人體解剖生理學(xué)

內(nèi)容概要

　　為適應(yīng)全國中等中醫(yī)藥教育發(fā)展的需要，根據(jù)教育部和國家中醫(yī)藥管理局組織制訂的中等中醫(yī)藥專業(yè)目錄和各專業(yè)教學(xué)計劃，在國家中醫(yī)藥管理局指導(dǎo)下，由全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會組織編寫了全國中等中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本次編寫出版的教材有《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》《人體解剖生理學(xué)》《藥理學(xué)》《診斷學(xué)基礎(chǔ)》《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《兒科學(xué)》《針灸學(xué)》《推拿學(xué)》《針灸推拿學(xué)》《中醫(yī)傷科學(xué)》《內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)基礎(chǔ)護理學(xué)》《內(nèi)科護理學(xué)》《外科護理學(xué)》《婦科護理學(xué)》《兒科護理學(xué)》《常見急癥處理》《中醫(yī)學(xué)概要》《衛(wèi)生防疫概論》《常用護理技術(shù)》等中醫(yī)類專業(yè)主干課程教材共24門。
本次教材是在國家中醫(yī)藥管理局1988年統(tǒng)一組織編寫出版的中等中醫(yī)藥教材基礎(chǔ)上重新編寫的全國中等中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。進入21世紀(jì)，我國職業(yè)教育有較大的發(fā)展，人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革不斷深入。為適應(yīng)新形勢的需要，本套教材編寫出版遵循了堅持以市場為導(dǎo)向，崗位需要為前提，綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，強化專業(yè)目標(biāo)?淡化學(xué)科意識，突出職業(yè)教育特點等基本編寫原則，根據(jù)中等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在教材編寫形式和內(nèi)容方面都有了較大的改進，在教材編寫的組織管理、質(zhì)量評價和出版發(fā)行上亦體現(xiàn)了改革意識，引入了競爭機制。為了保證本套教材的質(zhì)量，國家中醫(yī)藥管理局科技教育司和全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會多次召開有關(guān)教材編寫出版的會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》等文件，制定下發(fā)了《中等中醫(yī)藥教育教材建設(shè)的指導(dǎo)性原則》《中等中醫(yī)藥專業(yè)教材編寫基本原則》《中等中醫(yī)藥教育教材建設(shè)管理暫行辦法》和《中等?醫(yī)藥教材出版基本原則意見》等相關(guān)文件，成立了各專業(yè)教材編審委員會和教材建設(shè)辦公室，加強了對教材編寫出版的組織與管理，力求提高本套教材質(zhì)量，更好地為中等中醫(yī)藥教育和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)服務(wù)。

書籍目錄

第一篇　解剖學(xué)
　緒論
　　一、解剖學(xué)的定義及其在醫(yī)學(xué)中的地位
　　二、學(xué)習(xí)解剖學(xué)的觀點和方法
　　三、人體的組成
　　四、祖國醫(yī)學(xué)對解剖學(xué)的貢獻
　　五、常用解剖學(xué)術(shù)語
　　六、組織切片的常用染色法
　第一章　細胞和基本組織
　　第一節(jié)　細胞
　　　一、細胞的形態(tài)
　　　二、細胞的結(jié)構(gòu)
　　　三、細胞的增殖
　　第二節(jié)　基本組織
　　　一、上皮組織
　　　二、結(jié)締組織
　　　三、肌組織
　　　四、神經(jīng)組織
　第二章　運動系統(tǒng)
　　第一節(jié)　概述
　　　一、運動系統(tǒng)的組成和主要功能
　　　二、祖國醫(yī)學(xué)對運動系統(tǒng)的有關(guān)記載
　　第二節(jié)　骨和骨連結(jié)
　　　一、概述
　　　二、軀干骨及其連結(jié)
　　　三、顱骨及其連結(jié)
　　　四、四肢骨及其連結(jié)
　　第三節(jié)　肌
　　　一、概述
　　　二、軀干肌
　　　三、頭肌
　　　四、四肢肌
　第三章　消化系統(tǒng)
　　……
第二篇　生理學(xué)
實驗指導(dǎo)

圖書封面

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