好玩的游戲與好看的藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　《好玩的游戲與好看的藝術(shù)》以有趣的形式和大量實例揭示了兒童心理特征，尋找激活兒童潛在智能的各種途徑，對如何鼓勵和開拓兒童的想象力和表演創(chuàng)造才能有獨到的見解，能引導孩子們在充滿樂趣的游戲活動中發(fā)揮他們的天賦，培養(yǎng)孩子們在創(chuàng)造性事業(yè)和藝術(shù)領(lǐng)域中成為未來的明星?！逗猛娴挠螒蚺c好看的藝術(shù)》特別適于關(guān)心孩子成長的父母、影視愛好者、少年藝術(shù)教育工作者研讀。

作者簡介

　　齊士龍，1964年畢業(yè)于北京藝術(shù)學院表演系。北京電影學院表演系主任、教授、主任教師、院學術(shù)委員會委員、碩士研究生導師。享受國務院特殊貢獻津貼的政府級專家。先后擔任過表演、導演、文學、攝影等系十幾個長科、研究生班主任教師與主講教師，許多著名演員、編、導、攝及理論人才都曾是他的學生。獲得北京電影學院最高榮譽獎——金燭獎。作者著述：《現(xiàn)代電影表演藝術(shù)論》（1987年中國電影出版社出版）、《電影表演心理研究》（1992年中國電影出版社出版）、《電影戲劇中的表演藝術(shù)》（1999年中國電影出版社出版）。

書籍目錄

引言一、值得思索的現(xiàn)象二、困惑和欲望三、需要一本書第一部分兒童影視表演藝術(shù)的原理第一章 兒童影視表演藝術(shù)的概念一、什么是表演藝術(shù)?二、兒童參加影視活動，是否就是進行表演藝術(shù)創(chuàng)造?三、兒童影視表演藝術(shù)的任務及特點第二章 兒童是“天才”的影視演員一、天才加引號的含義二、“第一信號系統(tǒng)”最突出的年齡段三、兒童發(fā)明了游戲四、模仿是兒童的天性五、兒童有鮮活的世界第三章 影視藝術(shù)對兒童的寬容一、兒童都有一張入門證二、蒙太奇使兒童與成人平等三、單鏡頭創(chuàng)造法四、無獨立性表象與兒童性的創(chuàng)造第四章 兒童創(chuàng)造銀屏角色一、兒童的心里只有兒童的土壤二、突出“全屬性”參與的特點三、“保持本能”和在角色的再規(guī)定中流動四、創(chuàng)造動力與游戲中完成“假定”　五、兒童固有的能力與“技巧”中固有的“毛病”　六、兒童角色的成敗第二部分兒童影視表演才能的培養(yǎng)第五章 發(fā)現(xiàn)兒童的表演天賦一、兒童表演天賦的特點二、聰慧的素質(zhì)蘊含在游戲之中三、模仿中透露表演的天賦四、勇敢是性格中的首要因素第六章 熏陶開拓兒童表演素質(zhì)一、保護“假定實踐”的樂趣二、兒童要在群體的世界里“保鮮”……

圖書封面

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