經(jīng)濟數(shù)學

出版社:中國地質大學出版社  作者:和志芳 編  頁數(shù):218  

內容概要

  為適應我國高等職業(yè)技術教育的發(fā)展,作者(和志芳)根據(jù)教育部關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見,本著“拓寬基礎,強化能力,加強應用,服務專業(yè)需求”和“必需、夠用”的原則編寫了《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》?!镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》分三個模塊七章內容,主要包括:經(jīng)濟函數(shù)與極限、導數(shù)與微分及其經(jīng)濟應用、積分及其經(jīng)濟應用、多元函數(shù)微分學、矩陣、線性經(jīng)濟模型簡介、概率統(tǒng)計基礎?! ≡诰帉戇^程中,我們吸收了以往高職高專經(jīng)濟數(shù)學教材的優(yōu)點,并結合當前教學改革實際,以知識通俗化、應用化為原則,從實際問題出發(fā)引出概念,將應用類內容寫入教材,選取了難易適中的例題和課后習題及章后綜合練習題。為了以適應高職高專經(jīng)濟、管理等相關專業(yè)的教學需求,《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》增加了較多的應用例題,以培養(yǎng)學生能用定性與定量相結合的方法解決實際問題的能力?!  镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》可作為高職院校經(jīng)濟、管理等相關專業(yè)學生的教材,也可作為經(jīng)濟管理人員的自學用書。

書籍目錄

第一模塊 微積分及其經(jīng)濟應用第一章 經(jīng)濟函數(shù)與極限1.1 函數(shù)概念及初等函數(shù)習題1.11.2 常用經(jīng)濟函數(shù)習題1.21.3 極限的概念習題1.31.4 極限的四則運算法則與函數(shù)的連續(xù)性習題1.41.5 復利與貼現(xiàn)習題1.51.6 開篇案例解答本章內容小結復習題一第二章 導數(shù)與微分及其經(jīng)濟應用2.1 導數(shù)的概念習題2.12.2 導數(shù)的計算習題2.22.3 導數(shù)在經(jīng)濟方面的應用(1)——邊際分析習題2.32.4 函數(shù)的單調性與極值習題2.42.5 導數(shù)在經(jīng)濟方面的應用(2)——最優(yōu)化問題習題2.52.6 導數(shù)在經(jīng)濟方面的應用(3)——彈性分析習題2.62.7 函數(shù)的微分習題2.72.8 曲線的凹凸性與拐點習題2.82.9 開篇案例解答本章內容小結復習題二第三章 積分及其經(jīng)濟應用3.1 不定積分的概念和性質習題3.13.2 不定積分的換元積分法習題3.23.3 分部積分法習題3.33.4 定積分的概念和性質習題3.43.5 微積分基本公式習題3.53.6 定積分的積分方法習題3.63.7 無限區(qū)間上的反常積分習題3.73.8 積分學的應用習題3.83.9 開篇案例解答本章內容小結復習題三第四章 多元函數(shù)微分學4.1 偏導數(shù)習題4.14.2 二元函數(shù)的極值習題4.24.3 條件極值習題4.34.4 開篇案例解答本章內容小結復習題四第二模塊 線性代數(shù)基礎與線性經(jīng)濟模型第五章 矩陣5.1 矩陣的概念習題b.15.2 矩陣的運算習題5.25.3 方陣的行列式習題5.35.4 矩陣的初等行變換與矩陣的秩習題5.45.5 逆矩陣習題5.5本章內容小結復習題五第六章 線性經(jīng)濟模型簡介6.1 投入產(chǎn)出數(shù)學模型習題6.16.2 線性規(guī)劃數(shù)學模型習題6.26.3 開篇案例解答本章內容小結復習題六第三模塊 概率統(tǒng)計第七章 概率統(tǒng)計基礎7.1 隨機變量的數(shù)學期望和方差習題7.17.2 統(tǒng)計量與直方圖習題7.27.3 一元線性回歸分析習題7.37.4 開篇案例解答本章內容小結復習題七附錄 常用的初等數(shù)學公式習題答案與提示參考文獻

編輯推薦

  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》在科學性的基礎之上跳出傳統(tǒng)數(shù)學理論體系的束縛,以經(jīng)濟管理案例驅動數(shù)學內容,貫徹“與專業(yè)結合,必需夠用為度”的原則,爭取較好地實現(xiàn)數(shù)學模塊與專業(yè)案例的對接,從而縮短數(shù)學課程與后續(xù)專業(yè)課之間的距離。  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》按“以能力培養(yǎng)為中心”的原則組織編寫。所有教學內容都力爭以經(jīng)濟管理生活中的實際案例為背景展開,從實際案例的解答中引人數(shù)學概念,最后再將數(shù)學思想和方法應用到實際案例中去。這樣就通過大量經(jīng)濟案例強化了學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力?!  镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材:經(jīng)濟數(shù)學》精簡實用、條理清楚、敘述通俗易懂、深入淺出、便于自學。

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