出版時(shí)間:2003-9 出版社:商務(wù)印書館 作者:尹伊君 頁數(shù):470
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內(nèi)容概要
這是一本從法律視角解釋社會變遷的歷史社會學(xué)(Historical Sociology)著作。作者從中國近代社會、法律轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)問題入手,在社會變遷和中西比較的背景下,對法律的概念、法律變革與法律傳統(tǒng)的關(guān)系、法律秩序與法律規(guī)則、法律現(xiàn)代化與法律本土化以及法治等重大問題重新加以梳理和解釋,提出了“雙重社會”的理論模式。作者認(rèn)為,中國社會與西方社會、中國法律與西方法律源于中國人與西方人的不同心智,是依各自的文化傳統(tǒng)連續(xù)演進(jìn)的。法治非建構(gòu)之物。中國近代社會和法律存在的主要問題?是由于晚清以來在制度層面上移植了西方模式,而這一模式未能與中國固有社會融為一體。只靠移植西方制度解決中國社會和法律問題是沒有出路的,中國社會與法律變遷應(yīng)該更多地尊重中國傳統(tǒng),恢復(fù)并重建中國人自己的生活秩序。
作者簡介
尹伊君,滿族,祖籍北京,1962年出生于陜西安康,現(xiàn)在最高人民檢察院工作。曾任吉林市委常委、副市長。工作之余,致力于法學(xué)、紅學(xué)、書法研究及清代法律文書的收藏與研究。著有《紅樓夢的法律世界》 (商務(wù)印書館2007年)。在《中國社會科學(xué)》、《讀書》等報(bào)刊發(fā)表文章數(shù)十篇。
書籍目錄
我為什么研究社會變遷(代序)導(dǎo)論 一、問題的提出 二、西方社會理論的兩大局限 三、中國問題與中國意識 四、法律研究的方法 五、比較與解釋 六、開放的法律第一章 社會變遷要論 一、社會變遷的歷史意義 二、社會轉(zhuǎn)型:文明的再生 三、連續(xù)抑或斷裂 四、文明與文化的分離 五、進(jìn)步的觀念 六、中國社會與西方社會第二章 法律與理解 一、什么是法律 二、法律的社會基礎(chǔ) 三、法律的文化意義 四、法律與進(jìn)步 五、中國法律與西方法律第三章 法律變革與法律傳統(tǒng) 一、法律變革與法律改革 二、法律變革的模式 三、變法與守?!∷?、法律傳統(tǒng)的延續(xù)與轉(zhuǎn)換 五、活著的傳統(tǒng)第四章 社會變遷中的法律 一、法律自治與法律自主 二、法律變遷的三種形式 三、實(shí)質(zhì)法領(lǐng)域的一些變化與差異 四、強(qiáng)制機(jī)制的形成與演變 五、始于法律終于法律第五章 秩序、規(guī)則與法律 一、從有序到無序 二、自然秩序與人造秩序 三、規(guī)則的形成與分類 四、雙重社會模式理論 五、法律秩序與法律規(guī)則 六、自發(fā)秩序、市場秩序與法律第六章 現(xiàn)代、后現(xiàn)代及其法律 一、現(xiàn)代化:困境與幻象 二、法律的時(shí)代 三、法律移植與現(xiàn)代社會變遷 四、法律理想主義的危機(jī) 五、法律現(xiàn)代化與本土化 六、晚期資本主義的法律危機(jī)第七章 法治辨 一、什么是法治 二、中國傳統(tǒng)社會的“法治” 三、法治的社會文化條件 四、中國傳統(tǒng)法律的社會文化條件 五、法治:理想與現(xiàn)實(shí)第八章 轉(zhuǎn)型期的中國社會與法律 一、挑戰(zhàn)與回應(yīng) 二、沈家本的移植西律運(yùn)動(dòng) 三、建構(gòu)社會及其法律 四、社會、人生及對法律的三種不同需要 五、我的態(tài)度
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:西方社會理論方法的局限,在于大多數(shù)西方社會理論都缺少一種歷史的眼光,更準(zhǔn)確地說,是缺少一種歷史學(xué)的時(shí)間概念。這多少是西方學(xué)科嚴(yán)格分類所產(chǎn)生的弊端。作為晚近學(xué)科,自社會功能學(xué)派昌行以來,社會學(xué)把目光嚴(yán)格鎖定在社會結(jié)構(gòu)上,而把事件及其意義留給了歷史學(xué)。因此,社會學(xué)和歷史學(xué)采用了完全不同的時(shí)間概念。在歷史學(xué)家眼里,時(shí)間是一個(gè)連綿不斷的概念,一切以時(shí)間為起點(diǎn),又以時(shí)間為終結(jié)。而社會學(xué)的時(shí)間概念是片斷的,它只是社會學(xué)家觀察某一社會的特殊標(biāo)尺,在這一特殊時(shí)間段內(nèi),社會呈現(xiàn)出一種沒有運(yùn)動(dòng)的、凝滯的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。社會學(xué)的這種研究方法招致了某些歷史學(xué)家的嚴(yán)厲抨擊,他們認(rèn)為,社會學(xué)家不應(yīng)該隨意攔截時(shí)間、放過它或促使它運(yùn)動(dòng)。不錯(cuò),社會學(xué)應(yīng)該解釋社會結(jié)構(gòu)的破壞和重建,但社會結(jié)構(gòu)的這種破壞和重建應(yīng)該通過時(shí)間來準(zhǔn)確定位,歷史學(xué)家關(guān)心的正是這些運(yùn)動(dòng)的交叉、相互作用和斷裂點(diǎn),而要記錄這些只能使用歷史學(xué)家的時(shí)間。①但社會學(xué)家似乎能坦然面對歷史學(xué)家的挑戰(zhàn)和詰難。在吉登斯(Anthony Giddens)看來,那種綿延不斷的時(shí)間性歷史倒很可能是某種文化局限下的產(chǎn)物,如果將歷史撰寫為社會變遷,將時(shí)間的流逝和社會變遷當(dāng)成一回事。
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