數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容概要

定位明確：適用于各中小城市市郊及縣級(jí)學(xué)校的小學(xué)生。　　夯實(shí)基礎(chǔ)：任何成績(jī)的取得都源于對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累及深入體會(huì)，本書特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，扎實(shí)基本功，鞏固知識(shí)點(diǎn)?！　∧芰μ嵘涸谟?xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，獨(dú)立處理實(shí)際生活問(wèn)題的能力。開放性地啟發(fā)學(xué)生的思維，創(chuàng)新性地激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高溝通、交流、合作、探究等技能。　　方便實(shí)用：緊跟課時(shí)，緊扣課題，梯度明確，階段測(cè)評(píng)，題型多樣，時(shí)代鮮明，圖文并茂。同時(shí)，書加卷的設(shè)置方便教師測(cè)試及學(xué)生自我檢測(cè)。

書籍目錄

一　小數(shù)乘法　第1課時(shí)　小數(shù)乘整數(shù)　第2課時(shí)　小數(shù)乘小數(shù)　第3課時(shí)　積的近似值　第4課時(shí)　解決問(wèn)題　第5課時(shí)　整理與復(fù)習(xí)二　圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對(duì)稱　第1課時(shí)　圖形的平移　第2課時(shí)　圖形的旋轉(zhuǎn)　第3課時(shí)　軸對(duì)稱圖形　第4課時(shí)　設(shè)計(jì)圖案　第5課時(shí)　整理與復(fù)習(xí)三　小數(shù)除法　第1課時(shí)　除數(shù)是整數(shù)的除法　第2課時(shí)　除數(shù)是小數(shù)的除法　第3課時(shí)　商的近似值　第4課時(shí)　循環(huán)小數(shù)　第5課時(shí)　解決問(wèn)題（一）　第6課時(shí)　解決問(wèn)題（二）　第7課時(shí)　整理與復(fù)習(xí)四　小數(shù)四則混合運(yùn)算　第1課時(shí)　小數(shù)四則混合運(yùn)算　第2課時(shí)　解決問(wèn)題五　多邊形面積的計(jì)算　第1課時(shí)　平行四邊形的面積　第2課時(shí)　三角形的面積　第3課時(shí)　梯形的面積　第4課時(shí)　不規(guī)則圖形的面積　第5課時(shí)　認(rèn)識(shí)平方千米與公頃　第6課時(shí)　解決問(wèn)題（一）　第7課時(shí)　解決問(wèn)題（二）　第8課時(shí)　整理與復(fù)習(xí)六　可能性　可能性七　倍數(shù)與因數(shù)　第1課時(shí)　倍數(shù)、因數(shù)　第2課時(shí)　2，3，5的倍數(shù)特征　第3課時(shí)　合數(shù)、質(zhì)數(shù)八　總復(fù)習(xí)　第1課時(shí)　總復(fù)習(xí)（一）　第2課時(shí)　總復(fù)習(xí)（二）　第3課時(shí)　總復(fù)習(xí)（三）測(cè)試及部分參考答案　月考卷（一）　月考卷（二）　期中測(cè)試　月考卷（三）　月考卷（四）　期末測(cè)試　部分參考答案

圖書封面

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