新課標(biāo)小學(xué)生語文閱讀與寫作高效訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生語文閱讀與寫作高效訓(xùn)練：5年級（新課標(biāo)）（第3次修訂）》的4大特點(diǎn)：
　　1.讀寫結(jié)合，讓小學(xué)生通過閱讀提高作文水平，通過寫作促進(jìn)閱讀能力，這是新課標(biāo)推廣以來，廣大教師的共同愿望；
　　2.本書緊密配合語文教材與“新課標(biāo)”，按照教材要求，每一單元都設(shè)置閱讀與寫作的專項(xiàng)訓(xùn)練，讓小學(xué)生通過一篇文章在閱讀與寫作兩方面都得到提高；
　　3.本書的突出優(yōu)點(diǎn)是閱讀與寫作，都是通過專項(xiàng)分解訓(xùn)練的形式實(shí)現(xiàn)的。如果我們把游泳的動(dòng)作分解練習(xí)，每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)游泳。同理，我們把閱讀與寫作的步驟分解開來，進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)小學(xué)生都可以攻克難點(diǎn)，提高自己的閱讀和寫作能力；
　　4.本書另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是設(shè)題由易到難，循序漸進(jìn)地設(shè)置基礎(chǔ)題和提高題，讓小學(xué)生都可以根據(jù)自己的弱項(xiàng)，選擇不同的題目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

書籍目錄

五年級上冊
主題1
閱讀目標(biāo)：我會(huì)體會(huì)詞語的感情色彩
寫作目標(biāo)：我會(huì)寫出好句子（一）
——準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的感情色彩
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
烏鴉喝水
閱讀拓展訓(xùn)練
水滴兄弟
閱讀提高訓(xùn)練
橡樹
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
主題2
閱讀目標(biāo)：我能認(rèn)識比喻句
寫作目標(biāo)：我會(huì)寫出好句子（二）
——正確運(yùn)用修辭
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
翠竹林
閱讀拓展訓(xùn)練
早春
閱讀提高訓(xùn)練
三月桃花水
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
主題3
閱讀目標(biāo)：我會(huì)體會(huì)成語的作用
寫作目標(biāo)：我會(huì)寫想象作文（一）
——變換時(shí)間、地點(diǎn)展開想象
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
人生難忘第一次
閱讀拓展訓(xùn)練
最后一滴水
閱讀提高訓(xùn)練
古怪食品館
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
主題4
閱讀目標(biāo)：我能體會(huì)關(guān)聯(lián)詞語的表達(dá)
效果
寫作目標(biāo)：我會(huì)寫想象作文（二）
——變換角色展開想象
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
人格比金錢更寶貴
閱讀拓展訓(xùn)練
我是一尊兵馬俑
閱讀提高訓(xùn)練
月亮和地球的對話
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
主題5
閱讀目標(biāo)：我能認(rèn)識擬人句
寫作目標(biāo)：我會(huì)把內(nèi)容寫具體（一）
——寫好人物的外貌
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
豆芽菜和小松樹
閱讀拓展訓(xùn)練
公共汽車上的男孩
閱讀提高訓(xùn)練
天使
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
主題6
閱讀目標(biāo)：我認(rèn)識排比句
寫作目標(biāo)：我會(huì)把內(nèi)容寫具體（二）
——寫出人物的語言、動(dòng)作、心理
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
豎雞蛋
閱讀拓展訓(xùn)練
那朵微笑的“花兒”
閱讀提高訓(xùn)練
母親的珠寶
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
主題7
閱讀目標(biāo)：我會(huì)修改病句
寫作自標(biāo)：我會(huì)把內(nèi)容寫具體（三）
——寫出事情的經(jīng)過
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
散步
閱讀拓展訓(xùn)練
麻雀的信
閱讀提高訓(xùn)練
一盒餅干
寫作方法點(diǎn)撥
寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫作提高訓(xùn)練
……
五年級下冊
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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