1+1輕巧奪冠·同步講解

內(nèi)容概要

1、左右兩欄對照。左欄為知識點(diǎn)講解和對應(yīng)例題；右欄為與知識點(diǎn)相對應(yīng)的訓(xùn)練題?！　?、從基礎(chǔ)知識的梳理，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破（或新舊知識的融會貫通），與科技發(fā)展、生活實(shí)際相聯(lián)系的綜合、創(chuàng)新、應(yīng)用三個層面解讀每節(jié)內(nèi)容。　　3、采用“同步講解”與“優(yōu)化訓(xùn)練”相配套的“1+1”模式。有講有練，方便實(shí)用?！　』A(chǔ)知識·基本方法：基礎(chǔ)知識及掌握這些知識的方法，“源于教材，高于教材”?？梢詭椭愀咝实卣莆栈A(chǔ)知識結(jié)構(gòu)，得到學(xué)法指導(dǎo)?！　⊥卣寡由臁つ芰μ嵘簭?qiáng)調(diào)教材知識與社會現(xiàn)實(shí)科技發(fā)展的聯(lián)系。選取相關(guān)閱讀材料、知識探究過程。有助于拓展學(xué)生視野，講練發(fā)散思維，提升綜合能力。　　重點(diǎn)難點(diǎn)·綜合方法：對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深層次的拓展講解和思路點(diǎn)撥，能有效地形成基礎(chǔ)知識的提高和升華，是考試得高分的關(guān)鍵所在?！　〉湫屠}精析：不但有解題思路、方法的分析翱點(diǎn)撥，也有解題時易錯點(diǎn)和易忽略點(diǎn)的提示，能有效地避免解題時心理屏蔽作用和“低級錯誤”，深入淺出，指點(diǎn)迷津。

書籍目錄

第1單元　中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變  　第1課　“百家爭鳴”和儒家思想的形成  　第2課　“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”　第3課  宋明理學(xué)　第4課  明清之際活躍的儒家思想　第1單元單元總結(jié)第2單元　西方人文精神的起源及其發(fā)展　第5課  西方人文主義思想的起源　第6課  文藝復(fù)興和宗教改革　第7課　啟蒙運(yùn)動　第2單元單元總結(jié)第3單元　古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)  　第8課  古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)　第9課　輝煌燦爛的文學(xué)　第10課  充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)　第3單元單元總結(jié)第4單元　近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程　第11課  物理學(xué)的重大進(jìn)展　第12課　探索生命起源之謎　第13課  從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)　第4單元單元總結(jié)第5單元　近代中國的思想解放潮流　第14課　從“師夷長技”到維新變法　第15課　新文化運(yùn)動與馬克思主義的傳播　第5單元單元總結(jié)第6單元　20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果  　第16課  三民主義的形成和發(fā)展　第17課  毛澤東思想　第18課  新時期的理論探索　第6單元單元總結(jié)第7單元　現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)  　第19課　建國以來的重大科技成就　第20課  “百花齊放”“百家爭鳴”　第21課　現(xiàn)代中國教育的發(fā)展　第7單元單元總結(jié)第8單元　19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)  　第22課　文學(xué)的繁榮　第23課　美術(shù)的輝煌　第24課  音樂與影視藝術(shù)　第8單元單元總結(jié)

圖書封面

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