新課標(biāo)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作高效訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)·小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作高效訓(xùn)練（1年級(jí)）》內(nèi)容簡(jiǎn)介讀寫(xiě)結(jié)合，讓小學(xué)生通過(guò)閱讀提高作文水平，通過(guò)寫(xiě)作促進(jìn)閱讀能力，這是新課標(biāo)推廣以來(lái)，廣大教師的共同愿望?！缎抡n標(biāo)·小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作高效訓(xùn)練（1年級(jí)）》緊密配合語(yǔ)文教材與“新課標(biāo)”，按照教材要求，每一單元都設(shè)置閱讀與寫(xiě)作的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，讓小學(xué)生通過(guò)一篇文章在閱讀與寫(xiě)作兩方面都得到提高。
　　《新課標(biāo)·小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作高效訓(xùn)練（1年級(jí)）》的突出優(yōu)點(diǎn)是閱讀與寫(xiě)作，都是通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)分解訓(xùn)練的形式實(shí)現(xiàn)的。如果我們把游泳的動(dòng)作分解練習(xí)，每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)游泳。同理，我們把閱讀與寫(xiě)作的步驟分解開(kāi)來(lái)，進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)小學(xué)生都可以攻克難點(diǎn)，提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。
　　《新課標(biāo)·小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作高效訓(xùn)練（1年級(jí)）》另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是設(shè)題由易到難，循序漸進(jìn)地設(shè)置基礎(chǔ)題和提高題，讓小學(xué)生都可以根據(jù)自己的弱項(xiàng)，選擇不同的題目進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

