英語(yǔ)綜合教程

內(nèi)容概要

　　《英語(yǔ)綜合教程》是根據(jù)《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》編寫(xiě)，致力于培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、寬廣的知識(shí)面、一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的能力和較高的人文素質(zhì)。本套教材為基礎(chǔ)英語(yǔ)課程教材，共四冊(cè)，可供高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一二年級(jí)學(xué)生使用。本冊(cè)為第一冊(cè)，適用于一年級(jí)第一學(xué)期。　　本冊(cè)教材共分15個(gè)單元，每個(gè)單元由Text A和Text B兩篇課文、輔學(xué)資料及相關(guān)的練習(xí)構(gòu)成。全書(shū)30篇課文均選自英語(yǔ)原文文本，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)階段的語(yǔ)言能力和水平，編者僅對(duì)其中語(yǔ)言難度過(guò)大的部分進(jìn)行了必要的刪改。　　本冊(cè)教材的選題旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正直的人生態(tài)度。注意由淺入深、難易結(jié)合。全書(shū)30篇課文分別涉及家庭親情、生活準(zhǔn)則、道德倫常、民生關(guān)愛(ài)、文化教育、國(guó)際政治、哲學(xué)宗教、古典藝術(shù)等多個(gè)主題，在夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基本功，拓展其知識(shí)面的同時(shí)，提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文素養(yǎng)，健康、向上，具有代表性。課文收錄了有關(guān)喬達(dá)摩·悉達(dá)多、蘇格拉底和米開(kāi)朗基羅等歷史巨人的生平。旨在為學(xué)生樹(shù)立高尚、堅(jiān)韌的人生楷模：有關(guān)非洲貧困問(wèn)題的報(bào)道分析、前德國(guó)總理施羅德就二戰(zhàn)期間德國(guó)納粹對(duì)猶太人所犯罪行的誠(chéng)摯致歉以及喬姆斯基對(duì)美國(guó)政府尖銳的抨擊，則有助于喚起學(xué)生對(duì)正義、良知的深入思索。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Positive Attitude　Text A Attitude is Everything　Text B Laughter is the Best Medicine Unit 2 Happy Childhood　Text A My Childhood 　Text B Magic Snowball Time Unit 3 The Eyes of Tex　Text A The Eyes of Tex 　Text B Be Aware ofDog Bites Unit 4 Ancient Myths　Text A Prometheus and Pandora 　Text B The Fall of Mankind Unit 5 Happiness　Text A "There" is No Better than "Here" 　Text B The Road to Happiness Unit 6 Angel　Text A Working Christmas Day 　Text B Silent Angel Unit 7 Dreams　Text A Understanding Dreams 　Text B How Can Your Dreams Help You Have a Better Life? Unit 8 Great Minds　Text A The Life ofSiddhartha Gautama 　Text B Death of Socrates Unit 9 Language and Thought　Text A Does the Language I Speak Influence the Way I Think? 　Text B The Chinese Lyric Unit 10 Reflection on Wars　Text A The Terrorist in the Mirror 　Text B I Express My Shame Unit 11 Menaces Around　Text A AWhisperofAIDS 　Text B Danger Ahead " Unit 12 Poverty　Text A Child Labour Rooted in Africa' s Poverty 　Text B Understanding Poverty Unit 13 Renaissance Art　Text A Michelangelo: the Greatest Artist 　Text B Romanesque Architecture Unit 14 Student Life　Text A Secrets of Straight-A Students 　Text B Cheating Unit 15 Renowned Universities　Text A Oxford University 　Text B What is the Wisconsin Idea? 生詞總表 Vocabulary

編輯推薦

　　《英語(yǔ)綜合教程》根據(jù)《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》編寫(xiě)，致力于培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、寬廣的知識(shí)面、一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的能力和較高的人文素質(zhì)。　　木教材體系以語(yǔ)言學(xué)習(xí)妁自主性為基礎(chǔ)，將知識(shí)、能力、任務(wù)、策略和素質(zhì)的培養(yǎng)融為一體，確立了以學(xué)生互動(dòng)為核心的英語(yǔ)教學(xué)模式，改變了傳統(tǒng)的以講授為主的課堂模式?！　〗滩脑O(shè)專(zhuān)項(xiàng)，要求學(xué)生通過(guò)自己查詞典、參考書(shū)和網(wǎng)絡(luò)資源解決大部分語(yǔ)言問(wèn)題和掌握課文相關(guān)的背景知識(shí)?！　⊥怀鰧W(xué)生的參與性，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，教師作用的指導(dǎo)性知教學(xué)方式的實(shí)踐性。以學(xué)生為主體，在照顧群體目標(biāo)的同時(shí)，重視個(gè)體差異，使學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)揮?！　≡摻滩牟粌H重視語(yǔ)言技能的訓(xùn)練。更注重技能的實(shí)際運(yùn)用，以任務(wù)為主線進(jìn)行教材的編排，使課文和練習(xí)成為一個(gè)有機(jī)的整體，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。在選材上注重知識(shí)性、趣味性、文化性和可操作性的結(jié)合，難度適中，充分考慮到不同層次院校的實(shí)際?！　∵@套教材由淺人深，循序漸進(jìn)，前后呼應(yīng)，一氣呵成；努力體現(xiàn)新大綱精神，狠抓基本功訓(xùn)練；立足于國(guó)內(nèi)，努力吸取我國(guó)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分反映中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特殊規(guī)律和要求，同時(shí)又引進(jìn)國(guó)外的新思想、新方法、新技術(shù)。對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在低年級(jí)階段的語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能提供良好的模板。

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