案例式地理教學(xué)論

內(nèi)容概要

　　案例是“關(guān)于實(shí)踐的”，基于真實(shí)的教育情境或教學(xué)事件，包含有一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，同時(shí)也可能包含有解決這些問(wèn)題的方法。優(yōu)秀的教學(xué)案例運(yùn)用重要的教學(xué)兩難問(wèn)題給學(xué)生提供替代性經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)向?qū)W生提供專家型教師思考和處理教學(xué)兩難問(wèn)題的模型的方式，增強(qiáng)他們的教育教學(xué)技能，并幫助學(xué)生明確重大的教育問(wèn)題，學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度進(jìn)行思考和解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。

書籍目錄

第一章 地理教學(xué)目標(biāo)：“應(yīng)然”對(duì)“實(shí)然”的關(guān)照
第一節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)概述
一、地理教學(xué)目標(biāo)及其邏輯定位
二、地理教學(xué)目標(biāo)的功能
第二節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
一、地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)
二、地理教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與敘寫
第二章 地理教學(xué)模式：最求范型與創(chuàng)意的結(jié)合
第一節(jié) 圖表教學(xué)模式：凸顯地理教學(xué)的學(xué)科特性
一、圖表教學(xué)模式的基本概念
二、圖表教學(xué)模式的理論依據(jù)
三、圖表教學(xué)模式的實(shí)施步驟
第二節(jié) 多媒體教學(xué)模式：追求地理學(xué)習(xí)的視覺效果
第三節(jié) 拋錨式教學(xué)模式：進(jìn)入地理問(wèn)題解決的逼真情境
第四節(jié) 案例教學(xué)模式：引領(lǐng)學(xué)生走向真實(shí)生活世界
第五節(jié) 操作活動(dòng)教學(xué)模式：鼓勵(lì)學(xué)生“做中學(xué)”地理
第六節(jié) 自學(xué)導(dǎo)思教學(xué)模式：開啟自主學(xué)習(xí)地理之風(fēng)
第七節(jié) 實(shí)習(xí)教學(xué)模式：開辟地理實(shí)踐活動(dòng)的廣闊空間
第三章 地理教學(xué)活動(dòng)：從形式走向內(nèi)涵
第四章 地理學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)：為了最大限度地激勵(lì)學(xué)生
第五章 地圖地球教學(xué)：夯實(shí)地理學(xué)習(xí)之基
第六章 自然地理教學(xué)：在探究中弘揚(yáng)科學(xué)精神
第七章 人文地理教學(xué)：關(guān)注概然性知識(shí)的學(xué)習(xí)
第八章 區(qū)域地理教學(xué)：理念與方法的突圍
后記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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