書(shū)籍目錄

一年級(jí)上冊(cè)
主題1
閱讀目標(biāo)：我和漢語(yǔ)拼音交朋友
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
閱讀拓展訓(xùn)練
閱讀提高訓(xùn)練
月亮
我要上學(xué)了
主題2
閱讀目標(biāo)：我認(rèn)識(shí)有趣的漢字
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
彩色的太陽(yáng)
閱讀拓展訓(xùn)練
“卡”字的由來(lái)
蟬和蠶
小河
閱讀提高訓(xùn)練
星空
主題3
閱讀目標(biāo)：我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
春姑娘來(lái)了
閱讀拓展訓(xùn)練
海灘拾貝
畫(huà)小鳥(niǎo)
我與春天有個(gè)約會(huì)
閱讀提高訓(xùn)練
螞蟻的爭(zhēng)吵
主題4
閱讀目標(biāo)：我會(huì)把詞語(yǔ)歸類(lèi)
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
粗心的小明
閱讀拓展訓(xùn)練
什么蟲(chóng)兒
小兔的生日
售票員
閱讀提高訓(xùn)練
頑皮的太陽(yáng)娃娃
主題5
閱讀目標(biāo)：我認(rèn)識(shí)形容詞
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)正確使用詞語(yǔ)（一）
——運(yùn)用形容詞
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
有趣的圖形
閱讀拓展訓(xùn)練
云姑娘
學(xué)校的花
小溪
閱讀提高訓(xùn)練
小猴“上當(dāng)”
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題6
閱讀目標(biāo)：我認(rèn)識(shí)量詞
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)正確使用詞語(yǔ)（二）
——運(yùn)用量詞
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
我的布娃娃
閱讀拓展訓(xùn)練
秋娃娃
小兔子開(kāi)鋪?zhàn)?br />兩把犁
閱讀拓展訓(xùn)練
勤勞的小蜜蜂
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題7
閱讀目標(biāo)：我會(huì)搭配詞語(yǔ)
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)句子（一）
——誰(shuí)做什么
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
奶奶家的棗樹(shù)
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題8
閱讀目標(biāo)：我會(huì)“一字開(kāi)花”
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)句子（二）
——什么地方有什么
有什么，還有什么
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
太陽(yáng)
閱讀拓展訓(xùn)練
秋天
我的鉛筆
家鄉(xiāng)
閱讀提高訓(xùn)練
柔軟的鴨絨被
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題9
閱讀目標(biāo)：我會(huì)照樣子寫(xiě)句子
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)句子（三）
——什么像什么
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
春天來(lái)了
閱讀拓展訓(xùn)練
上山頂
陽(yáng)光
小船遠(yuǎn)航了
閱讀提高訓(xùn)練
小白兔
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題10
閱讀目標(biāo)：我認(rèn)識(shí)完整的句子
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)句子（四）
——什么是什么
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
太陽(yáng)、地球、月亮
閱讀拓展訓(xùn)練
夏天
達(dá)爾文
雷雨
閱讀提高訓(xùn)練一
小花貓找汗
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題11
閱讀目標(biāo)：我會(huì)把句子寫(xiě)具體
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)句子（五）
——正確使用“嗎、呢、吧”
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
捉迷藏
閱讀拓展訓(xùn)練
小刺猬
大海
列寧小時(shí)候怎樣學(xué)習(xí)
閱讀提高訓(xùn)練
金魚(yú)
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷
一年級(jí)下冊(cè)
主題1
閱讀目標(biāo)：我和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
大自然的郵票
閱讀拓展訓(xùn)練
小熊生病了
羊媽媽收菜
閱讀提高訓(xùn)練
太陽(yáng)和虹
主題2
閱讀目標(biāo)：我認(rèn)識(shí)方位詞
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)正確使用詞語(yǔ)
——運(yùn)用方位詞
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
小松樹(shù)和大松樹(shù)
閱讀拓展訓(xùn)練
我們的教室
我家的菜園
閱讀提高訓(xùn)練
天安門(mén)廣場(chǎng)
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題3
閱讀目標(biāo)：我會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)詞
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)按順序?qū)?段話(huà)
——按順序?qū)懢拔?br />閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
小狗抬花轎
閱讀拓展訓(xùn)練
吃蘋(píng)果
畫(huà)鼻子
閱讀提高訓(xùn)練
小貓和線(xiàn)球
寫(xiě)作方法點(diǎn)撥
寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練
寫(xiě)作提高訓(xùn)練
主題4
閱讀目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)近義詞
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
親切的紫羅蘭
閱讀拓展訓(xùn)練
十二生肖去春晚
請(qǐng)不要隨地吐痰
閱讀提高訓(xùn)練
熊貓眼鏡店
主題5
閱讀目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)反義詞
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
交通安全要記牢
閱讀拓展訓(xùn)練
兩只羊
好消息
閱讀提高訓(xùn)練
青島的路
主題6
閱讀目標(biāo)：我會(huì)連詞成句
寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)寫(xiě)句子（一）
——什么真怎么樣呀!
閱讀方法點(diǎn)撥
閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
三個(gè)小伙伴
……
小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期期末考試卷
參考答案

章節(jié)摘錄

　　1.弄清給詞語(yǔ)歸類(lèi)的依據(jù)。把表示同一類(lèi)事物的詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)，如交通工具類(lèi)、文具類(lèi)。　　2.詞語(yǔ)歸類(lèi)時(shí)，要注意把反映不同特點(diǎn)的事物的詞語(yǔ)和不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)挑出來(lái)。如鯨魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)中，屬于魚(yú)類(lèi)的有：鯉魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)，其中“鯨魚(yú)”不屬于魚(yú)類(lèi)，而屬于哺乳動(dòng)物類(lèi)?！　?.反映范圍大小不同的事物的詞語(yǔ)不能歸為一類(lèi)。如水果、蘋(píng)果、梨、西瓜。“水果”是一類(lèi)事物的總稱(chēng)，而蘋(píng)果、梨、西瓜是這個(gè)范圍內(nèi)具體事物的名稱(chēng)，因此不能歸為一類(lèi)。　　同樣，反映事物的整體與局部的詞語(yǔ)不能歸為一類(lèi)。如貨輪、軍艦、游艇、船艙。“船艙”是船的一部分，因此不能與其他詞語(yǔ)歸為一類(lèi)?！　?hellip;…

編輯推薦

　　閱讀與寫(xiě)作，都是專(zhuān)項(xiàng)分解訓(xùn)練，設(shè)置基礎(chǔ)題和提高題，由易到難，循序漸進(jìn)。

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