出版時(shí)間:2002-12 出版社:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 作者:哈林頓 頁(yè)數(shù):205 字?jǐn)?shù):233000
Tag標(biāo)簽:無(wú)
內(nèi)容概要
盡管書中介紹了專家學(xué)者們從不同角度對(duì)創(chuàng)造力給出的定義,但按構(gòu)成要素界定創(chuàng)造力也是一個(gè)重要的角度。我們認(rèn)為構(gòu)成創(chuàng)造力的要素主要有兩個(gè):一定的知識(shí)儲(chǔ)備和不惟書、不惟上的探究精神。這兩個(gè)要素構(gòu)成了創(chuàng)造力培養(yǎng)中的基本矛盾:我們要通過(guò)學(xué)習(xí)、從教育中汲取知識(shí)的泉水,否則大腦的創(chuàng)意這源就會(huì)干涸;但是,誠(chéng)如本書作者所言,正是教我們?nèi)绾螒?yīng)付這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界的教育妨礙了我們提出真正的創(chuàng)造力的解決方法……因?yàn)榧热粍e人已經(jīng)提供了答案,就不大需要不斷地運(yùn)用創(chuàng)造力去尋求答案了。為了解決這個(gè)矛盾,有關(guān)在現(xiàn)有知識(shí)條件下訓(xùn)練和激發(fā)創(chuàng)造力的方法和技巧便應(yīng)運(yùn)而生。本書按照自己的體系、用自身的豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)那些流行的和行這有效的方法和技巧進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并運(yùn)用大量的圖標(biāo)、漫畫,示意圖和實(shí)例來(lái)引導(dǎo)閱讀,加之語(yǔ)言活潑流暢,確實(shí)是一本指導(dǎo)創(chuàng)造力開發(fā)的好書。
作者簡(jiǎn)介
H·詹姆斯·哈林頓博士(Dr.H.James Harring-ton)是國(guó)際范圍內(nèi)績(jī)效改進(jìn)的大牌專家之一,擁有45年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他參與了歐洲、南美、北美以及亞洲的管理改進(jìn)系統(tǒng)的開發(fā),現(xiàn)為安永國(guó)際會(huì)計(jì)公司的質(zhì)量顧問(wèn)和主要負(fù)責(zé)人。他同時(shí)還是新興技術(shù)有限公司——一個(gè)高科技軟件和硬
書籍目錄
哈林頓績(jī)效改進(jìn)叢書簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介題獻(xiàn)致謝序言第一章 概述:讓我們更富有創(chuàng)造力第二章 行動(dòng)起來(lái):?jiǎn)拘褗W斯卡第三章 發(fā)揮無(wú)限潛能:開發(fā)創(chuàng)造力的中心第四章 鍛煉你的思維:拓展你的能力 第五章 確定目標(biāo):了解你所處的環(huán)境]第六章 暫不遵循規(guī)則:獲得全新洞察力第七章 與眾不同地思考:打破范式第八章 建立有序的工作空間:釋放環(huán)境的價(jià)值第九章 刺激機(jī)制:集中你的精力第十章 采用可視方法:與眾不同的觀點(diǎn)第十一章 利用經(jīng)歷:培養(yǎng)你的能力第十二章 構(gòu)建模型:發(fā)散性思維第十三章 參加游戲:發(fā)散性思維第十四章 綜合:克服障礙,打開創(chuàng)造之門附錄A:工具庫(kù)附錄B:輕松一刻的答案參考書目術(shù)語(yǔ)表索引
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載