管理學(xué)

出版時(shí)間:1997-3  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:邢以群  頁數(shù):397  
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內(nèi)容概要

本書是作者根據(jù)自己10多年來的管理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近10年的企業(yè)管理咨詢實(shí)踐,在融會(huì)貫通國內(nèi)外經(jīng)典管理學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成的。本書注重于管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本思維方法的講解,是管理學(xué)的入門教材。    全書共分十五章,圍繞著“管理者如何有效地管理其組織”這一主題,著重就管理是什么、管理者是干什么的、管理學(xué)有哪些流派、管理與環(huán)境之間是什么關(guān)系等基本問題,以及圍繞如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理基本工作,進(jìn)行了理論結(jié)合實(shí)際的系統(tǒng)論述。    本書不僅適用于我國高等院校專業(yè)的本科生、非管理專業(yè)本科畢業(yè)的碩士研究生,而且也可作為MBA、在職管理人員管理學(xué)培訓(xùn)或自學(xué)教材。想了解管理的入門者也可以通過閱讀此書而有所收獲。

作者簡(jiǎn)介

邢以群,管理學(xué)博士,浙江大學(xué)管理學(xué)院教授,1964年生,1979年進(jìn)入浙江大學(xué)電機(jī)系學(xué)習(xí),1983年考入浙江大學(xué)管理系,1986年獲碩士學(xué)位并留校參加工作。1994年破格晉升為副教授,1997年獲管理學(xué)博士學(xué)位并晉升為教授。主要從事企業(yè)管理研究與教學(xué),并長(zhǎng)期在不同的企業(yè)中從事管

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)篇 第一章 管理與管理學(xué)  第一節(jié) 管理及其功能     從現(xiàn)有的管理定義、管理工作形式和內(nèi)容分析著手,探討管理產(chǎn)生的原因。說明管理的功能和實(shí)質(zhì)。   第二節(jié) 衡量管理好壞的標(biāo)準(zhǔn)     從管理的功能出發(fā)。說明管理有效性的衡量方法.解釋效率與效益及其相互之間的關(guān)系。   第三節(jié) 管理職能與管理過程     從如何進(jìn)行有效管理出發(fā).簡(jiǎn)述管理的基本職能和一般過程。       第四節(jié) 管理:是科學(xué)還是藝術(shù)     通過對(duì)管理學(xué)科分類和管理學(xué)特點(diǎn)的分析.說明管理學(xué)既是一門科學(xué)又是一項(xiàng)藝術(shù)。     討論題:如何學(xué)好管理學(xué):明確正確的學(xué)習(xí)觀和方法     案例分析:不良管理給人們?cè)斐闪硕啻髠?? 第二章 管理者  第一?jié) 管理者的職責(zé)     從管理者的特征分析和組織中為什么需要管理者的原因探討著手,引發(fā)對(duì)管理者與一般人區(qū)別的探討,從而明確管理者的職責(zé)和在組織中的地位與作用?!? 第二節(jié) 管理者的分類     根據(jù)管理者在組織中的地位與作用的不同.說明了管理者的分類,并對(duì)常見的管理者角色錯(cuò)位現(xiàn)象及其原因進(jìn)行了探討?! 〉谌?jié) 管理者的權(quán)力與責(zé)任     從管理者的職責(zé)出發(fā),描述了管理者所擁有的職位權(quán)力及影響管理者職權(quán)影響力大小的因素,并對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的描述?! 〉谒墓?jié) 管理者的素質(zhì)及其培養(yǎng)     從管理者所要承擔(dān)的職責(zé)和所要從事的管理工作的性質(zhì)出發(fā),對(duì)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行了描述,并探討了提高管理者素質(zhì)的一般途徑。    討論題:對(duì)家庭的探討:家庭是一個(gè)組織嗎?    案例分析:管理者是干什么的? 第三章 管理思想的演變  第一節(jié)西方管理思想的整體圖像     從早期的管理狀況著手,說明了系統(tǒng)化管理研究誕生的原因和工業(yè)化以后西方管理思想演變的整體圖像。   第二節(jié)  主要管理流派思想簡(jiǎn)介     系統(tǒng)介紹了西方主要管理流派:科學(xué)管理思想、行為管理思想、定量管理思想、權(quán)變管理思想的主要理論觀點(diǎn)和思想特點(diǎn)。   第三節(jié)  中國管理思想的發(fā)展     對(duì)中國古代管理思想的特點(diǎn)和現(xiàn)代管理思想的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)?!? 第四節(jié)管理理論的新發(fā)展     闡述了21世紀(jì)環(huán)境的變化給管理帶來的挑戰(zhàn)和管理理論與方法的創(chuàng)新趨勢(shì),并介紹了20世紀(jì)90年代以來發(fā)展起來的企業(yè)再造理論與學(xué)習(xí)型組織理論。     討論題:如何建立具有中國特色的現(xiàn)代化管理思想體系?     案例分析:管理問題的多角度分析 第四章 管理與環(huán)境   第一節(jié)管理環(huán)境的構(gòu)成     從管理者的工作環(huán)境出發(fā),說明管理環(huán)境的定義、管理環(huán)境的構(gòu)成因素,以及確定一個(gè)因素是否屬于管理環(huán)境因素的方法?!? 第二節(jié) 常見的外部環(huán)境因素     對(duì)影響各類組織的一般環(huán)境因素和任務(wù)環(huán)境因素及其對(duì)管理的影響進(jìn)行了較為詳細(xì)的探討?! 诙∮?jì)劃篇 第五章 目標(biāo)及其確定 第六章 計(jì)劃及其制定 第七章 決策及其過程第三篇 組織篇 第八章 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 第九章 人員的配備 第十章 權(quán)力的分配第四篇 領(lǐng)導(dǎo)篇 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)理論 第十二章 溝通方法 第十三章 激勵(lì)原理第五篇 控制篇 第十四章 控制基礎(chǔ) 第十五章 控制方式與方法結(jié)束語:管理生涯成功要領(lǐng)主要參考文獻(xiàn)附錄:管理學(xué)推薦書目

