中國華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本

內(nèi)容概要

最新理念：　　涵蓋《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)大綱》要求，又不拘泥于《標(biāo)準(zhǔn)》與《大綱》；使青少年懂得科學(xué)探究的過程，拓展研究成果和思維空間；形成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，獲得可持續(xù)發(fā)展?！　∽顑?yōu)結(jié)構(gòu)》　　每章創(chuàng)設(shè)有探索價(jià)值的開放性科學(xué)問題，提出重難點(diǎn)所在，指點(diǎn)解決的方法、策略；每節(jié)給出教材可用結(jié)論，提出拓展的“探究目標(biāo)”，展示“探究過程”，設(shè)計(jì)“創(chuàng)新訓(xùn)練”，讓學(xué)生參與、體驗(yàn)、發(fā)展；每章后的“階段性復(fù)習(xí)題”和書末的“競賽模擬武卷”，倡導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)，不斷提升和超越自我?！　∽顝?qiáng)陣容：　　叢書各冊主編與撰稿人均為知名專家和奧林匹克教練。具有長期從事開發(fā)3％左右智力超常青少年潛能的經(jīng)驗(yàn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)科背景問題，引導(dǎo)學(xué)生探究，走向成功。

作者簡介

王天杰，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，現(xiàn)任昆明市五華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)主任；從事教育教學(xué)工作20多年來，先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、小學(xué)副校長、區(qū)教研室教研員、市教育局小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、市小數(shù)學(xué)會秘書長，現(xiàn)受聘為省教育廳教育科學(xué)研究院兼職教研員；曾先后在省、市、區(qū)多次上教學(xué)研究課和應(yīng)邀舉辦講座，有20余篇論文和教案在省級以上的刊物發(fā)表并多次獲省、市論文評比、教案評選一等獎，參與編寫小學(xué)數(shù)學(xué)教案集。

書籍目錄

第一講  數(shù)字組數(shù)　第一節(jié)　數(shù)字組數(shù)　第二節(jié)　尋找規(guī)律填數(shù)第二講  算式謎　第一節(jié)　加減法算式謎　第二節(jié)　乘除法算式謎第三講　便運(yùn)算　第一節(jié)　加減法簡便運(yùn)算　第二節(jié)　乘除法簡便運(yùn)算階段性復(fù)習(xí)題一第四講  混合運(yùn)算　第一節(jié)　添運(yùn)算符號和括號　第二節(jié)　和差問題　第三節(jié)　和倍、差倍問題　第四節(jié)　還原問題第五講  鏊數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算　第一節(jié)　二進(jìn)制計(jì)數(shù)法　第二節(jié)　數(shù)的整除性　第三節(jié)　有余數(shù)的除法的相關(guān)問題　第四節(jié)　錯中求解第六講  小數(shù)的意義和性質(zhì)    第一節(jié)　小數(shù)和復(fù)名數(shù)    第二節(jié)　小數(shù)的近似數(shù)階段性復(fù)習(xí)題二第七講　應(yīng)用穎　第一節(jié)　歸一應(yīng)用題　第二節(jié)　求平均數(shù)應(yīng)用題　第三節(jié)　牛吃草問題　第四節(jié)　盈虧問題　第五節(jié)　雞兔同籠　第六節(jié)　行程問題　第七節(jié)　植樹問題第八講　面積計(jì)算　第一節(jié)　角度計(jì)算　第二節(jié)　圖形計(jì)數(shù)　第三節(jié)　巧算面積階段性復(fù)習(xí)題三小學(xué)四年級數(shù)學(xué)競賽模擬試卷參考答案與提示

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