三個(gè)代表重要思想概論

前言

放在我案頭的是市教育黨委、市教委組織專家學(xué)者編寫的上海高校馬克思主義理論課教材。這套教材寫得很好，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，文字生動(dòng)，凝聚了許多專家學(xué)者的智慧和心血，是上海高?！叭齻€(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦）工作的重要成果，相信會(huì)受到廣大大學(xué)生的喜歡。江澤民同志集中全黨智慧創(chuàng)造性地提出“三個(gè)代表”重要思想，這是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，體現(xiàn)了我們黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)了時(shí)代進(jìn)步的潮流和黨心民心。把“三個(gè)代表”重要思想納入高校馬克思主義理論課內(nèi)容，用“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生頭腦，是高?！皟烧n”教學(xué)的首要任務(wù)。記得我們上大學(xué)的時(shí)候，中國(guó)正開展一場(chǎng)“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的大討論，我們親身經(jīng)歷了這場(chǎng)以實(shí)事求是為標(biāo)志的思想解放運(yùn)動(dòng)。正是在解放思想、實(shí)事求是思想路線的指引下，我們黨確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的政治路線和改革開放的一系列方針政策，我國(guó)也從此走上了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我們這一代人又在大學(xué)畢業(yè)后親身經(jīng)歷了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)這一偉大實(shí)踐。.我最深刻的體會(huì)是，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定理想信念是我們國(guó)家事業(yè)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的重要保證。大學(xué)生作為黨的事業(yè)的接班人，作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來建設(shè)者，一定要信仰黨的理論、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這也是每個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，大家要積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高對(duì)“三個(gè)代表”重要思想。

內(nèi)容概要

《"三個(gè)代表"重要思想概論》主要內(nèi)容：江澤民同志集中全黨智慧創(chuàng)造性地提出“三個(gè)代表”重要思想，這是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，體現(xiàn)了我們黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)了時(shí)代進(jìn)步的潮流和黨心民心。把“三個(gè)代表”重要思想納入高校馬克思主義理論課內(nèi)容，用“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生頭腦，是高?！皟烧n”教學(xué)的首要任務(wù)。

書籍目錄

序?qū)д摰谝徽?“三個(gè)代表”重要思想的形成和歷史地位第一節(jié) “三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和實(shí)踐依據(jù)一、國(guó)際形勢(shì)變化對(duì)黨和國(guó)家工作提出的新要求二、國(guó)內(nèi)改革開放發(fā)展對(duì)黨和國(guó)家工作提出的新要求三、黨的建設(shè)面臨新問題提出的新要求第二節(jié) “三個(gè)代表”重要思想的形成過程一、江澤民同志長(zhǎng)時(shí)期思考的成果二、全黨集體智慧的結(jié)晶第三節(jié) “三個(gè)代表”重要思想的歷史地位一、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展二、體現(xiàn)了黨在新世紀(jì)研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、概括新思想的基本成就三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器第二章 必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求第一節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的科學(xué)內(nèi)涵一、先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢(shì)與特點(diǎn)h二、始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的基本內(nèi)容第二節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的客觀依據(jù)一、保持黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)和根本要求二、現(xiàn)實(shí)國(guó)情決定了必須堅(jiān)持不懈地發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力第三章 必須始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向第一節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的科學(xué)內(nèi)涵一、中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)與特點(diǎn)二、始終代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的基本內(nèi)容第二節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的客觀依據(jù)一、一個(gè)政黨思想上精神上的一面旗幟二、增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化吸引力和感召力的前提三、弘揚(yáng)和培育民族精神決定了必須發(fā)展先進(jìn)文化第四章 必須始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益第一節(jié) 始終代表中國(guó)最廣大人民根本利益的科學(xué)內(nèi)涵一、尊重人民的歷史主體地位二、最廣大人民根本利益的基本內(nèi)容第二節(jié) 始終代表中國(guó)最廣大人民根本利益的客觀依據(jù)一、為人民謀利益是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨二、大多數(shù)人的利益是最具有決定性的因素三、“三個(gè)代表”是統(tǒng)一的整體第五章 全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求第一節(jié) 必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)一、黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素二、不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界第二節(jié) 必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)一、黨的先進(jìn)性在新的歷史條件下的具體體現(xiàn)二、不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面第三節(jié) 必須最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素一、把最廣大人民的利益實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好二、不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量第四節(jié) 必須以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)一、按照黨的政治路線來進(jìn)行黨的建設(shè)二、不斷為黨的肌體注入新活力第六章 貫徹“三個(gè)代表”重要思想全面建設(shè)小康社會(huì)第一節(jié) 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新階段二、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革的主要任務(wù)一、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制二、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整三、全面提高對(duì)外開放水平第三節(jié) 政治建設(shè)和改革的主要任務(wù)一、民主政治與政治文明是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)二、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的根本三、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革第四節(jié) 文化建設(shè)和改革的主要任務(wù)一、切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)二、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位三、普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神四、繼續(xù)深化文化體制改革第七章 全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程第一節(jié) 馬克思主義黨建理論的新發(fā)展一、新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)的新表述二、把“三個(gè)代表”重要思想作為行動(dòng)的指南三、黨的最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)第二節(jié) 加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)一、改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式二、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)三、切實(shí)做好基層黨建工作第三節(jié) 加強(qiáng)黨的建設(shè)必須從嚴(yán)治黨一、始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系二、以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際成果取信于人民第八章 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興第一節(jié) 黨在新世紀(jì)的歷史任務(wù)一、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)二、完成祖國(guó)統(tǒng)三、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展第二節(jié) “三個(gè)代表”與當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任一、社會(huì)全面進(jìn)步與人的全面發(fā)展二、時(shí)刻牢記黨和國(guó)家的囑托，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感后記

