素描寫生

內(nèi)容概要

　　我們要在教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和設(shè)計意識。創(chuàng)造性思維是一種觀察問題、思考問題的方法，沒有創(chuàng)造性的勞動毫無意義，挖掘自身的創(chuàng)造性潛能，才會使自己的勞動更具價值。之所以被稱為設(shè)計意識，是因為素描、色彩是繪畫訓練，畢競不是設(shè)計。但繪畫和設(shè)計之間有很多共同點，我們培養(yǎng)的又是設(shè)計人才，因此在基礎(chǔ)繪畫訓練中尋找兩者的相同之處，融合設(shè)計因素，所以稱其為“設(shè)計意識”?！　　端孛鑼懮分羞x用了較多的圖片，以期實現(xiàn)方便實用的意圖，考慮到學生的程度差別，特意選用了一些寫生步驟和方法的圖例；而用電視錄像片更多的是繪圖方法步驟的演示和演講，能使人更加直觀地看到寫生學習的過程。當然還需要各地教師辛勤的面授，從而使該教學形成完整的體系。與此同時，學生們平時還應(yīng)該多看一些藝術(shù)類的書籍、畫冊、藝術(shù)家傳記等，并由此擴展為對文化、對社會、對人生的關(guān)注和思考。我們希望能夠通過教學使學生對素描寫生和色彩寫生有新的認識，使其表現(xiàn)能力得以提高。

作者簡介

　　宋長青，1963年生于北京，畢業(yè)于中央美術(shù)學院壁畫系，獲碩士學位，現(xiàn)任北京工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院副教授、美術(shù)學科主任。多年來一直從事藝訂設(shè)計和建筑學等專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課的教學工作，并始終堅持藝術(shù)創(chuàng)作。 　　油畫《歡度佳節(jié)》入選《走向新世紀——中國青年油畫展》（1997年），并被臺灣山美術(shù)館收藏；壁畫作品《中國走進新時代》入選《首屆全國壁畫大展》（2004年）并獲佳作獎，還入選《第十屆全國美術(shù)作品展覽》（2004年）。 　　教學論文《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課教學探索》刊登于《裝飾》（2004年第1期）、《關(guān)于藝術(shù)設(shè)計美術(shù)基礎(chǔ)課改革與實踐》刊登于《北方工業(yè)大學教改文集》（第二輯）（海洋出版社2004年版）、《美術(shù)鑒賞課的教學探索》刊登于《北方工業(yè)大學教改方集》（第一輯）（海洋出版社2002年版）。

書籍目錄

第一章 素描導論一、素描的定義二、素描的工具三、重新認識素描第二章 素描基本規(guī)律一、素描詞匯二、基本透視三、畫面構(gòu)成四、素描的觀察方法第三章 石膏像寫生一、幾何形體寫生二、石膏像寫生三、從新的角度去畫第四章 靜物寫生一、簡單靜物二、同類質(zhì)感物體的組合三、不同形態(tài)物體的自由組合第五章 人像寫生一、頭像寫生二、半身像寫生第六章 風景寫生一、準確客觀的描繪二、主觀的表現(xiàn)后記

圖書封面

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