美術(shù)·設(shè)計專業(yè)學校教學叢書·選修（第2冊）

內(nèi)容概要

《美術(shù)·設(shè)計專業(yè)學校教學叢書·選修(第2冊):中國畫·雕塑》在結(jié)構(gòu)、文字及圖片的選用上都注重了實用性、可視性、有效性和教學性，是一本適用于大中專、師范、電大、職大及自學等切實有效的教材書。書中列有每學年的教綱，教師可根據(jù)本專業(yè)的需要擴充或壓縮課程的內(nèi)容和比例，保持一定的彈性。

書籍目錄

中國畫第一章 概述第二章 工具與材料第三章 白描、工筆重彩花卉第一節(jié) 白描花卉臨摹第二節(jié) 工筆重彩花卉臨摹第三節(jié) 白描花卉寫生第四節(jié) 工筆重彩花卉寫生第四章 白描、工筆重彩人物第一節(jié) 白描人物臨摹第二節(jié) 工筆重彩人物臨摹第三節(jié) 白描人物寫生第四節(jié) 寫生人物著色第五章 寫意花卉第一節(jié) 墨竹第二節(jié) 梅花第三節(jié) 荷花第六章 畫家及作品欣賞中國畫課教學大綱雕塑第一章 概述第二章 雕塑基本設(shè)備第一節(jié) 設(shè)備第二節(jié) 工具第三節(jié) 材料第三章 頭像臨摹與寫生第一節(jié) 石膏像臨摹第二節(jié) 真人頭像寫生第四章 浮雕第五章 雕塑小構(gòu)圖第一節(jié) 雕塑表現(xiàn)的特點第二節(jié) 雕塑構(gòu)圖的原則第三節(jié) 人物小構(gòu)圖第六章 作品欣賞雕塑課教學大綱

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：重彩是在白描的基本上進行施色，線和色的交相輝映，形成另一種國畫形式。重彩畫的特點是工整細膩、潔凈華麗，富有裝飾性。著色遵循“隨類賦彩”的原則，強調(diào)固有的色相，不顧及受光、背光、冷、暖的變化，平整、明凈是其基本要求。在學習重彩時，一定要排除西畫的色彩觀念，不然會感到無所適從。重彩雖然用色單純，并不意味單調(diào)。重彩的用色也包括墨色，墨分五彩，在重彩中占有舉足輕重的位置。重彩畫一般都需用墨色進行渲染，然后再將色彩平罩上去，墨與色的結(jié)合就產(chǎn)生了豐富的色感變化。同樣的顏色，由于渲染的墨色深淺，層次不一樣，產(chǎn)生的色彩效果就不一樣，這種差距從物理上講是很小的，但是通過畫家整體設(shè)計，與線、形、情結(jié)合起來所產(chǎn)生的藝術(shù)效果所呈現(xiàn)的差距卻是巨大的，這是重彩畫的魄力所在，其它藝術(shù)形式是不能取代的。重彩的基本技法是“渲染”與“罩染”，而“渲染”又最為重要?！颁秩尽本褪怯媚c植物質(zhì)色將物象的體積、層次分辨出來，渲染時采用兩支白云筆、一支蘸色，一支蘸清水，上色的位置一般都是在物象陰處、凹處，前后關(guān)系的后面處（見圖16）。作色時，不能調(diào)得很濃，宜清淡，筆上的水份不要過少，也不要過多，將墨色畫上去后，立即用清水筆將其邊緣暈開，用筆尖部分接觸墨色，墨色會順著水分逐漸由濃至淡的分化開來，產(chǎn)生出豐富的層次。注意盡可能的一次完成，不要反復涂抹，不然很容易產(chǎn)生水漬花亂，出現(xiàn)這種情況是不能更改的，嚴格的講應該報廢了，得重新畫稿子，因此要格外小心。渲染要把畫面每一個地方都觸及到，直至每一條線，不能一些地方渲染到了，一些地方未進行渲染。渲染出的層次不可能一次就到位，需經(jīng)過反復多次的渲染，直到體積層次飽和方可。企圖一兩次把渲染完成而把墨色調(diào)濃的辦法是不可取的，濃的墨色去渲染，與清水接觸時色度距離太大，分化起來就不可能均勻產(chǎn)生層次變化，反面會花亂。重彩的感染力主要取決于渲染的效果，渲染的次數(shù)多，層次就豐富，墨色就厚重，韻味就濃烈，這與刷油膝的方法有相同之處，刷一遍就結(jié)束的與經(jīng)多次刷出的效果顯然不一樣，在實踐中可以逐漸加深對渲染的理解，獲得豐富的經(jīng)驗進行靈活的變化使用。渲染也有染高處、凸處的，稱為“高染法”，操作手法是相同的。渲染到一定程度后，就可進行“罩染”，罩染相對就比較簡單、.輕松，把顏色調(diào)好后，平涂上去即可。罩染也不宜把色調(diào)得很濃，同樣調(diào)得清淡，一次次進行加染，每次加罩染時要等前次染的色干透才能進行，否則會出現(xiàn)花亂。在罩染時要一筆一筆的從上至下、從左到右的用筆，不要反復來回涂抹，容易造成水漬和花亂。.如果是罩礦物質(zhì)顏料需十分謹慎，不宜在一幅畫中過多使用，罩上色后不能再進行渲染，植物質(zhì)顏料罩過了后會減弱渲染的層次體積感，卻可以再進行渲染，渲染和罩染可以交錯進行，這一點礦物質(zhì)顏料就比較困難，如果需要再渲染，要用膠礬水輕輕刷上將其固定下來待干后進行。（圖19①一⑥）渲染、罩染在實際運用中是廣泛而多樣的，可根據(jù)具體對象靈活對待，基本方法的掌握并不困難，關(guān)鍵在于怎樣去運用。素描的一些特點在渲染中可以借鑒，有許多相似之處。在當今的工筆重彩畫中，中西交融的作品大量涌現(xiàn)，豐富了工筆重彩的表現(xiàn)力和感染力。重彩作業(yè)先要將畫稿用鉛筆畫準確，拷貝到熟紙上，然后將其托到畫板上，畫心背后襯上一張宣紙，使畫面白凈，待干透后用淡墨勾畫出來，不可象白描畫使用濃墨勾線。勾完了線就可上色。在進行渲染、罩染的過程中，墨線會逐漸被墨色淹沒，要隨時進行補充勾線，線和色之間要保持一定的色度距離，相互又獨立又和諧，構(gòu)成工筆重彩畫的兩大特征。著色達到飽和狀態(tài)就可停止上色了，對畫面進行最后的線條復勾，復勾稱為“勒”，使輪廓形體更鮮明、更有神，“勒”可以根據(jù)不同的內(nèi)容使用不同的墨線和色線，以增加層次感和畫面效果。

編輯推薦

《美術(shù)·設(shè)計專業(yè)學校教學叢書·選修(第2冊):中國畫·雕塑》是由大眾文藝出版社出版的。

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