戰(zhàn)略性激勵

內(nèi)容概要

《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理三部曲?戰(zhàn)略性激勵:現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理精要(第2版)》作者認為現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理核心思想可以歸納為五個字，即“戰(zhàn)略性激勵”。以此為主線，修訂版分“原理”、“基礎(chǔ)”、“焦點”、“股權(quán)”和“整合”五篇，每篇兩章共十章內(nèi)容，全面系統(tǒng)、重點突出、切合實際和科學邏輯地展現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的精要內(nèi)涵、經(jīng)典思想、前沿成果和關(guān)鍵操作技法。《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理三部曲?戰(zhàn)略性激勵:現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理精要(第2版)》在體例安排上新穎獨到、圖文并茂，關(guān)于操作方法的描述具體形象、直觀精煉，理論解說力求通俗易懂、增強可讀性；特別是正文中穿插有“精選管理案例”、“經(jīng)典作家論壇”、“經(jīng)理親歷實錄”、“關(guān)鍵操作方法”、“相關(guān)文獻參照”等專欄，生動、豐富、有趣的背景資料與正文內(nèi)容相互映襯、參照、呼應，使讀者在一般原理方法學習時具有“活靈活現(xiàn)”的實感意境。

作者簡介

李寶元，經(jīng)濟學博士，北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院教授、博士生導師。兼任首都教育經(jīng)濟研究院人力資源開發(fā)與管理研究所所長、國家職業(yè)技能鑒定專家委員會人力資源管理專業(yè)委員會委員、中國宏觀經(jīng)濟管理教育研究會理事等職。作者長期在高等院校從事經(jīng)濟學與管理學專業(yè)教學與科研工作。近年來，曾先后承擔國家社會科學基金、福特基金等科研項目多項；發(fā)表經(jīng)濟管理類學術(shù)論文70余篇，其中10多篇被《新華文摘》等全國著名文獻轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)摘；出版學術(shù)專著和教材十余部。目前，主要研究領(lǐng)域和方向：人力資源開發(fā)與管理；人力資本理論，勞動經(jīng)濟學，教育經(jīng)濟學；人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學。

書籍目錄

引論：現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理歷史淵源 0.1幾個相關(guān)概念釋義／2 0.2企業(yè)作為特別契約組織的制度意義／4 0.3工業(yè)化初期古典企業(yè)的勞工管理模式／5 0.4勞資沖突與人事管理模式／7 0.5現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理緣起／8 0.6有關(guān)人力資源管理學術(shù)理論研究脈絡／9 0.7基于戰(zhàn)略性激勵：人力資源管理框架及內(nèi)容體系／ll 0.8中國企業(yè)應用前景展望／14 第1篇策略性激勵：原理 1.人力資源管理：獲取戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢 1.1企業(yè)市場競爭戰(zhàn)略優(yōu)勢分析／22 1.2現(xiàn)代企業(yè)直面應對戰(zhàn)略性競爭挑戰(zhàn)／25 1.3人力資源管理的戰(zhàn)略意義／32 1.4人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃原理／44 1.5人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃具體操作方法／52 1.6人力資源戰(zhàn)略管理基本框架／58 本章專欄 專欄1—1：精選管理案例北京鴻安公司的虛擬經(jīng)營管理體系／26 專欄1—2：相關(guān)文獻參照提高競爭優(yōu)勢的l6種人力資源管理實踐／32 專欄1—3：精選管理案例 滿足利益相關(guān)者需要的人力資源管理典例／36 專欄1—4：經(jīng)理親歷實錄 日本八百半公司海外教育活動遭遇的尷尬／42 專欄1—5：經(jīng)典作家論壇德魯克論戰(zhàn)略規(guī)劃／45 專欄1—6：精選管理案例 海爾集團的人力資源戰(zhàn)略管理／62 2人力資源管理：以激勵為核心／69 2.1以“人”為本管理要義／70 2.2激勵基本矛盾：組織目標與個人行為／77 2.3制度與管理：激勵兩個基本層面／79 2.4企業(yè)制度激勵問題及其解決思路／87 2.5激勵因素論：核心思想及政策含義／92 2.6激勵機制與管理過程／97 2.7應對挑戰(zhàn)：以激勵整合組織行為／102 本章專欄 專欄2—1：精選管理案例“以人為先”：美國西南航空公司經(jīng)營戰(zhàn)略／76 專欄2—2：相關(guān)文獻參照經(jīng)濟機制設計理論的激勵模型及其意義／81 …… 第2篇戰(zhàn)略性激勵：基礎(chǔ) 第3篇戰(zhàn)略性激勵：焦點 第4篇戰(zhàn)略性激勵：股權(quán) 第5篇戰(zhàn)略性激勵：整合

