決戰(zhàn)高考題庫(kù)·語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《QQ教輔·決戰(zhàn)高考題庫(kù)：語(yǔ)文（第5次修訂）》主要是針對(duì)高考語(yǔ)文基本知識(shí)的各個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行突破性的訓(xùn)練，共含四大部分，每個(gè)部分都含有真題再現(xiàn)、聯(lián)考回顧和考題預(yù)測(cè)，并附有答案和精辟的解析，從而讓學(xué)生輕松地掌握關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)試題的內(nèi)在規(guī)律。
　　《QQ教輔·決戰(zhàn)高考題庫(kù)：語(yǔ)文（第5次修訂）》集錄了2011年的所有語(yǔ)文高考真題，并有選擇地收錄了2010、2009年的部分真題，讓考生從縱向和橫向兩個(gè)方面對(duì)高考有一個(gè)全面而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，從而更好地把握高考的命題方向。而且，《QQ教輔·決戰(zhàn)高考題庫(kù)：語(yǔ)文（第5次修訂）》還對(duì)每一道真題進(jìn)行了解析，做到了讓考生知其然，并知其所以然，從而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。另外，《QQ教輔·決戰(zhàn)高考題庫(kù)：語(yǔ)文（第5次修訂）》還設(shè)置了聯(lián)考回顧和考題預(yù)測(cè)，供同學(xué)們練習(xí)，以進(jìn)一步提高解題能力。　’
　　《QQ教輔·決戰(zhàn)高考題庫(kù)：語(yǔ)文（第5次修訂）》共有語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀、寫(xiě)作四個(gè)部分。每一編下面都設(shè)置有“知識(shí)梳理”、“方法指導(dǎo)”、“真題再現(xiàn)”、“聯(lián)考回顧”、“考題預(yù)測(cè)”五個(gè)部分。“知識(shí)梳理”對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的分析，讓考生更加熟悉考點(diǎn)；“真題再現(xiàn)”收集了2009～201
1年高考真題，考生可以進(jìn)行大量的實(shí)戰(zhàn)演練，從而達(dá)到溫故知新的效果；“考題預(yù)測(cè)”收錄了全國(guó)部分名校的模擬試題，考生可以從中掌握最新的命題趨勢(shì)和命題熱點(diǎn)，從而可以做到在未來(lái)的考試中游刃有余，取得最佳的成績(jī)。另外，《QQ教輔·決戰(zhàn)高考題庫(kù)：語(yǔ)文（第5次修訂）》為每一道題都配置了答案和詳細(xì)的解析，可以讓考生更加輕松地掌握答題技巧，從而取得事半功倍的效果。

書(shū)籍目錄

第一部分 語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
考綱定位
命題趨勢(shì)
第一章 語(yǔ)言知識(shí)
第一節(jié) 語(yǔ)音
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第二節(jié) 漢字
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第三節(jié) 標(biāo)點(diǎn)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第四節(jié) 詞語(yǔ)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第五節(jié) 病句
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第六節(jié) 修辭
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
201C1年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第二章 語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用
命題趨勢(shì)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第二部分 現(xiàn)代文閱讀
考綱定位
命題趨勢(shì)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第三部分 古代詩(shī)文閱讀
考綱定位
第一章 文言文閱讀
命題趨勢(shì)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第二章 古詩(shī)鑒賞
命題趨勢(shì)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第三章 文學(xué)常識(shí)和名旬名篇
命題趨勢(shì)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
答案及解析
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
答案及解析
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
答案及解析
第四部分寫(xiě)作
考綱定位
命題趨勢(shì)
知識(shí)梳理
方法指導(dǎo)
真題再現(xiàn)
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
解析與范例
2010年高考題展示
經(jīng)典高考題回顧
聯(lián)考回顧
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
2009年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
解析與范例
2010年經(jīng)典聯(lián)考、模擬題
考題預(yù)測(cè)
解析與范例

