張志公論語文.集外集

書籍目錄

目 錄
前言
關(guān)于語言規(guī)范化
我談?wù)Z文規(guī)范化
文學?風格?語言規(guī)范
一件可喜的大事
要重視語言文字的基本功
語言文字使用狀況令人擔憂
從語言規(guī)范到學做人
兩項新的探索
1.關(guān)于漢語辭章學
非常需要一種橋梁性學科
掌握語文教學的客觀規(guī)律
漢語辭章學引論
一 漢語辭章學概說
二 說語言
三 漢語簡論
四 語言的應用――簡論“聽說讀寫’
五 篇章論
六 句讀論
七 語匯論
八 字論
九 說“比、興’
十 體裁論
十一 風格論
十二 結(jié)束語
2.有關(guān)語法研究
漢語語法的再研究
漢語語法的雙向研究問題
加緊研究，敢于開創(chuàng)
改進中學語法教學
《中國大百科全書?語言文字卷》三條目
漢語修辭
漢語教學
語言教學
關(guān)于語文教學
重溫《國文百八課》，再談?wù)Z文教學科學化
――為紀念夏丐尊先生誕辰百周年作?
當前語文教改需要著重探討的幾個問題
――與《語文學習》編者的談話
談?wù)Z文教改
試談?wù)Z文教學改革
對當前中學語文教改的意見
需要共同務(wù)實
中國語文現(xiàn)代化學會成立大會和第一次學術(shù)討論會
開幕詞
語文教學要同現(xiàn)代化建設(shè)接軌
今天的課程和明天的需要
應進一步探討如何提高中學語文教學效率問題
迫切需要研究一些亟待解決的實際問題
談應用文教學
應該重視口語的研究
大力進行科學宣傳，讓全社會懂得口語的重要性
致全國師范院校“教師口語”培訓班
關(guān)于口語研究和口語教學的三個問題
在首屆全國中小學生作文競賽總結(jié)工作會議上的講話
關(guān)于對外漢語教學的幾個問題
漢語教學對內(nèi)對外的異同及其對待
“注音識字、提前讀寫”教改經(jīng)驗值得推廣
在全國“注?提”教研會第一屆年會上的講話
關(guān)于《傳統(tǒng)語文教育教材論》
其 他
漢字的特點、使用現(xiàn)狀及前景
有關(guān)漢語學習問題答記者問
漢語言――同樣面對未來
人活著就得說話
談“暫擬漢語教學語法系統(tǒng)’
在日中學院開學典禮上的講話
提倡兩個“全面發(fā)展”
――答《語文學習》記者問
應該建立一門編輯學科
從圣陶先生的為文 學他的為人
葉圣陶先生――教育界一代宗師
補贊一曲――呂叔湘先生和中小學語言教育
春風化雨50年
師事叔湘先生50年
酒肴與餐具
孟柱?《現(xiàn)代中國語文法》序
序北京師院《現(xiàn)代漢語》并小議現(xiàn)代漢語課
語法及語文教育研究的先驅(qū)
一束淺顯實用的語文教學藝術(shù)書
段落研究和段落教學至關(guān)重要
關(guān)于“閱讀學叢書”的意見書
應該重視閱讀學的研究
化難為易的《蒙學全書》
了解中國語言學的一把鑰匙
教學語法要為教學服務(wù)
從實際出發(fā)研究語文和語文教學
打好掌握字和語匯的基礎(chǔ)
一部實用的語言詞典
語文教師要堅持進修
負載沉重的語言
做好語文教材的研究工作
語文教學研究需要百花齊放
香港與普通話

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