編輯推薦

《管理學(xué)》(第2版)不僅適用于我國高等院校專業(yè)的本科生、非管理專業(yè)本科畢業(yè)的碩士研究生,而且也可作為MBA、在職管理人員管理學(xué)培訓(xùn)或自學(xué)教材。想了解管理的入門者也可以通過閱讀此書而有所收獲。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)43條)

 
 

  •   此書深入淺出,而不是像許多其他的管理學(xué)類的書一樣晦澀難懂,值得研讀,個(gè)人認(rèn)為此書和羅賓斯的管理學(xué)結(jié)合起來研讀的話更加受益匪淺?。?!
  •   管理學(xué)(第二版)
  •   買的時(shí)候打算考管理學(xué),但后來決定考經(jīng)濟(jì)學(xué),就一直沒用,所以浙大的其他資料也都閑置,有需要可以和我聯(lián)系 qq413964418
  •   公司里通用管理教材 挺好
  •   當(dāng)預(yù)習(xí)啦~看了幾章了,初步了解一下管理
  •   1,體系完整
    2,內(nèi)容翔實(shí)
    3,與中國實(shí)際結(jié)合
    4,通俗易懂
    5,針對(duì)零基礎(chǔ)
    6,可以再學(xué)第二遍
  •   學(xué)校的要用的教材,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上還是有一些自己的特色的
  •   教材弄丟了 才買的 講的很好
  •   是我要用的那本書,質(zhì)量也不錯(cuò),很好。
  •   書到的很及時(shí),而且也沒有質(zhì)量問題,價(jià)格也還合理
  •   印刷和內(nèi)容都帶給我驚喜,第一次從當(dāng)當(dāng)上買東西,感覺蠻好的,以后繼續(xù)支持
  •   這個(gè)是老師讓買的,不錯(cuò)
  •   教科書,沒什么好說的
  •   復(fù)習(xí)專業(yè)課用的
  •   兒子喜歡,益智游戲也不錯(cuò)。
  •   就跟學(xué)校的一樣。。
  •   感覺很好,很實(shí)用
  •   質(zhì)量好,買了很多次了,老顧客了,買書還是當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量好,價(jià)格也便宜
  •   沒什么感覺~上課要用的課本~
  •   絕對(duì)的正版噢
  •   給我送的舊貨 很不滿意
  •   我后下的單都到了,這個(gè)居然還沒到
  •   是正版,很有幫助
  •   總體的思路還是不錯(cuò)的,不過看的越多就覺得跟其他的書一樣陷入了管理學(xué)的固定思維模式了!不過,在書的體系上還是不錯(cuò)的!要考浙江大學(xué)企業(yè)管理必看的一本書!
  •   喜歡這本書,這是同事推薦的一本教材,書比較早,但是是比較權(quán)威的人寫的。
  •   個(gè)人覺得如果是想考浙大的研究生的話,看看挺好
  •   是作為教科書來使用。覺得內(nèi)容還可以。還算不錯(cuò)吧。
  •   內(nèi)容很好,不是很難,就是印刷的字太小了,有些地方字大小不一!
  •   上課用的課本,和老師說的是一樣的。
  •   開闊知識(shí)面,不錯(cuò)
  •   書不錯(cuò),價(jià)格比較合理,喜歡
  •   書挺好的,速度也還好
  •   keyi !
  •   最好有教輔書
  •   書的質(zhì)量還可以,內(nèi)容比較好,看起來比較舒服。。。
  •   據(jù)說是同學(xué)學(xué)校的課本……還好吧
  •   書挺不錯(cuò),就是貴了些
  •   書還不錯(cuò)吧...
  •   還不錯(cuò) 紙張質(zhì)量還可以
  •   考研買了的書
  •   還好,繼續(xù)努力
  •   時(shí)間有點(diǎn)慢,好長(zhǎng)時(shí)間才收到,書邊還被擠了!
  •   書脊破了,封面比較久,上了灰。買來當(dāng)參考書的,有點(diǎn)失望
 

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