專業(yè)數(shù)學

前言

　　為進一步規(guī)范技工院校公共課教學，提高學生思想道德水平和文化素質(zhì)，人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司于2010年4月頒布了《技工院校公共課設置方案》（以下簡稱《方案》）和德育等4門公共課課程標準?！斗桨浮穼I(yè)數(shù)學課作出了具體的要求。　　《方案》要求初中起點的中級班以及初中起點的高級班的中級階段，在開設數(shù)學（基礎知識）課程的基礎上，按照專業(yè)需求的不同分別開設數(shù)學（一般專業(yè)）、數(shù)學（機械建筑類專業(yè)）、數(shù)學（電工電子類專業(yè)）等課程；要求初中起點的高級班在其高級階段以及高中起點的高級班，在開設高等數(shù)學及應用課程的基礎上，按照專業(yè)需求的不同分別開設專業(yè)數(shù)學（機械建筑類專業(yè)）、專業(yè)數(shù)學（電工電子類專業(yè)）等課程?！　「鶕?jù)《方案》的要求，我們組織了優(yōu)秀的數(shù)學及相關專業(yè)的一線教師，在充分調(diào)研的基礎上編寫了技工院校高級班專業(yè)數(shù)學系列教材，包括《專業(yè)數(shù)學（機械建筑類）》《專業(yè)數(shù)學（電工電子類）》。在教材的編寫過程中，我們始終堅持了以下基本原則：　　一是從生產(chǎn)實際出發(fā)，分析職業(yè)需求，選取合理的教學內(nèi)容，體現(xiàn)出應用數(shù)學工具解決專業(yè)問題的要求，同時，兼顧培養(yǎng)學生基本的數(shù)學思維方法，提高其綜合素質(zhì)。二是在結構安排和表達方式上，強調(diào)由淺入深，循序漸進，以生產(chǎn)、生活中的實例引入數(shù)學概念、模型，講解數(shù)學概念、理論，并且通過解例題、習題鍛煉學生處理實際問題的能力。三是強調(diào)以學生為主體的教學理念，注重教學的互動性，設置了“知識鏈接”“提示”“想一想”等欄目，以啟發(fā)和引導學生自主學習，激發(fā)他們的學習熱情。

內(nèi)容概要

本書的內(nèi)容有：代數(shù)與平面幾何的應用、三角函數(shù)的應用、平面解析幾何的應用——直線與二次曲線、平面解析幾何的應用——坐標系、空間解析幾何的應用、導數(shù)的應用以及算法的應用。
本書由曹曉蔚、張艷莉、王春榮、馬超、王繼武、文智勇、洪惠良、李雪松編寫，曹曉蔚主編。徐娟珍、華玉良主審。

書籍目錄

第一章　代數(shù)與平面幾何的應用
　　§1—1　代數(shù)計算的應用
　　§1—2　平面幾何的應用
第二章　三角函數(shù)的應用
　　§2—1　解直角三角形及其應用
　　§2—2　正弦定理和余弦定理的應用
　　§2—3　三角函數(shù)的常用公式及應用
　　§2—4　正弦型函數(shù)的圖像及應用
　　§2—5　反三角函數(shù)及應用
第三章　平面解析幾何的應用——直線與二次曲線
　　§3—1　直線與二次曲線的相關知識
　　§3—2　直線與二次曲線的應用實例
第四章　平面解析幾何的應用——坐標系
　　§4—1　坐標變換及其應用
　　§4—2　參數(shù)方程及其應用
　　§4—3　極坐標及其應用
第五章　空間解析幾何的應用
　　§5—1　坐標系
　　§5—2　幾種常見曲面的方程
第六章　導數(shù)的應用
　　§6—1　導數(shù)的相關知識
　　§6—2　導數(shù)的應用——曲率
第七章　算法的應用
　　§7—1　算法的含義
　　§7—2　算法的應用
附：公式一覽表

圖書封面

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