兒童全腦智力訓(xùn)練

出版時(shí)間：2007-4 出版社：中國(guó)戲劇出版社作者：李津頁(yè)數(shù)：80 字?jǐn)?shù)：5000

內(nèi)容概要

21世紀(jì)是“全腦”世紀(jì)，人的成功與否，很大程度上取決于“全腦開(kāi)發(fā)”指數(shù)的高低，全腦的完整結(jié)構(gòu)包含“能力IQ”、“個(gè)性EQ”、“人格MQ”?！　〗陙?lái)，兒童大腦開(kāi)發(fā)問(wèn)題日益受到家庭、學(xué)校及社會(huì)各界的重視，特別是全腦開(kāi)發(fā)，使左、右腦均衡發(fā)展的問(wèn)題更加受到關(guān)注。人類(lèi)的大腦蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛力，是培養(yǎng)和提高孩子潛能的關(guān)鍵場(chǎng)所。只有進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)，使左腦和右腦得到均衡的發(fā)展，才能讓大腦變得更聰明。幼兒、少兒時(shí)期是開(kāi)發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓孩子的左右腦得到全面均衡發(fā)展，必須系統(tǒng)、準(zhǔn)確地鍛煉孩子們的思考能力、學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)造能力以及解決問(wèn)題的能力?？茖W(xué)研究顯示，2～7歲是充分開(kāi)發(fā)智力的最佳時(shí)期，使左右腦協(xié)調(diào)并用，充分整合，是兒童智力全面發(fā)展的根本?！　　秲和X智力訓(xùn)練》是教育學(xué)家、心理學(xué)家以人類(lèi)大腦相關(guān)研究為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)兒童大腦發(fā)育特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)為中國(guó)兒童精心創(chuàng)作的開(kāi)發(fā)兒童大腦的教材，同時(shí)還借鑒了世界著名發(fā)展理學(xué)家，“多元智能理論”創(chuàng)始人霍華德·加德納和美國(guó)全腦開(kāi)發(fā)大師艾登泰勒博士以及日七田真教授的成功經(jīng)驗(yàn)。全套書(shū)共10冊(cè)，分為《兒童全腦智力訓(xùn)練——左腦大開(kāi)發(fā)》5冊(cè)和《兒童全腦智力訓(xùn)練——右腦大開(kāi)發(fā)》5冊(cè)。細(xì)分為2～3歲，3～4歲，4～5歲，5～6歲，6～7歲五個(gè)階段，適合根據(jù)不同年齡段和孩子的具體能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此書(shū)內(nèi)容由易到難，循序漸進(jìn)，通過(guò)具體的練習(xí)，挖掘孩子身上巨大的潛能；書(shū)中還特別提示了每個(gè)問(wèn)題所能開(kāi)發(fā)的具體能力和解題技巧，有助于父母或老師對(duì)孩子進(jìn)行具體指導(dǎo)?！　”咎讜?shū)是“兒童全腦開(kāi)發(fā)智力訓(xùn)練”課題科研小組研發(fā)的重要內(nèi)容，對(duì)2～7歲孩子從不同的角度用多種方法，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，力求在此基礎(chǔ)上讓所有接受教育的孩子充分開(kāi)發(fā)全腦，具有超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力、推斷力、觀察能力、創(chuàng)意能力、語(yǔ)言能力等。從而讓孩子獲得一生的資本，擁有成功的人生和幸福的明天；讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子激活全腦，打開(kāi)智慧的天窗，個(gè)個(gè)變得聰明伶俐，多能多智，個(gè)個(gè)都有成為天才的機(jī)會(huì)，并為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，輕松地贏在起跑線(xiàn)上。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(38)
勉強(qiáng)可看(276)
一般般(472)
內(nèi)容豐富(1957)
強(qiáng)力推薦(160)

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)18條)

