中考語(yǔ)文課外語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練180篇

內(nèi)容概要

　　第一部分為“新中考閱讀考點(diǎn)剖析”，由“現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)剖析”和“古詩(shī)文閱讀考點(diǎn)剖析”兩塊組成。這兩塊共設(shè)十一個(gè)類目，每一類目都對(duì)其“常見(jiàn)題型及應(yīng)對(duì)策略”作了精練的闡述，并配以2010年全國(guó)范圍內(nèi)四十多個(gè)城市的中考典例加以簡(jiǎn)析提示，其目的是分層次、有步驟地提高夸生的閱讀應(yīng)考能力。
　　第二部分為“新中考閱讀分類精講”，由“現(xiàn)代文閱讀”和“古詩(shī)文閱讀”兩塊組成，這兩塊共設(shè)六個(gè)類目，每一類目都對(duì)其“文體特征和解題要領(lǐng)”作了詳盡的講解，亦配以2010年各地中考生例作簡(jiǎn)析提示，以利考生全面適應(yīng)中考各類文體的考查。
　　第三部分為“新中考閱讀分類精練”，這一塊今年也做了相應(yīng)的調(diào)整和增補(bǔ)，“古詩(shī)文閱讀”選材較為新穎，現(xiàn)代文閱讀材料中一部分選取了2010年報(bào)刊雜志上的最新時(shí)文，還選擇了一部分國(guó)內(nèi)外名家的經(jīng)典作品。在命題設(shè)計(jì)上基本上和2010年全國(guó)中考試題吻合。不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)精神而且意在開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能，重視對(duì)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度和辯證科學(xué)的思維方式，注重考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類自身的深層思考和

書(shū)籍目錄

新中考閱讀考點(diǎn)剖析
　現(xiàn)代文閱讀
　　詞句理解
　　文意把握
　　要點(diǎn)概括
　　內(nèi)容探究
　　作品感受
　古詩(shī)文閱讀
　　文意把握
　　內(nèi)容探究
　　感悟評(píng)價(jià)
　　鑒賞品析
　　延伸拓展
　　比較閱讀
新中考閱讀分類精講
　　記敘文閱讀
　　說(shuō)明文閱讀
　　議論文閱讀
　　文學(xué)作品閱讀
　　古詩(shī)詞閱讀
　　文言文閱讀
新中考閱讀分類精練
　記敘文
　　一、那天，你丟失了什么
　　二、難忘的體罰
　　三、出售時(shí)間
　　四、門外那對(duì)老人
　　五、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
　　六、啞哥哥回家干什么
　　七、噓，小聲點(diǎn)兒
　　八、老鴰頭
　　九、最窮的人
　　十、每個(gè)人都是蒲公英
　　十一、一床小花被
　　十二、母愛(ài)創(chuàng)造的奇跡
　　十三、世上最心酸的秘密
　　十四、“地皮菜”的故事
　　十五、那無(wú)法忘記的眼神
　　十六、畫(huà)出那條長(zhǎng)線
　　十七、了不起的兒子
　　十八、墓園傳來(lái)的歌聲
　　十九、用腳輕輕“親親”你
　……
參考答案與提示

圖書(shū)封面

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