交通運(yùn)輸工程學(xué)科專業(yè)概論

內(nèi)容概要

交通運(yùn)輸工程學(xué)科專業(yè)概論是一本供交通運(yùn)輸學(xué)科專業(yè)低年級(jí)學(xué)生使用的教科書(shū)，也是對(duì)該學(xué)科學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育的教材，其內(nèi)容依據(jù)高等教育的特點(diǎn)，圍繞高等專業(yè)教育教學(xué)的全過(guò)程，回答了為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么和怎樣學(xué)習(xí)的問(wèn)題。闡述了中國(guó)高等教育的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)位制度、學(xué)科專業(yè)設(shè)置，交通運(yùn)輸專業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬潘刭|(zhì)的要求，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)安排和學(xué)習(xí)方法。本書(shū)的作用是指導(dǎo)交通運(yùn)輸學(xué)科專業(yè)低年級(jí)學(xué)生了解專業(yè)，盡快適應(yīng)高校緊張的學(xué)習(xí)生活，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立對(duì)專業(yè)的情感和對(duì)交通運(yùn)輸學(xué)科專業(yè)的責(zé)任心，為今后學(xué)習(xí)打下良好的思想基礎(chǔ)。
本書(shū)可供大學(xué)生、研究生的低年級(jí)學(xué)生使用，也可供相關(guān)人力資源管理人員參考。

書(shū)籍目錄

緒論
  思考題
第一章  中國(guó)的高等教育培養(yǎng)模式
  第一節(jié)  高等教育的學(xué)歷層次
  第二節(jié)  高等教育的學(xué)位制度
  第三節(jié)  高等教育的學(xué)科專業(yè)
  思考題
第二章  交通運(yùn)輸工程學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域
  第一節(jié)  交通運(yùn)輸工程學(xué)科領(lǐng)域的基本構(gòu)成
  第二節(jié)  交通運(yùn)輸工程專業(yè)本科生教育范疇
  第三節(jié)  我國(guó)的交通運(yùn)輸工程學(xué)科教育資源
  思考題
第三章  交通運(yùn)輸工程學(xué)科專業(yè)的人才培養(yǎng)
  第一節(jié)  交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域?qū)Ρ緦W(xué)科專業(yè)人才的需求
  第二節(jié)  交通運(yùn)輸工程學(xué)科對(duì)專業(yè)素質(zhì)的要求
  第三節(jié)  交通運(yùn)輸(類)專業(yè)規(guī)范
  第四節(jié)  交通運(yùn)輸(類)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展
  思考題
第四章  交通運(yùn)輸(類)專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)
  第一節(jié)  教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)環(huán)節(jié)
  第二節(jié)  設(shè)計(jì)交通運(yùn)輸(類)人才培養(yǎng)方案的基本原則
  第三節(jié)  解讀交通運(yùn)輸(類)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
  思考題
第五章  交通運(yùn)輸工程學(xué)科專業(yè)的大學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)法
  第一節(jié)  學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)
  第二節(jié)  學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念
  第三節(jié)  學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程
  第四節(jié)  學(xué)生的學(xué)習(xí)因素
  第五節(jié)  學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法
  第六節(jié)  學(xué)生的理論課程學(xué)習(xí)
  第七節(jié)  學(xué)生的實(shí)踐課程學(xué)習(xí)
  思考題
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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