計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)

前言

　　作為在高等職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域工作過(guò)多年并一直關(guān)注其發(fā)展的一員，很高興能看到在眾多的高等職業(yè)技術(shù)教材中有了適合于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的特色教材?！　÷殬I(yè)技術(shù)教育的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)、以實(shí)際的工程項(xiàng)目為對(duì)象、以學(xué)習(xí)者為主體、以實(shí)施和完成項(xiàng)目的過(guò)程為驅(qū)動(dòng)、以使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起能夠?qū)嵤┖屯瓿身?xiàng)目的必備知識(shí)和技能體系為目的的一種教學(xué)方法，這一教學(xué)方法在以能力培養(yǎng)為核心的教育中具有特別重要的作用?！　〗?gòu)主義學(xué)習(xí)理論最早由著名的瑞士心理學(xué)家J.Piaget提出。該理論認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下，借助他人的幫助并利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)方式獲得的。因此，該理論倡導(dǎo)教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，而教師則起幫助者的作用，為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)場(chǎng)景、實(shí)踐環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生交流討論，幫助學(xué)生有效地對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)、技能實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)，進(jìn)而變?yōu)閷W(xué)生自身所掌握的知識(shí)技能?！　№?xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)是以項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)習(xí)，最終目的是完成意義建構(gòu)，這與傳統(tǒng)教學(xué)方式有所不同。傳統(tǒng)教學(xué)方式是按學(xué)科講授知識(shí)，舉出一些分散的應(yīng)用例子讓學(xué)生掌握知識(shí)和應(yīng)用，形成技能或能力。傳統(tǒng)的教材按照學(xué)科編寫(xiě)，講求的是知識(shí)體系的完整。學(xué)生要學(xué)習(xí)多門(mén)學(xué)科或多本教材后，才能具備實(shí)施某個(gè)具體的工程項(xiàng)目的知識(shí)。然而，學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)中有的是實(shí)施項(xiàng)目所需要的，有的則不需要。這些分學(xué)科的知識(shí)需要經(jīng)過(guò)一定的整合、遷移才能變成實(shí)施項(xiàng)目的能力，通常這種整合、遷移是在學(xué)生畢業(yè)后，或者在做某個(gè)課題、實(shí)施某個(gè)工程項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行和完成的，對(duì)應(yīng)的能力也是在實(shí)施項(xiàng)目的實(shí)踐中形成的。由此可見(jiàn)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力方面，較之傳統(tǒng)的教學(xué)法能夠贏得時(shí)間、提高效率。

內(nèi)容概要

本書(shū)以真實(shí)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以組網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程為線索，講解了計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)。本書(shū)保留了第1版中注重實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容則重新進(jìn)行了編排，進(jìn)一步簡(jiǎn)化了理論描述，增強(qiáng)了組網(wǎng)配置和測(cè)試實(shí)訓(xùn)的可操作性；精簡(jiǎn)了篇幅，突出了組網(wǎng)技術(shù)的特點(diǎn)。全書(shū)分三個(gè)部分：模擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)環(huán)境配置技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備配置技術(shù)。    本書(shū)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容實(shí)用、圖文并茂，注重技能訓(xùn)練，在實(shí)訓(xùn)的安排上有較強(qiáng)的可操作性。    本書(shū)可供高職高專(zhuān)院校及中專(zhuān)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)(網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理)師生作為計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備配置等課程的教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)用書(shū)，也適合其他學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)的讀者使用。

書(shū)籍目錄

序前言緒論項(xiàng)目1  模擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的配置  1.1  Virtual PC及VMware簡(jiǎn)介  1.2  子項(xiàng)目1——模擬局域網(wǎng)環(huán)境配置  1.3  網(wǎng)絡(luò)連接的方式與虛擬設(shè)備  1.4  子項(xiàng)目2——模擬廣域網(wǎng)環(huán)境配置  1.5  網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與配置操作  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目2  DNS服務(wù)器和DHCP服務(wù)器的配置  2.1  子項(xiàng)目1——DNS服務(wù)器配置  2.2  Windows平臺(tái)的DNS服務(wù)器  2.3  Linux平臺(tái)下的DNS服務(wù)器——BIND服務(wù)器  2.4  子項(xiàng)目2——DHCP服務(wù)器配置  2.5  Linux平臺(tái)下的DHCP服務(wù)器  2.6  動(dòng)態(tài)域名解析、循環(huán)查詢(xún)與遞歸查詢(xún)  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目3  Web、FTP和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置  3.1  子項(xiàng)目1——IIS之Web服務(wù)器配置  3.2  子項(xiàng)目2——IIS之FTP服務(wù)器配置  3.3  子項(xiàng)目3——Apache服務(wù)器配置  3.4  子項(xiàng)目4——VSFTP服務(wù)器配置  3.5  子項(xiàng)目5——MySQL服務(wù)器配置  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目4  郵件服務(wù)器配置  4.1  子項(xiàng)目1——Exchange Setver 2003配置  4.2  郵箱的設(shè)置與管理  4.3  使用Microsoft Outlook 2003收發(fā)郵件  4.4  子項(xiàng)目2——Sendmail服務(wù)器配置  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目5  文件服務(wù)器、Samba服務(wù)器和NFS服務(wù)器配置  5.1  子項(xiàng)目1——Windows文件服務(wù)器配置  5.2  子項(xiàng)目2——Samba服務(wù)器配置  5.3  子項(xiàng)目3——NFS服務(wù)器配置  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目6  交換機(jī)的基本配置  6.1  交換機(jī)的作用與配置  6.2  交換機(jī)Trunk簡(jiǎn)介  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目7 MAC地址表、STP和VLAN配置  7.1  子項(xiàng)目1——MAC地址表及其配置  7.2  第二層交換式網(wǎng)絡(luò)的缺點(diǎn)與VLAN技術(shù)  7.3  子項(xiàng)目2——VLAN的配置  7.4  子項(xiàng)目3——STP配置  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目8  路由器基本配置  8.1  路由器的基本用途  8.2  路由器的基本配置  8.3  配置路由器主機(jī)名和口令  8.4  路由器接口配置注意事項(xiàng)  8.5  配置的保存與查看  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目9  IP路由配置  9.1  靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由與默認(rèn)路由  9.2  子項(xiàng)目1——靜態(tài)路由與默認(rèn)路由配置  9.3  子項(xiàng)目2——?jiǎng)討B(tài)路由配置  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目10  廣域網(wǎng)協(xié)議和NAT配置  10.1  廣域網(wǎng)與廣域網(wǎng)協(xié)議  10.2  子項(xiàng)目1——廣域網(wǎng)協(xié)議配置  10.3  子項(xiàng)目2——NAT配置  〔項(xiàng)目討論〕項(xiàng)目11  訪問(wèn)控制列表配置  11.1  路由器對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)  11.2  訪問(wèn)控制列表配置  〔項(xiàng)目討論〕參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高職高專(zhuān)“十一五”計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)》可供高職高專(zhuān)院校及中專(zhuān)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)（網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理）師生作為計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備配置等課程的教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)用書(shū)，也適合其他學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)的讀者使用。

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