外國(guó)美術(shù)教育史

內(nèi)容概要

　　目前在世界教育改革中，美術(shù)教育是其焦點(diǎn)。由于在教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、多元智能、成功智力、建構(gòu)主義等方面取得了重大成果，使美術(shù)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才上的重要地位和特殊作用，越來(lái)越凸顯。世界各大國(guó)在加速人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中，都在用各種辦法進(jìn)行美術(shù)教育改革。我國(guó)也是如此。在此背景下，可以說(shuō)一個(gè)世界性的美術(shù)教育新高潮正在來(lái)臨?！　‘?dāng)前，我國(guó)在大學(xué)美術(shù)教育中（包括普通高校、師范院校和專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校），存在一個(gè)突出問(wèn)題，就是沒(méi)有教學(xué)急需的《外國(guó)美術(shù)教育史》教材，而此課程又是美術(shù)教育的基礎(chǔ)。　　主編李永長(zhǎng)先生，多年任“美術(shù)學(xué)科教學(xué)論”碩士研究生導(dǎo)師，并講授《外國(guó)美術(shù)教育史》課程。此書(shū)就是在授課講稿的基礎(chǔ)上，組織7位研究生，用了兩年多時(shí)間，深入研究，多方面拓寬、加深、探析，幾易其稿，經(jīng)數(shù)十次修改方才成稿?！锻鈬?guó)美術(shù)教育史》的編著應(yīng)是教學(xué)與科研的結(jié)合，亦是研究生教學(xué)改革的一個(gè)嘗試。

書(shū)籍目錄

前言導(dǎo)言第一編　古代美術(shù)教育第一章　埃及美術(shù)教育第一節(jié)　原始社會(huì)的美術(shù)教育第二節(jié)　奴隸社會(huì)的美術(shù)教育第二章　印度美術(shù)教育第一節(jié)　印度古代美術(shù)教育形態(tài)的演進(jìn)第二節(jié)　印度古代美術(shù)教育的主要理論第三章　古希臘美術(shù)教育第一節(jié)　獨(dú)特的歷史背景第二節(jié)　古希臘的學(xué)校教育狀況第三節(jié)　古希臘的美術(shù)教育思想第四節(jié)　古希臘的雕塑第四章　意大利美術(shù)教育第一節(jié)　伊特魯里亞時(shí)期的美術(shù)第二節(jié)　羅馬統(tǒng)治時(shí)期美術(shù)的特點(diǎn)第三節(jié)　古代意大利美術(shù)教育及特點(diǎn)第二編　中世紀(jì)美術(shù)教育第五章　意大利美術(shù)教育第一節(jié)　早期修道院的工匠式美術(shù)教育第二節(jié)　行會(huì)美術(shù)教育第六章　法國(guó)美術(shù)教育第一節(jié)　14世紀(jì)法國(guó)美術(shù)教育第二節(jié)　15世紀(jì)法國(guó)美術(shù)教育概況第七章　英國(guó)美術(shù)教育第一節(jié)　歷史背景第二節(jié)　中世紀(jì)英國(guó)美術(shù)教育第八章　德國(guó)美術(shù)教育第一節(jié)　歷史背景第二節(jié)　早期德國(guó)教會(huì)美術(shù)教育第三節(jié)　后期德國(guó)行會(huì)美術(shù)教育第九章　荷蘭美術(shù)教育第一節(jié)　歷史背景第二節(jié)　中古時(shí)期的美術(shù)教育第十章　日本美術(shù)教育第一節(jié)　歷史背景……第三編　近代美術(shù)教育第四編　現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)教育參考文獻(xiàn)

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