智慧.和諧.希望-社區(qū)心理衛(wèi)生讀本

內(nèi)容概要

　　《智慧·和諧·希望：社區(qū)心理衛(wèi)生讀本》內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理。開篇介紹了心理健康和心理障礙的概念和相關(guān)知識，對和諧社區(qū)建設(shè)與心理保健之間的關(guān)系，以及社區(qū)心理衛(wèi)生工作的開展進行了論述。這不僅澄清了許多讀者對心理學(xué)的模糊認(rèn)識，而且也使讀者能夠更加客觀、清醒地意識到心理學(xué)在生活中的重要意義。在《智慧·和諧·希望：社區(qū)心理衛(wèi)生讀本》的中間主體部分，作者別具匠心地通過一個個小故事，折射出人們生活巾常見的心理現(xiàn)象和心理問題，包括不同年齡段常見的心理問題、家庭關(guān)系以及心身關(guān)系問題等等，并從心理學(xué)的角度對這些問題加以分析判斷，說明原因，提出解決辦法或應(yīng)對措施。而且在每個故事后面，還以小貼士的形式給予進一步指導(dǎo)。這種生動活潑的寫作形式，頗符合現(xiàn)代社區(qū)居民對心理學(xué)讀物的實際需求，讓讀者能夠輕松而不乏思考地理解和掌握實用的心理學(xué)知識與技術(shù)?！吨腔邸ず椭C·希望：社區(qū)心理衛(wèi)生讀本》最后是作者多年來在社區(qū)開展的心理學(xué)健康講座，其中不乏較強的專業(yè)知識，為這本科普色彩濃厚的心理衛(wèi)生讀本更添了重彩?？v觀全書，主要體現(xiàn)出如下特點：首先，典型陸與普遍性相結(jié)合。雖然作者選取的小故事數(shù)量有限，但基本涵蓋了社區(qū)居民日常生活中常見的心理現(xiàn)象，對社區(qū)居民和社區(qū)心理衛(wèi)生工作者發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，具有普遍的指導(dǎo)意義，達到了融入社區(qū)、親近百姓的目的。第二，科普性與專業(yè)性相結(jié)合。奉書的目的，是為了普及社區(qū)心理衛(wèi)生知識，推進社區(qū)心理衛(wèi)生工作的開展。因此，作者力求將專業(yè)性較強的心理學(xué)理論和技術(shù)以一種更容易理解和把握的方式表達出來，增加心理學(xué)的可操作性。第三，知識性與趣味性相結(jié)合。作者對小故事的解析與指導(dǎo)，充滿了心理學(xué)含義，有理有據(jù)，又不乏溫馨有趣的小提示，可謂沁人心脾。　　總之，《智慧·和諧·希望——社區(qū)心理衛(wèi)生讀本》是一本值得一讀的心理衛(wèi)生科普讀物，可作為社區(qū)居民的心理健康指南。我篤信，楊鳳池教授為中國社區(qū)心理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所做出的貢獻，一定會得到廣大社區(qū)居民的認(rèn)可。他們將通過閱讀此書一抹往日困惑，獲得唾手一招，并信步十社區(qū)、家庭生活。所有從事與熱愛心理學(xué)工作的人們，也將從中汲取養(yǎng)分，獲益匪淺?！吨腔邸ず椭C·希望：社區(qū)心理衛(wèi)生讀本》的出版發(fā)行，將會對普及社區(qū)心理衛(wèi)生知識和推動和諧社區(qū)建設(shè)起到重要作用。

作者簡介

　　楊鳳池，男，50歲。現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)教授、心理學(xué)教研室主任，研究生導(dǎo)師。兼任中國心理衛(wèi)生協(xié)會職業(yè)群體專業(yè)委員會副主任委員，北京心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長。 　　楊鳳池教授長期從事心理學(xué)教學(xué)、科研、咨詢工作。共發(fā)表科研論文37篇，譯著4部，主編、副主編、參編教材12部及科普著作5部。曾獲2項科研成果獎，1項技術(shù)改進獎。1995年獲得首都醫(yī)科大學(xué)教學(xué)基本功大賽一等獎。1996年獲北京市“優(yōu)秀青年骨干教師”稱號，同年9月當(dāng)選為首都醫(yī)科大學(xué)“十佳青年”。自1985年開始從事心理健康工作，有心理咨詢和心理治療的豐富工作經(jīng)驗。1995、1996和1997年三度赴意大利進修，學(xué)習(xí)心理分析和心理治療技術(shù)，1996年獲得國際本體心理學(xué)會頒發(fā)的“臨床心理學(xué)家”資格證書。1997年6月參加瑞士日內(nèi)瓦國際心身疾病研討會，1997年10月參加莫斯科第一屆世界本體心理學(xué)年會，并做大會發(fā)言。自2000～2003年接受中德精神分析心理治療師系列培訓(xùn)，取得畢業(yè)證書。 　　楊鳳池教授開展了大量心理學(xué)社會實踐和心理健康教育活動。他曾經(jīng)為“神舟飛船”系統(tǒng)工程技術(shù)人員、中央駐京機關(guān)干部、國際航空公司、首都機場集團公司等全國各地企事業(yè)單位的工作人員和高校大學(xué)生做心理減壓講座；并參與黑龍江洪災(zāi)災(zāi)后心理救援和“非典”心理干預(yù)工作。他的活動經(jīng)常被中央和地方媒體報道，并經(jīng)常應(yīng)邀在電臺和電視臺主持心理咨詢節(jié)目。目前，擔(dān)任中央電視臺《心理訪談》節(jié)目特邀專家主持。

