數(shù)學(xué)(二)  十二、算歲數(shù)  十三、換一換再算  十四、排一排 找答案  十五、分蘋(píng)果  數(shù)學(xué)小競(jìng)賽拓展性教學(xué)設(shè)計(jì)·二年級(jí)第二學(xué)期……

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