淚水之花

出版時間:2010-12  出版社:金城出版社  作者:梅潔  頁數(shù):290  字?jǐn)?shù):300000  

內(nèi)容概要

本書是作者近年來所著散文合集,主要涉及女性情感方面的內(nèi)容。一篇篇精美的短文,一段段動人的故事,全書文筆細(xì)膩生動,作者希望通過文字將自己的思想感情溶注在書中,讀來令人感動,給人啟發(fā)。

作者簡介

梅潔,當(dāng)代著名作家,中國作家協(xié)會會員,曾獲得魯迅文學(xué)獎、中國優(yōu)秀報告文學(xué)獎等多種獎項。  
散文集
《愛的履歷》
《女兒的情結(jié)》
《一種誕生》
《并非永生的渴望》
《生存的悖論》
《一只蘋果的憂傷》
報告文學(xué)
《大血脈之憂思》
《創(chuàng)世紀(jì)情愫》
《西部的傾訴》

書籍目錄

第一輯  一種誕生  一種誕生  童年舊事  鵬遠(yuǎn)老師  我的中學(xué)  最初的營養(yǎng)  那一脈藍(lán)色山梁  人這一輩子  飄落的安詳  祭海珍  塞外飄雪的日子  讓我們自己引度自己  讓我們共勉吧,兄弟  尋找的陷阱  挺住就是一切第二輯  淚水之花  愛的履歷  那座山  在這塊土地上  一雙繡花襪底  九顆乳牙  兒子和媽媽的被窩  這一片女兒的情緒  女人:愛就愛得傻一點  我的丈夫走在那片青山綠水間  淚水之花  諦聽門外的腳步聲第三輯  諦聽水聲  諦聽水聲  樓蘭的憂郁  孕育的恐怖  感覺永恒  人類的努力  記“地球的女兒”獎  善待生命  一個人的奧運心絮  與一個美國人聊天第四輯  與博愛和道義同行  與博愛和道義同行  中國的良心  我讀《三十八朵荷花》  我讀《昨夜西風(fēng)凋碧樹》  精神高處的寫作  讀凡高的午后  閱讀小蕙  打撈消失的生存記憶  創(chuàng)作總根植于愛  家園的寓言  思想者的響箭及其他

章節(jié)摘錄

  襄樊四中,是一所坐落在漢水岸畔、古襄陽城南隅的湖北省重點中學(xué)。上世紀(jì)五六十年代,她是鄂西北僅有的兩所省重點中學(xué)之一。在我精神的凝望里,她始終似一泓神秘圣潔的光環(huán),籠罩在我生命的天空。六十年代伊始,我從江漢平原一所碼頭中學(xué)初中畢業(yè),以鄂西北地區(qū)數(shù)萬名中考生名列第三的成績被襄樊四中“破格”錄取。所謂“破格”是因為父親被劃為右派的問題而在我的檔案“政審”欄里,填寫著“政審不合格,不同意升學(xué)”的鑒定。這是我們那一代人最絕望的背負(fù)。在幾乎沒有學(xué)校敢于接納我的情況下,襄樊四中頂著壓力,力排眾議最終錄取了我。據(jù)說,他們唯一可以依靠、可以支撐他們站出來據(jù)理力爭的“政策理論”是“出身不由己,道路可選擇,重在表現(xiàn)?!睅资赀^去,我都在想,在那充斥著“以階級斗爭為綱”的歷史時期,怎樣想像我的中學(xué)所承擔(dān)的風(fēng)險呢?我還想,倘若我的中學(xué)當(dāng)年不錄取我,我的人生一定是另一種意義的艱難和平庸;而我的中學(xué)錄取了我——在扎扎實實接受了三年高中教育之后我考上了大學(xué)——這就使我成為今天能夠理性地參與民族文化建設(shè)的知識者。所以,我在數(shù)十年之后第一次踏進(jìn)我的中學(xué)時,我對那里的老師和校友說:“如果我的學(xué)生時代有過輝煌時刻的話,那么,那個時刻應(yīng)該是在我的中學(xué)?!薄  ?/pre>

媒體關(guān)注與評論

  人生中有的遭遇是沒有安慰電沒有補償?shù)?,只能全盤接受。我為接受找到的唯一理由是,人生在總體上就是悲劇,因此就不必追究細(xì)節(jié)的悲慘了。塞內(nèi)加在相似意義上說:“何必為部分生活而哭泣??君不見全部人生都催人淚下?!薄  車街旅窛?/pre>

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   喜歡這位女作家。曾被她真情流露的文字感動得淚水漣漣。雖然讀過,還是要買來珍藏。
  •   梅杰的散文集,尤其是童年往事,等都收集在內(nèi),很好。物有所值。
 

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