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   形成某種社會性的精神創(chuàng)造力，就成為人力作為“資源”、“資產(chǎn)”或“資本”要素內(nèi)在規(guī)定性的一個重要方面。人作為“生產(chǎn)力”，其價值更直接、更重要地體現(xiàn)在其社會規(guī)定性方面。因為，單個人的能力，即使是智能精神方面的創(chuàng)造能力，總是有限的，原因在于單個人的壽命是有限的，其用于增長學識和技能的時間就總是有限的；而在專業(yè)化分工和市場化交換的社會中，人們可以通過“互相利用”實現(xiàn)知識技能在人與人之間的互補、替代和積累，使整個社會的精神創(chuàng)造力在規(guī)模上無限擴張、在動態(tài)上加速增長。 “以人為本”真義 人的主體性和客體性、目標價值與手段意義應該是內(nèi)在統(tǒng)一的。說到“以人為本”，不能僅在客體性和手段意義上去理解，而忘卻了對人來說具有更本源、更直接和更主要的主體性和目標價值，也不能將主體性和客體性、目標價值與手段意義割裂甚至對立起來去解說。 在社會經(jīng)濟活動中，人作為“資源”、“資產(chǎn)”和“資本”的手段意義，與人作為“利益主體”、作為組織和社會“主人”的目標價值，二者之間存在著內(nèi)在統(tǒng)一辯證關(guān)系。對此，馬克思曾有精辟論述。他說：在市場經(jīng)濟條件下，“每個人為另一個人服務，目的是為自己服務；每一個人都把另一個人當作自己的手段互相利用。這兩種情況在兩個個人的意識中是這樣出現(xiàn)的：（1）每個人只有作為另一個人的手段才能達到自己的目的；（2）每個人只有作為自我目的（自為的存在）才能成為另一個人的手段（為他的存在）；（3）每個人是手段同時又是目的，而且只有成為手段才能達到自己的目的，只有把自己當作自我目的才能成為手段，也就是說，這個人只有為自己而存在才能把自己變成為那個人而存在，而那個人只有為自己而存在才把自己變成為這個人而存在?！边@種辯證關(guān)系具有普適性，同樣也適合于組織管理活動中的人、人與人以及組織與組織成員個人之間的二重性相互關(guān)系。 在企業(yè)管理活動中，組織與員工各自有其特定利益和目標，但卻是互為“手段”、相互“利用”的。企業(yè)利用員工的人力資源作為實現(xiàn)組織目標的手段，將他們作為其創(chuàng)造價值、賺取利潤的“資產(chǎn)”或“資本”；而員工個人也借助企業(yè)提供的工作崗位和機會獲得了其“謀生手段”、實現(xiàn)了他們個人的自我“人生價值”。人力資源管理就是從組織的角度出發(fā)，研究為了實現(xiàn)組織目標，企業(yè)應該如何恰當?shù)?、有效地和充分地“利用”員工所擁有的人力資源、人力資產(chǎn)或人力資本，并使之最大限度地“整合”起來形成具有戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢的凝聚力和群體創(chuàng)造力。當然，這種“利用”在“境界”上卻有很大的不同，其中大有策略藝術(shù)可講。

編輯推薦

《現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理三部曲?戰(zhàn)略性激勵:現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理精要(第2版)》可作為高校經(jīng)濟管理專業(yè)本科生和研究生的首選學習用書或參考書，也是企業(yè)界人士案頭應備人力資源管理學著作，特別適合作為人力資源管理人員培訓教本使用，也是凡關(guān)注“人的問題”之社會各界人士概覽人力資源管理知識領(lǐng)域值得一選的好讀本。

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