教育學(xué)

出版時間:1989-6  出版社:中央廣播電視大學(xué)出版社  作者:羅正華 編  頁數(shù):497  

內(nèi)容概要

  《全國高等教育自學(xué)考試指定教材·公共課:教育學(xué)》是供個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試使用的。無疑也適用于其他相同專業(yè)方面的學(xué)習(xí)需要?,F(xiàn)經(jīng)審定同意予以出版發(fā)行。我們相信,隨著高等教育自學(xué)考試教材的陸續(xù)出版,必將對我國高等教育事業(yè)的發(fā)展,保證自學(xué)考試的質(zhì)量起到積極的促進作用。

書籍目錄

緒論第一章 教育與社會發(fā)展第一節(jié) 教育的概述第二節(jié) 教育的發(fā)展第三節(jié) 教育與社會生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟制度的關(guān)系第四節(jié) 我國社會主義初級階段教育的特點與作用第二章 教育與人的發(fā)展第一節(jié) 關(guān)于入的發(fā)展的概述第二節(jié) 影響人的發(fā)展的諸因素第三節(jié) 教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用第三章 教育目的第一節(jié) 教育目的概述第二節(jié) 社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)第三節(jié) 我國社會主義教育目的及其實施第四章 教育制度第一節(jié) 教育制度的概述第二節(jié) 我國的學(xué)校教育制度第五章 教育內(nèi)容第一節(jié) 教育內(nèi)容概述第二節(jié) 我國的教育內(nèi)容第三節(jié) 教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書第六章 教師和學(xué)生第一節(jié) 教師第二節(jié) 學(xué)生第三節(jié) 教師與學(xué)生的關(guān)系第七章 教學(xué)工作(上)第一節(jié) 教學(xué)的意義和任務(wù)第二節(jié) 教學(xué)過程第三節(jié) 教學(xué)原則第八章 教學(xué)工作(下)第一節(jié) 教學(xué)方法第二節(jié) 電化教育第三節(jié) 教學(xué)組織形式第九章 思想品德教育工作(上)第一節(jié) 思想品德教育的意義和任務(wù)第二節(jié) 思想品德教育過程第三節(jié) 思想品德教育的原則第十章 思想品德教育工作(下)第一節(jié) 思想品德教育的法第二節(jié) 思想品德教育的途徑第三節(jié) 班主任工作第四節(jié) 思想品德教育的新課題……第十一章 體育衛(wèi)生保健工作第十二章 課外校外教育工作第十三章 教育行政第十四章 學(xué)校管理

章節(jié)摘錄

  (一)教育事業(yè)發(fā)展較快  古代學(xué)校教育建立在小生產(chǎn)基礎(chǔ)上,主要培養(yǎng)官吏、僧侶、文人,故其規(guī)模小,發(fā)展緩慢,也不可能大規(guī)模地發(fā)展?,F(xiàn)代教育則不同,它建立在社會化、工業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)基礎(chǔ)上,為經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展服務(wù)。而現(xiàn)代社會是有較高文明和一定民主的社會,社會要求其成員具有做一個現(xiàn)代人和現(xiàn)代勞動者所應(yīng)有的素質(zhì)和專長;加之教育機會均等是現(xiàn)代社會的個人權(quán)利,人們都希望受到更多的教育,從而促進了教育民主化的進程,使教育事業(yè)有必要、并有可能迅速發(fā)展,并以小學(xué)為起點逐步逐級開始普及?! 。ǘ┙逃c生產(chǎn)勞動逐步結(jié)合  古代學(xué)校教育脫離勞動?,F(xiàn)代教育則不同,它不僅為經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)大批技術(shù)人員和管理人員,而且自工業(yè)革命后,逐步承擔(dān)起培養(yǎng)能夠操作機器生產(chǎn)、適應(yīng)技術(shù)革新的有文化懂技術(shù)的工人,從而推動了教育與生產(chǎn)勞動的逐步結(jié)合,相互依存、相互促進,這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律?! 。ㄈ┙逃齼?nèi)容與方法逐步科學(xué)化  古代教育內(nèi)容以文史為主,尤重古典,多屬經(jīng)驗,長期沿襲而陳舊?,F(xiàn)代教育則不同,它全面反映人類在自然科學(xué)、社會科學(xué)、哲學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的認識成果,并不斷加以充實、更新,實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化。古代個別教學(xué)亦有一些好方法,但多屬經(jīng)驗。現(xiàn)代教育規(guī)模擴大,采用班級編制進行教育和教學(xué),注意運用心理學(xué)、生理學(xué)和教育學(xué)知識研究教育和教學(xué)活動的規(guī)律,并注重通過實驗改進方法,提高效率?!  ?/pre>

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