化學必修2

內(nèi)容概要

　　基礎知識是基本技能的前提，基本技能是在知識的學習和應用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式。基礎知識和基本技能共同構成能力的基本要素，從一個人掌握知識、技能的速度和質量上可以看出能力的高低。
　　基礎知識、基本技能和相應的基本方法相結合，才能形成學科認知結構，使能力獲得發(fā)展與提升?；灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識和技能的進一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學科素養(yǎng)和學科的思維方式。
　　因此，學科知識的習得、學科技能的獲得和學科方法的掌握、學科能力的形成同時存在于學習活動中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

第1章　原子結構與元素周期律
　第1節(jié)　原子結構
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年高考精選
　第2節(jié)　元素周期律和元素周期表
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年高考精選
　第3節(jié)　元素周期表的應用
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年高考精選
　全章整合
　單元自測
第2章　化學鍵　化學反應與能量
　第1節(jié)　化學鍵與化學反應
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年高考精選
　第2節(jié)　化學反應的快慢和限度
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年高考精選
　第3節(jié)　化學反應的利用
　　基礎知識·基本技能
　　基本方法·基本能力
　　思維拓展·創(chuàng)新應用
　　遷移應用·分級檢測
　　三年高考精選
　全章整合
　單元自測
第3章　重要的有機化合物
模塊綜合檢測
答案與點拔

圖書封面

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