章節(jié)摘錄

　　25.DF解析：A.搞錯(cuò)了主體對(duì)象（不應(yīng)是詠花詩(shī)詞）。文中所說(shuō)的“趣味”是指人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣。B不是直接表現(xiàn)，是曲折表現(xiàn)。c.不是“欣賞自然”，而是“感情物化”。E.因果不當(dāng)。　　26.A解析：A項(xiàng)屬于“追求審美客體形貌的逼真再現(xiàn)”，并非“‘傳神’地再現(xiàn)”?！　?7.（1）物境（形似）／傳神（神似）（2分）　　（2）直接感知形象/通過(guò)聯(lián)想來(lái)意會(huì)（需要沉潛涵詠，想象，用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象去補(bǔ)充、生發(fā)）（3分）　　28.（1）句屬“物境”，直接描寫(xiě)菊花的色彩、形狀，讀者可以直接感受到菊花的形象；（2分）（2）句屬神似，詩(shī)人用擬人手法寫(xiě)海棠不惜胭脂妝容，獨(dú)立雨中，讀者可以想象海棠在雨中卓然獨(dú)立，婀娜多姿的形態(tài)。（2分）　?。ㄒ唬┪膶W(xué)類文本閱讀　　29.運(yùn)用了襯托和擬人的手法。（2分）“酷寒與缺氧”突出了紅柳生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣，襯托出紅柳生長(zhǎng)的不易，暗示了紅柳在雪域高原中的珍貴。（1分）“微笑”一詞人格化，寫(xiě)活了紅柳面對(duì)“酷寒和缺氧”時(shí)，那種從容不迫、怡然自得的神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命力。（2分）　　30.贊美紅柳具有頑強(qiáng)的生命力和偉大力量，（2分）突出了人們親手毀掉了離太陽(yáng)最近的唯一能固住流沙、給人們帶來(lái)綠色的樹(shù)，破壞了生態(tài)環(huán)境，鞭撻了人類的野蠻和愚昧。（2分）　　31.文章結(jié)尾留給我們的是對(duì)人類與自然關(guān)系的深沉反思。（1分）聯(lián)系實(shí)際談，如環(huán)保問(wèn)題（2分）我們應(yīng)當(dāng)要熱愛(ài)自然、珍惜生命，要有保護(hù)生存環(huán)境的憂患意識(shí)。（2分）　　（二）實(shí)用類文本閱讀　　32.寫(xiě)了備課講課，接待訪客，解放前夕去向抉擇的事情，（3分）表現(xiàn)他辛勤工作，教學(xué)工作一絲不茍（嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真）；謙虛謹(jǐn)慎；平靜（沉靜）慈祥的品質(zhì)。（品質(zhì)寫(xiě)出三項(xiàng)3分）　　33.是為了更直接、更準(zhǔn)確地反映陳寅恪先生的精神品質(zhì)（2分），也使文章的內(nèi)容更為生動(dòng)、豐富（1分）。如“讀書(shū)不肯為人忙”，說(shuō)明他讀書(shū)不是為了給別人看，得到吹捧，得到名利，得到各種官銜，而是要超脫世俗的名利，發(fā)揚(yáng)真理。（舉例2分）　　34.①拋卻名利（1分），傾注全部精力做好自己的教學(xué)工作（1分）。或：不計(jì)較名利得失（1分），一絲不茍、辛勤勞累從事自己的教學(xué)工作（1分）。②做學(xué)問(wèn)一絲不茍，（1分）其實(shí)也是先生做人的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，絕不馬虎浮躁、得過(guò)且過(guò)。（1分）③努力鉆研學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)青年（1分），無(wú)私奉獻(xiàn)，造福后人（1分）。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中正面或反面的現(xiàn)象（追求名利，浮躁自私），指出在今天這個(gè)時(shí)代具有這種精神的意義（2分）。

編輯推薦

　　成功航標(biāo)，制勝法寶。QQ高考備考教輔，讓學(xué)習(xí)更輕松考試更容易，預(yù)測(cè)高考出題趨勢(shì)，有效提高解題能力，囊括所有高考題型，精選真題與模擬題。

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