干部作風(fēng)建設(shè)必讀

內(nèi)容概要

　　《干部作風(fēng)建設(shè)必讀》緊緊圍繞充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義，明確作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容和任務(wù)，著眼抓好領(lǐng)導(dǎo)干部教育監(jiān)督和廉潔自律、大案要案查處、糾正損害群眾利益不正之風(fēng)、反腐倡廉工作體制機(jī)制創(chuàng)新等重點(diǎn)內(nèi)容，從理論、實(shí)踐方面作出了比較系統(tǒng)的論述。選編了古人就為政之道、修身養(yǎng)性、為人處世、識(shí)人用人等方面的精辟論述。同時(shí)，《干部作風(fēng)建設(shè)必讀》還收錄了中央有關(guān)文獻(xiàn)，摘編了毛澤東、鄧小平、江澤民黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)著作篇目和胡錦濤同志的有關(guān)重要講話(huà)，為讀者集中學(xué)習(xí)提供了極大方便。

書(shū)籍目錄

任務(wù)篇第一篇領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性／003第二篇新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求／024第三篇加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)／050第四篇加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)督和廉潔自律／078第五篇標(biāo)本兼治綜合治理堅(jiān)決克服黨內(nèi)不正之風(fēng)／1 02參閱篇中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定／127(2001年9月26日中國(guó)共產(chǎn)黨第十五屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò))體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)試行辦法／149毛澤東文選二篇改造我f門(mén)的學(xué)習(xí)　(一九四一年五月十九日)／161整頓黨的作風(fēng)(一九四二年二月一日)／169鄧小平文選二篇加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，整頓黨的作風(fēng)(一九七五年七月四日)／186一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)(一九八五年三月七日)／189江澤民文選二篇講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣(一九九五年十一月八日)／192黨的作風(fēng)是黨的形象(二○○一年八月二十一日)／196胡錦濤講話(huà)二篇堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)(二○○二年十二月六日)／206全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2007年1月10日)／217借鑒篇《古文觀止》選編召公諫厲王止謗／國(guó)語(yǔ)223鄒忌諷齊王納諫／國(guó)策226魯共公擇言／國(guó)策229管晏列傳／史記232文帝議佐百姓詔／西漢文239馬援誡兄子嚴(yán)敦書(shū)／東漢文241諸葛亮前出師表／后漢文244諸葛亮后出師表／后漢文248諫太宗十思疏／魏征252陋室銘／劉禹錫255原毀／韓愈257種樹(shù)郭橐駝傳／柳宗元262待漏院記／王禹傅266書(shū)《洛陽(yáng)名園記》后／李格非270朋黨論／歐陽(yáng)修273賣(mài)柑者言／劉基277《論語(yǔ)》選編學(xué)而篇第一／280為政篇第二／282八佾篇第三／285里仁篇第四／286公冶長(zhǎng)篇第五／288雍也篇第六／290述而篇第七／293泰伯篇第八／296子罕篇第九／299顏淵篇第十二／300子路篇第十三／305憲問(wèn)篇第十四／308衛(wèi)靈公篇第十五／310季氏篇第十六／314陽(yáng)貨篇第十七／317子張篇第十九／3侶堯日篇第二十／319《道德經(jīng)》選編第十二章／321第二十三章／321第三十三章／322第四十六章／323第四十九章／323第五十六章／324第五十八章／324第六十八章／325第七十四章／326后記／327

編輯推薦

　　《干部作風(fēng)建設(shè)必讀》作為學(xué)習(xí)參考書(shū)，無(wú)論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通群眾都具有一定的啟發(fā)和借鑒作用。

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