女兒兩歲多時(shí)就買(mǎi)了這套書(shū)的"左腦2~3歲"和"3~4歲",經(jīng)常和女兒一起看這兩本書(shū).不知道是不是這書(shū)的作用,女兒是比較聰明,懂事,現(xiàn)在女兒已經(jīng)上幼兒園了,老師都很喜歡她.總是表?yè)P(yáng)她,還總是對(duì)我說(shuō):"媽媽,怎么把女兒教得如此聰明?"所以女兒快4歲了,2歲3歲的書(shū)已經(jīng)滾瓜亂熟了,所以提前買(mǎi)了4歲的左腦及左腦給她學(xué)習(xí).以前只注重了左腦的訓(xùn)練,現(xiàn)在有些后改悔,當(dāng)時(shí)應(yīng)該左右腦都買(mǎi)的.因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在書(shū)店中看到的,不打折.這次想買(mǎi)時(shí)不想跑到離家較遠(yuǎn)的書(shū)店,就到淘寶上搜了一下,結(jié)果書(shū)是便宜,加上運(yùn)費(fèi)也不便宜.想到當(dāng)當(dāng)網(wǎng),結(jié)果打折還免郵費(fèi).趕緊買(mǎi)了.看到有的人評(píng)論有些難,會(huì)讓孩子失去信心,我認(rèn)為這書(shū)真的很好,這是一本適合孩子與父母一起學(xué)習(xí)的書(shū),本來(lái)就是智力訓(xùn)練,如果太簡(jiǎn)單了,好象故事書(shū)隨便看看,那就起不到全腦開(kāi)發(fā)的作用了.在孩子有興趣的時(shí)候,和他一起看,盡量讓孩子自己回答問(wèn)題,自己動(dòng)手去做.在他做錯(cuò)了,不會(huì)做的時(shí)候給予指導(dǎo).不要貪多求快,花一年的時(shí)間真正掌握書(shū)中的內(nèi)容.你真的會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶和別的同年齡的寶寶不一樣.前面說(shuō)了有些后悔,2歲3歲時(shí)沒(méi)有進(jìn)行右腦訓(xùn)練.為什么呢?因?yàn)檫@次是左右腦一起買(mǎi)的.我就發(fā)現(xiàn)這兩本書(shū)的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的.左腦好象是語(yǔ)言能力/運(yùn)算和邏輯能力.右腦好象是圖形想象之類(lèi)的能力..
這套書(shū)很不錯(cuò)！全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練對(duì)寶寶非常重要，一定要從小開(kāi)始。畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，內(nèi)容難度適中，個(gè)別項(xiàng)目適合能力強(qiáng)的寶寶，挺好的！
孩子很喜歡，相信對(duì)他的右腦開(kāi)發(fā)起到一定的效果。書(shū)中還配了彩色貼紙，題目作對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)，更增加了學(xué)習(xí)的興趣。
很適合孩子訓(xùn)練，小孩也很喜歡做這些題目。
很能鍛煉思維
書(shū)中有些題目偏難一些，比如那個(gè)《橘子和杯子》讓孩子想像2個(gè)物體從4個(gè)方向看到的位置關(guān)系，這個(gè)內(nèi)容讓小學(xué)一二年級(jí)的小朋友來(lái)完成也未必都能做呢，我還要找到實(shí)物，擺放好，然后抱著孩子坐在四個(gè)不同方向，她才可以完成，有些沒(méi)法找實(shí)物的啊，孩子完成的很慢，獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙也吸引不了她，唉！所以建議書(shū)出版之前多讓幾個(gè)適齡孩子試著完成看看情況如何，因?yàn)檫@是有關(guān)教育的書(shū)啊，很多與我一樣的父母都是想通過(guò)書(shū)來(lái)啟發(fā)自己孩子的智慧的啊。不過(guò)大部分題目出的還是不錯(cuò)的，只是很想知道，那個(gè)左右腦是怎么分的哈，似乎左腦和右腦的這些題目有些類(lèi)似哦
我們孩子一直都喜歡做左右腦的題，已經(jīng)做完一套4-5歲的了，所以從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)又買(mǎi)了這套書(shū)，練習(xí)的類(lèi)型和方式都是一樣的，就是不一樣的題，對(duì)于某些題，孩子總也不會(huì)做，腦子轉(zhuǎn)不過(guò)方向來(lái)。嘿嘿，以后還要加強(qiáng)訓(xùn)練。
不論是色彩，難易度都很適合，孩子三歲多，在家長(zhǎng)的幫助下，做得不錯(cuò)，對(duì)智力訓(xùn)練很好
開(kāi)發(fā)智力不錯(cuò)
還是值得買(mǎi)的，這種書(shū)最好多買(mǎi)點(diǎn)，多多練習(xí)，如果孩子有興趣的話(huà)，我家小孩還是挺愛(ài)看的
本書(shū)的目的很不錯(cuò)，但是理解有點(diǎn)難，就是題目要給孩子說(shuō)清楚就要費(fèi)不少的口舌，有的題意大人都理解偏了。
自從買(mǎi)回了這本書(shū),兒子就天天晚上要做幾頁(yè)后才肯睡覺(jué).里面的內(nèi)容挺適合4,5歲的小孩子做的,不錯(cuò),值得買(mǎi)!
感覺(jué)書(shū)的內(nèi)容一般，但孩子比較喜歡做，因?yàn)橛行≠N紙做為獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)內(nèi)容和圖書(shū)質(zhì)量還是可以的，提前買(mǎi)了吧
貼紙都沒(méi)有粘性了
題目不多,不多久就做完了...里面送的貼紙粘性很差哦...
題目沒(méi)有新意，與其他類(lèi)似的書(shū)一樣。這倒罷了，最讓人失望的是質(zhì)量，紙質(zhì)發(fā)黃就不說(shuō)了，買(mǎi)了左腦和右腦兩套，其中一套的貼紙頁(yè)居然被撕掉三分之二?。?！另外一套的貼紙雖然在，但根本沒(méi)有粘性，不能粘。
買(mǎi)之前看了評(píng)論，以為好，所以才買(mǎi)，但拿到手一看，才發(fā)現(xiàn)和我以前為女兒買(mǎi)的書(shū)相比，實(shí)在很一般。內(nèi)容一般，且一拿到書(shū)，里面的貼紙就掉個(gè)不停，并完全沒(méi)有粘性，貼不上去，失望。

兒童全腦智力訓(xùn)練

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