天天·天才 重視你與孩子本來的學習樂趣

內(nèi)容概要

《天天?天才》一書闡述了成功學習的方法和要素，對于各種年齡，或就讀于各個學校的學生，本書都能提供翔實的導引，幫助讀者產(chǎn)生學習的信心和欲望。身為師長的您，擁有無限的力量來塑造孩子對學習所抱的態(tài)度，更能深刻地影響孩子對自我的認知以及的憧憬。作者將他的理念付諸行動后，已經(jīng)協(xié)助許多兒童及他伴的師長改變學習生活形式。彼得具有豐富的經(jīng)驗，明白什么才是家庭和學校學習的秘訣，并能有效地傳授他人，使人們躍躍欲試。
本書所提出的任何一則神奇有力的觀念、游戲和活動，都能夠立即激起燦爛的火花，因而產(chǎn)生永久的改變。

書籍目錄

第一部整合學習的承諾
第一章 兒童的心智具有無限的潛能
目前的教育體制無法充分開啟兒童的心智
第二章 如何以自然的方式學習
傳統(tǒng)學習方法無法配合自然學習
第三章 學習的基石
學習的三大要素――接觸、綜合分析、實際參與
第四章 整合學習的起源和發(fā)展
整合學習的發(fā)展過程以及廣泛應用
第五章 科學用腦，調(diào)整學習方法
了解人類學習的途徑和障礙
第六章 整合教學法的應用
整合學習士。何在學校發(fā)揮功能
第二部設立整合學習的舞臺
第七章 如何在清教徒的工作哲理中找尋樂趣
如果學習變得更有趣，學習的成果也會更豐碩
第八章 學習規(guī)范和原則
只有明白了基本原則后才能學得最好
第九章 將潛意識向正面引導
通過引導下意識的思維，可以使心智更有目的和更積極
第十章 學習調(diào)適情緒
情緒不佳可能壓抑思想并阻礙學習，要盡量將負面情緒轉(zhuǎn)為正面情緒
第十一章 合作之樂
分工合作的必要性和效力
第三部熱衷于學習
第十二章 傾聽
得到傾聽的人大多具有較好的思考能力
第十三章 我很高興你的誕生，因為
聽到有關自己的好消息，會變得更聰明；
告訴別人關于他們的好背包，會使自己變得更睿智
第十四章 解析瑪菲小姑娘
最神奇的寶藏隱藏在每個人的內(nèi)心
第十五章 建構(gòu)思想的核心觀念
秩序和平衡等基本觀念對我們思想的影響甚廣
第十六章 真的是你嗎？
重視個人目標的實現(xiàn)
第十七章 記憶和創(chuàng)意
相信自己的創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的想象力
第十八章 音樂的妙用
音樂靈感，增進寫作能力
第十九章 適時求助他人
真正的成功者都能在適當?shù)臅r機求助于他人
第二十章 發(fā)自內(nèi)心
忠于自己的感受很重要
第二十一章 輪到自己時該怎么做呢？
傾聽表明每個人的意見都將受到重視
第二十二章 學會用新的眼光
每個人都可以成為改革家
第二十三章 答案不止一個
如果不怕答錯，你會發(fā)現(xiàn)答案不止一個
第二十四章 過目不忘
利用心靈繪圖可輕易地精通許多事物
附錄一 瑪麗創(chuàng)造了奇跡
附錄二 整合學習的原理

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    天天·天才 重視你與孩子本來的學習樂趣 PDF格式下載

---