書籍目錄

第一部分 和諧社區(qū)需要心理健康一、什么叫心理健康二、常見的心理障礙有哪些三、和諧社區(qū)建設(shè)與心理保健四、社區(qū)心理衛(wèi)生工作應(yīng)該如何開展第二部分 人生韻律一、可愛寶貝1.母乳喂養(yǎng)好，還是人工喂養(yǎng)好2.孩子怎么不如以前那樣愛笑了3.亂扔?xùn)|西是故意搗亂嗎4.孩子怎么又開始吸吮手指了5.孩子什么時候才能自己控制大小便6.為什么孩子總愛拿著臭襪子睡覺7.孩子是“左撇子”怎么辦8.孩子怎么越大越不聽話了9.怎樣對待生理上有缺陷的孩子二、愛的天使1.媽媽是我的“擋箭牌”2.我不喜歡上幼兒園3.孩子是個“人來瘋”4.誰是家里的“指揮官”5.我是男生還是女生6.打開天窗說亮話7.飯桌上的“星球大戰(zhàn)”8.我是“小結(jié)巴”，請耐心聽我說9.責(zé)備孩子有門道三、快樂童年1.游戲伴我成長2.兒子“喜歡”掛斷電話3.孩子的謊言4.媽媽，我不愿對你發(fā)脾氣5.媽媽，我不愿上學(xué)了6.難道我真是“草包”嗎 7.兒子為什么喜歡攻擊別人8.注意力不集中的孩子9.我也需要尊重四、燦爛青春1.我不想上學(xué)2.少男少女情竇初開3.我的臉像“紅蘋果”4.為了減肥，她寧愿挨餓5.網(wǎng)絡(luò)情緣，亦真亦幻6.考考考，老師的法寶7.青春期性幻想，是好還是壞8.網(wǎng)絡(luò)游戲，讓人欲罷不能9.酸酸甜甜就是我五、人到中年1.為什么我活得這么累2.為什么我的婚姻亮起紅燈3.更年期遭遇青春期4.男人也有更年期5.警惕中年人的殺手——“過勞死”6.情感困惑的背后7.再婚家庭的苦惱六、幸福晚年1.老年人心理健康六條標(biāo)準(zhǔn)2.撫慰“空巢老人”的情感世界3.老人為何舍不得花錢4.“老來拌”沖擊“老來伴”5.無官未必一身輕6.咫尺方屏，自顯風(fēng)流7.夕陽無限好，攜手鑄晚情第三部分 我愛我家1.走出失戀的“沼澤地”2.愛在心中口難開3.怎樣“修理”懶丈夫4.老公為何不肯早回家5.“生”還是“升”6.如何應(yīng)對丈夫的不良嗜好7.愛人不是“出氣筒”8.誰該做出“犧牲”9.如何重獲丈夫的心10.小皇帝、小公主的煩惱11.孩子不愿學(xué)習(xí)怎么辦12.單親家庭的孩子不再幸福嗎13.老公要做“雙面膠”14.婆媳大戰(zhàn)——家庭不睦之源15.代溝真的不可逾越嗎16.有一種“浪漫”讓人心酸17.遠親不如近鄰第四部分 心身和諧1.珍視寶貴的睡眠2.令人煩惱的“痛經(jīng)”3.妻子為什么一生氣就肚子疼4.老年人為何總喊腰腿痛5.什么是更年期綜合征　6.高血壓病患者愛著急7.糖尿病患者為什么總愛煩8.癌癥與“生悶氣”有關(guān)嗎9.搭建幸福終點站第五部分 悠悠我心1.發(fā)生“火災(zāi)”怎么辦2.面臨“拆遷”怎么辦3.撕心裂肺的喪偶傷痛4.下崗意味著世界末日嗎第六部分 心靈綠洲1.一旦出現(xiàn)心理障礙怎么辦2.從“心”開始術(shù)后康復(fù)3.聽音樂能治病嗎4.怎樣放松緊張的心情5.運動和心理健康有關(guān)系嗎第七部分 楊鳳池心理健康講座講座一 心理健康與長壽講座二 心理因素與疾病講座三 心理工作者的成長

圖書封面

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