出版時間:2001-1 出版社:湖北美術(shù)出版社 作者:劉元風 頁數(shù):134
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于1993年開設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)高等教育自學考試,是適應社會需求,為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域培養(yǎng)應用型專業(yè)人才的重要措施,也是多渠道發(fā)展高等藝術(shù)設(shè)計教育的一個重要組成部分。這種國家考試、社會助學、個人自學相結(jié)合的考試形式,受到社會的普通歡迎,在一定程度上推動和促進了工藝美術(shù)設(shè)計事業(yè)的發(fā)展。 從我國的社會需要出發(fā),北京市高等教育自學考試委員會對自學考試專業(yè)進行了調(diào)整,更加科學合理地確定了專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格要求,在對原有專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)進行適當充實和更新的基礎(chǔ)上,更加突出地強調(diào)了專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),加大了基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課程的比例,突出地強調(diào)了專業(yè)技能的測試,使之更加貼近社會需求,更加富有時代氣息,體現(xiàn)了造就和選拔新型專業(yè)人才的規(guī)格與要求。 為適應這一形勢的發(fā)展,清華大學美術(shù)學院組織一批專家教授編寫了服裝藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)的高等教育自學考試專業(yè)教材。全套教材共計23本,具有內(nèi)容豐富、信息量大、專業(yè)技能強、知識涵蓋面廣的特點。在遵循高等藝術(shù)設(shè)計教育規(guī)律的同時,該套教材明確規(guī)定了從事藝術(shù)設(shè)計自學考試的學生必須掌握的專業(yè)知識與專業(yè)技能標準。按照高等教育自學考試專業(yè)基本規(guī)范的要求,該教材也明確規(guī)定了學生掌握藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識的深度和熟練程度,規(guī)定了每門課程應完成的作業(yè)量化標準與考核的綜合評判標準。在編寫過程中,教材也力求具有鮮明的科學性與時代特色,做到資料翔實,可讀性強,突出專業(yè)特征和職業(yè)化的特點。希望這套教材能夠幫助眾多學生全面掌握和了解藝術(shù)設(shè)計的規(guī)律和方法,在業(yè)務(wù)水平上有所提高,作為自學考試專業(yè)教材,對于指導與完善助學輔導體制,調(diào)整與規(guī)范民辦教學體系也會起到重要的作用。此外,本套教材還適合高、中等藝術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)使用。
書籍目錄
第一章 關(guān)于服裝飾效果圖 第一節(jié) 服裝效果圖的特征 一、服裝效果圖的功能性 二、服裝效果圖的審美性 第二節(jié) 繪制服裝效果圖所需的基本知識 一、繪制服裝效果圖的用具 二、服裝效果圖的構(gòu)圖 三、繪制服裝效果圖的方法與步驟 思考題第二章 服裝人體的藝術(shù)表現(xiàn) 第一節(jié) 服裝人體各局部的表現(xiàn) 一、頭形與發(fā)型的發(fā)現(xiàn) 二、手與腳的畫法 第二節(jié) 服裝人體姿態(tài)的表現(xiàn) 一、人體比例及夸張部位 二、服裝人體姿態(tài)的訓練方法 思考題 作業(yè)題第三章 服裝效果的基礎(chǔ)表現(xiàn) 第一節(jié) 線的表現(xiàn)方法 一、勻線 二、粗細線 三、不規(guī)則線 四、衣紋和衣褶的表現(xiàn) 第二節(jié) 黑白灰的表現(xiàn)方法 一、薄畫法 二、厚畫法 第三節(jié) 服裝款式圖與服飾配件的表現(xiàn)方法 一、服裝款式圖的表現(xiàn)方法 二、服飾配件的表現(xiàn)方法 作業(yè)題第四章 服裝效果圖的色彩 第一節(jié) 服裝色彩的藝術(shù)特征及其配置方法 一、服裝彩色的配置方法 二、服裝色彩的處理手段 第二節(jié) 淡彩的表現(xiàn)方法 一、寫意法 二、暈染法 三、沒骨法 四、淡彩的表現(xiàn)方法與步驟 五、圖例賞析 第三節(jié) 水粉的表現(xiàn)方法 一、平涂法 二、厚涂法 三、筆觸法 四、噴涂法 五、圖例賞析 六、圖例賞析 第四節(jié) 關(guān)于學習手段 一、臨摹范圖 二、參考圖片 三、獨立創(chuàng)作 思考題 作業(yè)題第五章 多種材料與風格的表現(xiàn) 第一節(jié) 各種筆型與紙張的綜合運用 一、綜合表現(xiàn)技法 二、特殊材料的表現(xiàn)技法 第二節(jié) 電腦繪制 第三節(jié) 圖例評析 作業(yè)題模擬試題參考書目彩色圖例
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