中等職業(yè)學(xué)校教材試用本（第4冊）

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)學(xué)校教材試用本：語文（第4冊）》注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，從實用角度幫助學(xué)生接受職業(yè)道德教育和職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生對職業(yè)崗位乃至就業(yè)大環(huán)境的認(rèn)識水平和適應(yīng)能力，按就業(yè)目標(biāo)來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)解決方案（包括組織形式和具體方法），力求打造出能滿足師生授受雙方教學(xué)需求的新文本、新載體，從而適應(yīng)上海地區(qū)對高素質(zhì)技能型人才的需求。主要內(nèi)容包括荷塘月色、荷葉詠、中國畫和西洋畫、單元綜合練習(xí)等。

書籍目錄

第一單元 比較與分析（一） 單元導(dǎo)語 1 荷塘月色 2 荷葉詠 3 中國畫和西洋畫 單元綜合練習(xí) 第二單元 比較與分析（二） 單元導(dǎo)語 4 等的滋味 5 梅花歡喜漫天雪 6 星期天——父親手記 7 評改《價值》 單元綜合練習(xí) 第三單元 文言文解讀（四） 單元導(dǎo)語 8 前赤壁賦 9 六國論 10 諫太宗十思疏 單元綜合練習(xí) 第四單元 劇本欣賞 單元導(dǎo)語 11 雷雨 12 威尼斯商人 13 黛玉葬花 單元綜合練習(xí) 第五單元 口語交際 單元導(dǎo)語 14 演講 單元綜合練習(xí) 第六單元 應(yīng)用文讀寫 單元導(dǎo)語 15 求職文書 16 合同 17 常用行政公文（二） 單元綜合練習(xí) 文化博覽 美文賞讀 天籟 天山向日葵 文字天地 最常見的幾個別字辨 妙語聯(lián)珠 主持人妙語評點 文化廣角 招牌文化花團錦簇 他山之石 無處不在的不平衡 團隊的軟肋

章節(jié)摘錄

　　說南道北 　　一方水土養(yǎng)一方人，不同的城市養(yǎng)育不同的人?？鬃釉唬喝收邩飞?，智者樂水。就是說：水生智者，山生仁者。河流密布，湖泊縱橫的地理環(huán)境會造就智者；崇山聳立，平原坦蕩的地理環(huán)境會生就仁者。孟德斯鳩說：土地貧瘠，使人勤奮、儉樸、耐勞、勇敢；土地膏腴使人因生活寬裕而柔弱、怠惰、貪生怕死。魯迅先生在他的《北人與南人》一文中曾言：“北人的優(yōu)點是厚重，南人的優(yōu)點是機靈。但厚重之弊也愚，機靈之弊也狡，所以顧炎武曾經(jīng)道：北方人是‘飽食終日，無所用心’；南方人是‘群居終日，言不及義’?！币牢铱?，有四個主要的自然因素決定著人類的生活與命運，這就是：氣候、食物、土壤和地形。另外還有一個內(nèi)在因素就是種族習(xí)俗，中國南北在這五個方面的不同直接影響到南方人與北方人習(xí)慣性格上的差異。 　　從氣候上看，北方天氣冷長熱短，四季分明。尤其是漫長冬季的寒冷使北方的農(nóng)村人有貓冬的習(xí)慣，勞作的時間也比南方短，有養(yǎng)精蓄銳的時間，使得北方人養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。多風(fēng)、干燥使得北方人普遍生得高大健壯粗糙，有棱有角，經(jīng)過冬季的調(diào)養(yǎng)，胖子也自然多一些。南方的氣候一年四季都適合農(nóng)作物生長，于是南方人似乎永遠沒有停歇的時候。稻子在北方只種一季，但在南方可以種兩季甚至三季。冬天的田野上也充滿蔥郁的綠色，那是麥子和青菜。于是大多的南方人顯得矮小精干，多雨濕潤的天氣也使南方人皮膚水靈細膩。南方人勤快、精明能干，不太計較，會做生意，只要有錢可賺。于是北方的大街小巷的服務(wù)行業(yè)多是南方人干，而往往這些行當(dāng)是北方人不屑一顧的，哪怕是待業(yè)在家由父母養(yǎng)著也不會去干。北方人要面子，笑南方人的卑微；南方人要銀子，說北方人傻，放著生意不做。 　　南方人儒雅，其整體的精神是以陰柔方式體現(xiàn)的；北方人粗獷，其整體精神是以陽剛形式體現(xiàn)的。這似乎是氣候所致，南方水多草木多，空氣陰濕氣壓低，人的精神肌體都受壓抑而變得細柔；北方天高云淡，陽氣足氣壓高，五臟六腑都氣爽而變得粗剛。陽剛與陰柔，各得自天意?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《中等職業(yè)學(xué)校教材試用本：語文（第4冊）》編寫遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，在體例編排上活潑大方，將學(xué)練要點、科學(xué)常識、警句格言及學(xué)習(xí)技巧等小板塊合理安排于適當(dāng)位置，有效利用版面，使學(xué)生喜聞樂見，便于他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效地檢測自己對所學(xué)知識的了解程度；同時，也有利于教師各取所宜而采用多種教學(xué)方式和教學(xué)方法。





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