全國中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀單元教學(xué)計(jì)劃選編

內(nèi)容概要

　　在體育課程和教學(xué)改革不斷深入的背景下，根據(jù)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的要求，全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(以下簡稱“教指委”)舉辦了全國中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀教案征集評選活動。在各省(自治區(qū)、直轄市)報(bào)送的基礎(chǔ)上，“教指委”在全國范圍聘請專家組成評審委員會進(jìn)行評審，最終共有65份優(yōu)秀教案被評為一等獎。并將獲得一等獎的優(yōu)秀教案按照水平一至水平四，分六冊匯編為《全國中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀單元教學(xué)計(jì)劃選編》，由人民教育出版社出版?！　∵@是第一套以單元教學(xué)計(jì)劃與課時計(jì)劃相結(jié)合，并較系統(tǒng)地展示一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程的優(yōu)秀教案集，涵蓋了整個義務(wù)教育階段。入選的每份優(yōu)秀教案風(fēng)格各異，大體上包括了單元教學(xué)計(jì)劃，授課教師的設(shè)計(jì)思路，每節(jié)課的教案文本，當(dāng)?shù)貙＜一蚪萄袉T的點(diǎn)評等內(nèi)容。這些內(nèi)容有助于我們了解一份單元教學(xué)計(jì)劃和各個課時計(jì)劃的全貌，便于較全面、深入地研究和借鑒其中有益的經(jīng)驗(yàn)。　　在評審和編輯過程中，我們感覺到這套教案集比較集中地體現(xiàn)了全國廣大中小學(xué)體育教師積極投身于體育教學(xué)改革的熱情，記載著他們在改革與發(fā)展道路上艱辛跋涉的歷程，凝結(jié)了他們的辛勞和智慧，反映出當(dāng)前體育教師在教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等方面的探索情況，從一個側(cè)面反映出國家啟動基礎(chǔ)教育課程改革近五年以來體育教學(xué)改革的成果，對提高體育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。綜觀這套教案集，我們認(rèn)為它具有以下一些特點(diǎn)?！　∈紫?，廣大中小學(xué)體育教師在制訂教學(xué)計(jì)劃過程中，無論是從教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)內(nèi)容的選擇，還是從教學(xué)過程與教學(xué)方法、教學(xué)評價等各個方面，都十分重視通過體育促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展，這說明素質(zhì)教育和“健康第一”的指導(dǎo)思想正在逐步深入人心?！　〉诙瑔卧虒W(xué)計(jì)劃和教案較好地體現(xiàn)了體育教學(xué)以體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)為載體，促進(jìn)學(xué)生體能、知識與技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面的發(fā)展?！　〉谌^好地體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體發(fā)展在教與學(xué)過程中的和諧互動關(guān)系，展示了教學(xué)方式改革和教學(xué)實(shí)踐的新鮮經(jīng)驗(yàn)?！　〉谒模^好地體現(xiàn)了一個單元教學(xué)計(jì)劃的連續(xù)性以及各節(jié)課教案之間的銜接，反映出廣大體育教師認(rèn)真了解學(xué)生、鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容的教育作用的理解有了新的提高?！　〉谖澹處熥⒅卦诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中融入多種評價方式，積極發(fā)揮教學(xué)評價對學(xué)生的激勵和發(fā)展功能?！　〉诹?，注重場地器材的合理運(yùn)用，開發(fā)教學(xué)資源的意識有所增強(qiáng)?！　〉谄?，教案的形式和格式多種多樣，富有新意?！　∫陨咸攸c(diǎn)表明了體育教師在繼承我國中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對單元教學(xué)計(jì)劃和教案賦予了與時俱進(jìn)的時代特征，將對體育課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)方法和教學(xué)手段的選用等方面起到開闊教學(xué)視野，啟迪思維，提供理論與實(shí)踐支持和可資借鑒的作用，也為廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)體育教師理解、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)精神，因地制宜，積極開展體育教學(xué)提供了參考性的教學(xué)資源。

書籍目錄

前言第一部分　小學(xué)一年級單元教學(xué)計(jì)劃跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃——廣西柳州市雀兒山路二小　張麗華技巧練習(xí)與游戲單元教學(xué)計(jì)劃——山西太原大學(xué)外語師范學(xué)院第三附屬小學(xué)　李彥生游戲單元教學(xué)計(jì)劃——重慶市渝中區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)　胡筠跳繩單元教學(xué)計(jì)劃——天津經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)　李國麟跳躍單元教學(xué)計(jì)劃——貴州省貴陽市南明實(shí)驗(yàn)小學(xué)　張伶俐立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計(jì)劃——吉林省長春市東北師范大學(xué)附屬小學(xué)　祝秀艷跳躍單元教學(xué)計(jì)劃——北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)　張俊杰第二部分　小學(xué)二年級單元教學(xué)計(jì)劃啞鈴健身操單元教學(xué)計(jì)劃——廣西南寧市青秀區(qū)南湖小學(xué)　楊陽技巧單元教學(xué)計(jì)劃——重慶市江津縣菜市街小學(xué)　劉勇跳躍單元教學(xué)計(jì)劃——天津市河北區(qū)新開小學(xué)　于秀燕快速跑單元教學(xué)計(jì)劃——貴州省貴陽市黔靈小學(xué)　李麗莎快速跑單元教學(xué)計(jì)劃——吉林省長春市東北師范大學(xué)附屬小學(xué)　王國珅　鄧春紅軟式排球單元教學(xué)計(jì)劃——北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)　方正濤

章節(jié)摘錄

第一部分　小學(xué)一年級單元教學(xué)計(jì)劃跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃——廣西柳州市雀兒山路二小　張麗華一、指導(dǎo)思想學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。教師應(yīng)根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)多種活動形式進(jìn)行課堂教學(xué)，為學(xué)生寬松、愉快學(xué)習(xí)體育知識、技能、參與鍛煉創(chuàng)設(shè)良好條件，促使其良好的行為品質(zhì)與思維能力的發(fā)展。二、教材分析跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級跳躍教材內(nèi)容是一些簡單的單、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法。跳躍技術(shù)學(xué)練，對培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跳躍的能力，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力，具有重要意義。通過本單元設(shè)計(jì)一系列分層教學(xué)，也助于培養(yǎng)學(xué)生果斷、團(tuán)結(jié)合作和勇于克服困難等良好意志品質(zhì)。三、設(shè)計(jì)思路以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為主要目標(biāo)。在教學(xué)時，合理設(shè)計(jì)本單元教學(xué)流程：“模仿各種動物跳”一“跳單、雙圈”一“立定跳遠(yuǎn)”一“跑幾步一腳蹬地越過一定高度物體、雙腳落在墊上”一“立定跳遠(yuǎn)測試”。教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)較大的想象空間，使學(xué)生在上課的過程中體驗(yàn)到積極思考并獲得成功的樂趣。本單元將情境教學(xué)法和創(chuàng)想游戲相結(jié)合，遵循運(yùn)動技術(shù)、技能學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓學(xué)生逐漸掌握單腳起跳、雙腳落地的動作要領(lǐng)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)學(xué)生思維與實(shí)踐相結(jié)合的好習(xí)慣。通過不斷的觀察、分析、實(shí)踐來掌握合理的動作技術(shù)并在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生之間以及學(xué)生與教師之間的交流。促進(jìn)學(xué)生身、心、社的全面發(fā)展。

編輯推薦

《全國中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀單元教學(xué)計(jì)劃選編(水平1)》由人民教育出版社出版。

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