英語(yǔ)多項(xiàng)提升閱讀

前言

　　一、閱讀理解能力體現(xiàn)的是“綜合買(mǎi)力”　　新課標(biāo)的m臺(tái)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力提出了新的衡量標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)小升初考試根據(jù)新課標(biāo)精神在加大對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力考核力度的同時(shí)，對(duì)“閱讀理解能力”的考查要求并未降低，“閱讀理解測(cè)試題”在卷面分中的比重依然較大，同時(shí)也是學(xué)生失分最多的題。　　英語(yǔ)的閱讀理解能力很重要，但提高它卻有難度。因?yàn)樗且豁?xiàng)綜合能力，它的提高，是在擴(kuò)大詞匯量、建立語(yǔ)感、掌握語(yǔ)法、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略、促進(jìn)文化意識(shí)的養(yǎng)成的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，單詞和短語(yǔ)只有在句子中才有生命力，才能顯示其內(nèi)涵和色彩。而語(yǔ)法結(jié)構(gòu)只有在上下連貫的意義中才能顯示其存在的理由和作用?！　《⑷绾卧?0天內(nèi)提高閱讀理解能力，達(dá)到多項(xiàng)提升的效果呢？　　1.以課標(biāo)、考綱為依據(jù)，以主要版本教材為參照　　本叢書(shū)根據(jù)英語(yǔ)新課標(biāo)、考綱的要求，參照多種版本教材，以天為單位，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以閱讀為途徑，梳理每個(gè)學(xué)段應(yīng)學(xué)必會(huì)的語(yǔ)言知識(shí)，為學(xué)生量身制訂了一套短時(shí)間內(nèi)“詞匯、語(yǔ)法、閱讀”多項(xiàng)提升的學(xué)習(xí)方案?！　?.叢書(shū)注重閱讀題材與體裁的選取　　參編本叢書(shū)的編者都是具有多年英語(yǔ)科研、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)、高級(jí)中小學(xué)教師，他們通過(guò)大量地選材、比較、征求意見(jiàn)，基本上使本套書(shū)在諸多方面達(dá)到了統(tǒng)一。叢書(shū)所選文章內(nèi)容廣博，包括政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文化教育、歷史地理、風(fēng)土人情、偉人生平、名人軼事等，并有意識(shí)地讓學(xué)生多接觸一些寓含哲理、感悟人生，具有較強(qiáng)辯證思想和教育意義的小品文，同時(shí)追蹤近幾年小升初閱讀試題的變化，注意選取現(xiàn)代科技、金融、電腦網(wǎng)絡(luò)、奧運(yùn)體壇、娛樂(lè)明星等方面學(xué)生感興趣的英語(yǔ)文章，促進(jìn)學(xué)生熟悉這些方面的術(shù)語(yǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在缺乏背景知識(shí)的情況下，掌握解決問(wèn)題的思維方法和解題技巧。即把對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查和對(duì)語(yǔ)言能力的考查融合到社會(huì)文化背景之中，有序地安排細(xì)節(jié)判斷、理解判斷與推理判斷，全方位、多側(cè)面地對(duì)學(xué)生的閱讀能力進(jìn)行檢測(cè)。這些文章體裁多樣、內(nèi)容新穎、語(yǔ)言規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、可讀性強(qiáng)、時(shí)代感強(qiáng)。　　3.叢書(shū)注重對(duì)考試中閱讀理解新題型的選取　　“英語(yǔ)多項(xiàng)提升閱讀叢書(shū)”中的閱讀題型新穎，主觀題、客觀題搭配，圖文、并茂，從而使考生通過(guò)多變式的信息傳導(dǎo)，在智力上、心理上迅速地進(jìn)行綜合性的反饋活動(dòng)。

內(nèi)容概要

本書(shū)以閱讀為途徑，狠抓基礎(chǔ)，講練結(jié)合，將三年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法等知識(shí)合理安排在40天的學(xué)習(xí)任務(wù)中。學(xué)生可借助英語(yǔ)多項(xiàng)提升閱讀40天系列對(duì)該學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行回顧和強(qiáng)化，為近一步學(xué)習(xí)掃清障礙。學(xué)有余力者也可選學(xué)高年級(jí)分冊(cè)，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年的知識(shí)，且不會(huì)因?yàn)槎伍喿x對(duì)教材失去興趣。學(xué)生可利用寒暑假集中強(qiáng)化，也可利用學(xué)期中的周末循序?qū)W習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

　　李寶忱，北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心教研員，曾任北京市高考研究會(huì)理事、北京市教科所兼職研究員。在核心期刊《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》發(fā)有多篇有關(guān)中、高考的評(píng)述。著有《英語(yǔ)語(yǔ)法大全》、《雙色筆記》等。

書(shū)籍目錄

前言Day 1　我的家庭Day 2　購(gòu)物Day 3　小貓釣魚(yú)Day 4　我的班級(jí)Day 5　我最喜歡的動(dòng)物Day 6　兔子賽跑Day 7　莉莉Day 8　格林一家Day 9　姑姑的一家Day 10　我的生日Day 11　可憐的男人Day 12　關(guān)于我的一些事Day 13　學(xué)校生活Day 14　我的小書(shū)包Day 15　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)Day 16　一張照片Day 17　一周七天Day 18　度假Day 19　我的老師Day 20　你能找到湯姆嗎？Day 21　旅行Day 22　邁克Day 23　一次野餐Day 24　去上學(xué)Day 25　新年禮物Day 26　去看我的叔叔Day 27　艾米Day 28　我的家鄉(xiāng)Day 29　我的好朋友Day 30　這就是我Day 31　我的房間Day 32　一千只鴨子Day 33　一個(gè)玩具展Day 34　秋天的顏色Day 35　家庭是什么？Day 36　摘水果Day 37　風(fēng)箏節(jié)Day 38　自我介紹Day 39　可愛(ài)的動(dòng)物Day 40　食物和飲料參考答案

編輯推薦

　　40天落實(shí)一學(xué)年！以閱讀為途徑！從夯實(shí)基礎(chǔ)著手！迅速提升英語(yǔ)成績(jī)！　　建議閱讀方式寒暑假，集中強(qiáng)化，掌握鞏固本學(xué)年應(yīng)知應(yīng)會(huì)。學(xué)期中，周末用功，循序漸進(jìn)。

圖書(shū)封面

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