化學(xué)檢驗工技能培訓(xùn)與考核（中級）

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育化工類專業(yè)課程改革試驗教材：化學(xué)檢驗工技能培訓(xùn)與考核（中級）》根據(jù)教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)行化工類相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校化工類專業(yè)課程改革，并參照化工行業(yè)相關(guān)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫?！　　吨械嚷殬I(yè)教育化工類專業(yè)課程改革試驗教材：化學(xué)檢驗工技能培訓(xùn)與考核（中級）》主要內(nèi)容有：基礎(chǔ)知識篇、化學(xué)分析篇和儀器分析篇三部分?；A(chǔ)知識篇主要介紹了化學(xué)實驗室的安全技術(shù)、化學(xué)實驗室管理和化學(xué)實驗室質(zhì)量保證等相關(guān)知識；化學(xué)分析篇主要介紹了容量分析和重量分析兩大類化學(xué)分析方法；儀器分析篇介紹了分光光度法、電化學(xué)分析法和氣相色譜法三種分析方法。全書理論知識圍繞技能的培養(yǎng)來組織，充分體現(xiàn)了對于化學(xué)檢驗工技能的培養(yǎng)要求。　　《中等職業(yè)教育化工類專業(yè)課程改革試驗教材：化學(xué)檢驗工技能培訓(xùn)與考核（中級）》可作為中等職業(yè)學(xué)?；ゎ愊嚓P(guān)專業(yè)教學(xué)用書，也可作為化工行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn)用書。

書籍目錄

基礎(chǔ)知識篇項目一 國家職業(yè)資格證書制度與化學(xué)檢驗工課堂活動：國家職業(yè)資格證書制度與化學(xué)檢驗工一、國家職業(yè)資格證書制度二、化學(xué)檢驗工簡介項目二 標(biāo)準(zhǔn)化計量基礎(chǔ)課堂活動：標(biāo)準(zhǔn)化計量基礎(chǔ)一、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化的概念二、標(biāo)準(zhǔn)化的作用三、我國的標(biāo)準(zhǔn)分級四、采用國際標(biāo)準(zhǔn)和國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)五、標(biāo)準(zhǔn)分析方法和分析方法標(biāo)準(zhǔn)化項目三 化學(xué)實驗室管理課堂活動：化學(xué)實驗室管理一、化學(xué)試劑的管理二、儀器設(shè)備的管理三、樣品的采集、制備、留樣和交接四、樣品的預(yù)處理五、實驗室人員基本素養(yǎng)項目四 化學(xué)實驗室安全技術(shù)課堂活動：化學(xué)實驗室安全技術(shù)一、化學(xué)實驗室安全概述二、中毒與急救三、化學(xué)實驗室安全用電與急救四、化學(xué)實驗室防火五、化學(xué)實驗室安全用氣六、化學(xué)檢驗與環(huán)境保護(hù)閱讀材料 致癌物質(zhì)項目五 化學(xué)實驗室質(zhì)量控制課堂活動一：誤差的來源及表示方法一、誤差的來源二、誤差的消減方法三、誤差的表示方法課堂活動二：有效數(shù)字的取舍一、有效數(shù)字的取舍原則二、常用儀器的精度與有效數(shù)字三、有效數(shù)字的運算規(guī)則四、可疑數(shù)據(jù)的取舍課堂活動三：數(shù)據(jù)處理方法——標(biāo)準(zhǔn)曲線法和標(biāo)準(zhǔn)加入法一、標(biāo)準(zhǔn)曲線法二、標(biāo)準(zhǔn)加入法思考與練習(xí)化學(xué)分析篇項目一 認(rèn)識化學(xué)實驗室常用儀器設(shè)備課堂活動：認(rèn)識化學(xué)實驗室常用的儀器設(shè)備一、常用的玻璃儀器二、加熱設(shè)備三、過濾設(shè)備四、鐵架臺和鐵夾五、其他儀器設(shè)備閱讀材料 儀器玻璃技能訓(xùn)練思考與練習(xí)項目二 精稱后知輕重——分析天平的使用課堂活動：分析天平的使用一、分析天平的主要類型二、TG-328A型全自動分析天平的基本結(jié)構(gòu)三、TG-328A型全自動分析天平的稱量程序四、稱量方法技能訓(xùn)練項目小結(jié)思考與練習(xí)項目三 如何準(zhǔn)確量取液體的體積——滴定管、移液管和容量瓶的使用課堂活動一：玻璃儀器的洗滌和干燥一、玻璃儀器的洗滌二、玻璃儀器的干燥三、玻璃量器的洗滌課堂活動二：玻璃量器的使用方法一、移液管和吸量管的使用二、容量瓶的使用三、滴定管的使用閱讀材料 玻璃儀器的校正技能訓(xùn)練項目小結(jié)思考與練習(xí)項目四 如何確定待測物的含量課堂活動一：如何確定待測物的含量一、物質(zhì)的量和物質(zhì)的量濃度二、容量分析簡介三、定量分析中的計算課堂活動二：溶液的配制一、認(rèn)識基準(zhǔn)物質(zhì)二、標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制方法三、其他常用溶液的配制課堂活動三：酸堿指示劑及其應(yīng)用一、酸堿指示劑二、常用的酸堿指示劑三、混合指示劑閱讀材料 酸堿花技能訓(xùn)練項目小結(jié)思考與練習(xí)項目五 配位滴定法課堂活動一：配位滴定法概述一、配位反應(yīng)二、乙二胺四乙酸及其二鈉鹽三、EDTA與金屬離子形成配合物的特點課堂活動二：酸度對配位滴定的影響一、酸度對配位平衡的影響二、EDTA配合物的穩(wěn)定常數(shù)三、配位滴定所允許的最低pH和酸效應(yīng)曲線課堂活動三：配位滴定指示劑一、金屬指示劑的作用原理二、金屬指示劑的必備條件三、金屬指示劑使用中存在的問題四、幾種常用的金屬指示劑課堂活動四：提高配位滴定的選擇性一、控制適宜的酸度二、采用掩蔽和破蔽三、選用其他滴定劑課堂活動五：配位滴定用標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制一、EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定二、金屬離子標(biāo)準(zhǔn)溶液配制閱讀材料 水的硬度及水的軟化技能訓(xùn)練項目小結(jié)思考與練習(xí)項目六 氧化還原滴定法課堂活動一：氧化還原滴定法概述一、概述二、能斯特方程三、影響氧化還原反應(yīng)速率的因素四、氧化還原滴定指示劑……儀器分析篇附錄參考文獻(xiàn)

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