出版時間:2008-7 出版社:人民衛(wèi)生出版社 作者:和彥苓 主編 頁數(shù):167
內(nèi)容概要
實驗室是分析檢驗或教學科研的重要場所,實驗室管理是對實驗室環(huán)境、儀器設備和實驗室人員各項活動的基本規(guī)律進行研究的科學。衛(wèi)生檢驗實驗室承擔著食品、飲水、空氣和職業(yè)衛(wèi)生等分析檢驗的重要任務,其檢測質(zhì)量直接關(guān)系到人民的身體健康和國家有關(guān)法律法規(guī)的貫徹實施。作為我國未來疾病預防與控制戰(zhàn)線的高級人才,衛(wèi)生檢驗專業(yè)的學生必須學習和掌握好實驗室管理的相關(guān)理論知識,才能合理使用和正確操作實驗室儀器設備,確保分析檢測質(zhì)量。另外,通過對實驗室安全知識的學習,可防止實驗室事故的發(fā)生,避免人身傷亡和國家財產(chǎn)的損失。所以,在衛(wèi)生部教材辦公室的領(lǐng)導下,由內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院組織了全國九所高等院校具有豐富實驗室工作經(jīng)驗的老師編寫了本教材,并將其納入衛(wèi)生部衛(wèi)生檢驗專業(yè)規(guī)劃教材。 2007年7月,由內(nèi)蒙古科技大學組織,在包頭市召開了第一次編委會,會上明確了編寫思路、編寫原則和編寫要求,編委們認真地討論了編寫大綱,明確了任務分工和編寫進度。本書初稿完成后,又經(jīng)編者互審,最后于2007年11月在北京召開了定稿會。定稿會上,全體編者對書稿進行了逐章認真審閱,并提出了許多中肯的修改意見。定稿會后,編者再次修改,最后由主編和副主編進行審定,于2008年1月完成全書的定稿。 全書共分8章,主要內(nèi)容包括:實驗室管理概述、實驗室人力資源管理、實驗室技術(shù)管理、實驗室安全管理、實驗室質(zhì)量管理體系、實驗室質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、實驗室認證認可及實驗室信息管理等。 本教材的編寫強調(diào)指導性,突出實用性。適用于衛(wèi)生檢驗、預防醫(yī)學及醫(yī)學檢驗專業(yè)學生,也可作為衛(wèi)生理化、衛(wèi)生微生物實驗室管理者和其他從事生物醫(yī)學實驗室工作人員的參考書。
書籍目錄
第一章 緒論 一、實驗室管理的形成及其定義 二、管理學基礎 三、實驗室管理的研究內(nèi)容和發(fā)展趨勢 復習思考題第二章 實驗室人力資源管理 第一節(jié) 實驗室人才隊伍建設 一、實驗室人員的素質(zhì) 二、實驗室人員的組成和結(jié)構(gòu) 三、實驗人員的能力保證 四、實驗室核心能力人才的建設 第二節(jié) 人力資源培訓 一、培訓的基本概念 二、培訓的原則 三、培訓的類型及途徑 四、培訓的組織實施 復習思考題第三章 實驗室技術(shù)管理 第一節(jié) 實驗室規(guī)劃與建設 一、實驗室分類 二、實驗室規(guī)劃與設計 三、實驗室的環(huán)境要求 四、實驗室對建筑的要求 五、特殊實驗室的建設要求 第二節(jié) 實驗室儀器設備管理 一、實驗室儀器設備的配備與購置管理 二、儀器設備使用管理 三、儀器設備技術(shù)管理 四、大型精密儀器設備管理 五、儀器設備管理的考核與經(jīng)濟管理 六、大型精密儀器設備資源共享平臺 第三節(jié) 實驗室物質(zhì)的管理 一、實驗用水的管理 二、一般化學試劑的管理 三、危險性化學試劑的安全管理 四、標準物質(zhì)的管理 五、質(zhì)量控制血清的管理 六、標準菌株的管理 第四節(jié) 儀器的檢定、校準和期間核查 一、儀器的檢定 二、儀器的校準 三、期間核查 復習思考題第四章 實驗室安全管理 第一節(jié) 實驗室一般安全 一、化學試劑的安全使用 二、用電安全 三、常用儀器設備的安全使用 四、常用玻璃器皿的安全使用 