章節(jié)摘錄

黨的十四屆三中全會(huì)以來，以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成新認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新需要，提出新理論，在集中全黨智慧的基礎(chǔ)上對(duì)鄧小平理論做出了一系列新發(fā)展。這些新發(fā)展以“三個(gè)代表”重要思想為總綱，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)為靈魂，以理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律這三大規(guī)律的認(rèn)識(shí)為內(nèi)容，以建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明這三大文明為目標(biāo)，形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的新體系。一、“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源江澤民同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)八十年的奮斗歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，展望新世紀(jì)的艱巨任務(wù)和光明前途，提出了‘三個(gè)代表’要求，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，也是我們黨和國(guó)家一切工作的根本指針。廣大青年要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表’要求，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和中國(guó)最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的黨，堅(jiān)定不移地跟黨走。”

后記

《“三個(gè)代表”重要思想概論》是按照教育部關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想要“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)大學(xué)生頭腦”的要求，在中共上海市教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下編寫的一部政治理論課教材。本書的編寫得到了中共上海市委副書記殷一璀同志的親切關(guān)懷，她在百忙之中為本書作序。中共上海市委宣傳部副部長(zhǎng)郝鐵川教授多次過問本書的編寫；理論處處長(zhǎng)周錦尉同志在繁忙的工作中抽出時(shí)間仔細(xì)地審閱了書稿，并且提出了重要的修改意見。本書在編寫大綱和書稿形成的過程中，征求了葉敦平教授、盧娟教授、胡振平教授、唐志龍教授、盧良梅教授、賀世友教授等上海有關(guān)方面的專家學(xué)者的意見。我們還分別召開了上海部分高校的社科部主任和在第一線任課的骨干教師、高校學(xué)生“鄧小平理論研究會(huì)”會(huì)長(zhǎng)參加的座談會(huì)，征求對(duì)書稿的意見。市教委德育處原副處長(zhǎng)葉天放同志和張志剛、金紅、周燁、鄒竑等同志為本書的編寫做了大量的組織協(xié)調(diào)工作，市教育黨委研究室副主任吳強(qiáng)同志審閱了全書并提出了修改意見，宣傳處的同志們也為本書的編寫出了力。上海人民出版社的黨委書記丁榮生同志十分關(guān)心本書的編寫工作，特地指派齊書深、畢勝同志擔(dān)任本書的責(zé)任編輯，他們提出了很好的修改意見。因此，本書得以正式出版，也可以說是集體智慧的結(jié)晶。在此，我們向上述對(duì)本書的編寫、修改和出版提供過幫助的所有同志和朋友表示由衷的感謝！近年來，理論界對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的研究，取得了豐富的理論成果。我們?cè)诰帉懕窘滩牡倪^程中邊學(xué)習(xí)、邊寫作，盡量吸納專家學(xué)者的精辟論述和獨(dú)到見解，讓學(xué)生能分享關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想研究的最新理論成果。在此，我們向理論界的專家學(xué)者表示誠(chéng)摯的敬意！

編輯推薦

《"三個(gè)代表"重要思想概論》：上海市高等學(xué)校馬克思主義理論課通用教材。

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