課程標準課外必讀書少年兒童文學名著

用戶評論 (總計4條)

•   對于法國文學，我是非常喜歡的，尤其是高考完的那個暑假一口氣讀完的《基督山伯爵》，不僅讓我領略了好故事的跌宕起伏、好作者的入木三分、好作品的經久不衰，也對我的一些人生觀也產生了巨大的影響，在書里我看到了人生的艱險和人性的叵測，以及做一個善良之人所必須的堅忍與堅持，盡管故事是舊時的、異域的甚至是虛構的，但卻有長遠的、普遍的、現(xiàn)實的指導意義，而這些在我所接觸了十幾年的語文課本里是根本不存在的。同時在我看來，法國文學的標志并不是浪漫，而是對人性分析的透徹與深刻，正因如此，它們才會穿過歲月共鳴于各個時代。所以在我心里，以《基督山伯爵》為代表的法國文學是最值得一讀的，也不會讓你失望，當看到這本《一本書搞懂法國文學》便迫不及待的拿來一讀。　　　　應該說這本書編的很認真，也選擇了法國文學中最具代表性的十幾部作品，對名著的縮寫也沒有傷筋動骨，但若要說保持了“原汁原味”，我認為還是值得商榷的。當然，這樣的書價值的大小，關鍵要看閱讀者是為了什么目的。　　　　現(xiàn)在的人們生活生活在快節(jié)奏、信息爆炸的時代，凡事講究速度，加上紙媒、有線電視和網絡的普及，各種信息的接受命不凡多、個人興趣愛好也五花八門，已經很少有人能夠潛下心來認真讀書了，讀書變得越來越小眾，加上各種出版物海量面市，新書我們都看不過來，更何況是一些世界名著，特別是大部頭、閱讀起來有難度的那種，是很容易令人望而卻步、束之高閣的。就拿我來說，與《基督山伯爵》同樣厚度的《巨人傳》因為閱讀起來比較晦澀、《悲慘世界》因為使四大本，都在書架上放了將近二十年，而且不知道還要塵封多久，想必很多愛書之人跟我有同感，家里書架上沒有這些名著顯得不夠水平，但書可以有、而看這些書的時間就真沒有了。所以，對大部頭名著來個簡單的縮寫本，這樣名著讀起來就簡單多了，讓人能快速的對整個作品梗概有全面了解，不至于因為頭疼于篇幅巨大、開始閱讀時的不“入戲”而止步不前?！　　　〉强s寫版絕不是名著本身，縮寫的再好也只是快餐而不是正餐、大餐。就如同快餐也能果腹，滿足快快下肚、匆匆趕路的人的需要，縮寫版對于沒有時間、沒有興趣去閱讀原版名著的人，“感受一下”或許是不錯的選擇。但對于喜歡閱讀的人來說，名著本身才是正確的選擇，因為就算壓縮的再好，原作的部分精華難免會流失，畢竟，讀書不能僅領略字詞句的美，只一味追求故事情節(jié)，沒有全面的領略絕讀不出其中的精髓，同時閱讀本身就是與作者的一次精神交流，思想是無法壓縮的。　　　　總之，《一本書搞懂法國文學》初衷是好的，能讓更多的人了解名著，不過，如果就此打住的話，甚至讓很多讀者有了“速成”的感覺就適得其反了，因此，作為讀者應該更好的發(fā)揮這類書的作用，不僅更多的了解了名著，更要從中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，找來原著本身細細品讀，這才是縮寫最大的價值。
•   “一杯咖啡一部經典”帶你走進《一本書搞懂各國文學》系列，當看到《懺悔錄》、《紅與黑》、《基督山伯爵》、《笑面人》、《包法利夫人》、《茶花女》.....這些耳熟能詳?shù)淖髌访麜r，倍感親切，于是我便選擇了《一本書搞懂法國文學》。
  從書名可以看出這是一套速成書籍，眾所周知文學名著給我們帶來了思想、美感、嚴謹，原著語言優(yōu)美、精致、幽默、風趣，情節(jié)更是引人入勝，但隨著生活節(jié)奏加快，我們的內心也變得浮躁起來，再加上世界名著諸多，我們沒有足夠的時間、精力和耐心一一拜讀，特別是大部頭的書，能捧起這樣的“濃縮經典”，感受其文化，不失一種切合實際的方法。不過，那些對文學名著頗有研究，想更深入了解的讀者們也許會比較失望，建議他們還是細細品味原著，讀一些理論性作品，因為本書中只是在緒論中簡單介紹了法國文學的發(fā)展、特點，各個時期、各個流派的代表作，后面便是選錄的作品，比較適合平時讀書少的讀者。我讀的名著屈指可數(shù)，都是老師、同學推薦過的，所選的版本也未必是最佳的，上學時買了《笑面人》這部小說，那時學校為了讓我們多讀一些經典名著，讓同學們互相推薦，我是看到了一句推薦語：笑著的未必是快樂的。感覺很有意味，所以毫不猶豫去買了這部小說，但那時我的閱讀速度很慢，讀了開始一段就沒有耐心再讀下去了，《笑面人》便在我的書柜中沉睡下去了，一直不知道主人公結局怎樣，現(xiàn)在有了這本縮版的小說，我便一口氣讀完了故事梗概，原來故事的結局讓人如此悲涼。我想很多讀者也有這樣的境況吧，這便是這本書起到的積極作用。
  《一本書搞懂法國文學》以16世紀文藝復興時期拉伯雷的作品《巨人傳》開篇，這部小說的情節(jié)很有意思，那些巨人們的言行、優(yōu)缺點無不體現(xiàn)了那個時代的精神象征，即烏托邦式的理想。之后是莫里哀的《偽君子》，是17世紀古典主義的代表作，這一時期崇尚理性，把理性視為評判文學的最高標準；追求藝術形式上的完美；語言力求準確清晰，合乎邏輯，并不時流露出典雅的趣味。這部小說也是書中唯一的戲劇，在喜劇中摻入悲劇因素，還大量吸收了民間鬧劇的表現(xiàn)手法，如家人爭吵，桌下藏人等。這樣全劇就顯得妙趣橫生，富于生活氣息。讓讀者讀起來饒有興趣。 18世紀，啟蒙文學出現(xiàn)了，其中的代表就是盧梭的《懺悔錄》，作為回憶錄，盧梭坦率地回憶了自己的一生，包括缺點、錯事、丑事，盡管他的“懺悔”受到一些質疑，但這本書的思想精神價值仍是不可小視的?！兑槐緯愣▏膶W》就收錄了這部偉大的作品。
  本書的大部分作品來自19世紀，轟轟烈烈地法國大革命催生出了浪漫主義，但緒論中沒有將19世紀法國文學的發(fā)展、特點作為獨立段落進行介紹，而在后面的法國文學的“主義”中做了簡單介紹。本書選擇了13部19世紀小說。大多是大家比較熟悉的名家名作，作為各個流派的代表作，比如浪漫主義的《悲慘世界》、《笑面人》，現(xiàn)實主義的《紅與黑》、《包法利夫人》、《卡門》，自然主義的《娜娜》等等。后面幾部都是20世紀的小說了，其中有存在主義的《墻》。
  縱觀這本書，可以用簡明、扼要來概括。但要真正想搞懂法國文學，這樣一本速成是遠遠不夠的。只能說它適合一部分人群。
•   孩子非常喜歡，質量不錯，內容也適合孩子看。
•   不是孩子的故事，孩子還不是太接受?；蛘哒f孩子對這樣的故事不太感興趣。但是書本身，我還沒仔細閱讀，說不上好不好。

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