五、電離輻射的安全防護 第二節(jié) 實驗室生物安全管理 一、實驗室生物安全相關(guān)概念 二、生物因子的等級分類標準及危險度評估依據(jù) 三、生物安全實驗室的等級及相應的要求 四、不同生物安全實驗室的微生物操作技術(shù)規(guī)程 五、生物安全柜的分類及使用 六、實驗室生物安全管理 七、國內(nèi)外實驗室生物安全相關(guān)指南、標準 第三節(jié) 實驗室意外事故的處理 一、實驗室意外事故應急程序 二、化學實驗室意外事故的處理 三、微生物實驗室常見緊急事故處理 四、起火與燒傷的應急處理 五、燙傷的應急處理 六、割傷、刺傷的應急處理 第四節(jié) 實驗室廢棄物的處理 一、化學廢棄物的處理 二、生物廢棄物的處理 三、放射性實驗室的去污和放射性污染物的處理 ……第五章 實驗室質(zhì)量管理體系第六章 實驗室質(zhì)量保證與質(zhì)量控制第七章 實驗室誰和實驗室認可第八章 實驗室信息管理簡介附錄Ⅰ 關(guān)鍵詞英漢對照附錄Ⅱ 常見危險試劑分類與保管附錄Ⅲ 常用滅火器附錄Ⅳ 實驗室常用安全標識參考文獻
章節(jié)摘錄
第一章 緒論一、實驗室管理的形成及其定義實驗室管理(1aboratory management)是現(xiàn)代管理學中的一個分支,它是在社會發(fā)展、技術(shù)進步、實驗室的發(fā)展過程中發(fā)展起來的一門新興學科。它起源于20世紀中葉,盡管其發(fā)展歷史僅有幾十年的時間,但由于實驗室在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的特殊作用,因此實驗室管理科學有力地促進了實驗室事業(yè)的快速發(fā)展。1986年在日內(nèi)瓦成立了“世界實驗室組織”,大大地推動了世界性的實驗室管理和實驗技術(shù)的廣泛交流,實驗室管理也逐步發(fā)展成為一門獨立的管理學的分支。近20余年來我國在引進、運用、實踐、研究實驗室管理方面作出了可喜的嘗試和卓越的努力。由于它研究的對象是前人未涉及過的研究領(lǐng)域,具有開放性,因此它是在研究自然和社會不同領(lǐng)域現(xiàn)象的基礎上建立起來的一門綜合性的學科。實驗室管理是指導人們管理實驗室及其活動的一門科學,它運用自然科學、社會科學、人文科學、實驗科學以及其他相關(guān)學科的原理和方法,研究實驗室運行過程中各項活動的基本規(guī)律及方法。各類檢驗工作大多數(shù)是基于實驗室來完成的,能否正常地開展工作以及能否通過實驗室給出準確的結(jié)果或結(jié)論,都需要在一個管理規(guī)范、科學有效的實驗環(huán)境中進行,因此做好實驗室管理的各項工作是衛(wèi)生檢驗乃至所有實驗室工作的前提和保障。二、管理學基礎(一)管理的定義管理(management)是一種人類組織活動的基本手段,是運用計劃、組織、協(xié)調(diào)、指導、控制等基本職能與措施,有效地利用人、財、物、時間、方法、信息等基本要素,以實現(xiàn)機構(gòu)既定目標的過程。管理的要素有:1.管理是共同勞動的產(chǎn)物。沒有共同勞動,人們就不會結(jié)成配合與協(xié)作關(guān)系,也不存在組織的共同目標,管理工作就沒有必要。只要有了共同勞動,就必然存在著從事共同勞動的人員之間的分工、協(xié)作問題,管理人員及其管理活動才有存在的必要。2.管理的目的是有效地實現(xiàn)目標。所有的管理行為都是為實現(xiàn)目標而服務的。沒有共同的目標,就沒有共同勞動,也就不需要管理。目標不明確,管理就會無的放矢。
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《全國高等學校教材?實驗室管理(供衛(wèi)生檢驗類專業(yè)用)》由人民衛(wèi)生出版社出版。
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