漫畫教授大冒險(xiǎn)

內(nèi)容概要

漫畫不單是日本在國(guó)際舞臺(tái)上的一項(xiàng)重要軟權(quán)力，更是通向日本社會(huì)的一道窗戶，窗上的玻璃有時(shí)或會(huì)扭曲了窗後的社會(huì)現(xiàn)象，但窗中所見的風(fēng)景決不是無中生有。更重要的是，漫畫跟純文字作品相較，有時(shí)甚至能更立體地刻劃出社會(huì)的多樣性。
趙永佳是中文大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，日本漫畫「閱齡」超過40年，他每閱讀一部漫畫，都視之為一次未知世界的大冒險(xiǎn)：他小時(shí)候跟隨《叮噹》、《小飛俠》探索科學(xué)幻想；少年時(shí)則被《愛與誠(chéng)》、《男組》引領(lǐng)進(jìn)入暴力、浪漫激情與性幻想的青春世界；長(zhǎng)大後他更通過漫畫認(rèn)識(shí)了日本社會(huì)的方方面面。
自言只視漫畫為業(yè)餘興趣，可是趙教授於新作《漫畫教授大冒險(xiǎn)》中的漫畫選擇、欣賞角度以及其種種的讀後感，卻處處流露出社會(huì)學(xué)的視野。書中透過漫畫闡述的日本社會(huì)現(xiàn)象，由《東大特訓(xùn)班》的大學(xué)收生制度、《歡迎加入NHK!》的隱蔽青年現(xiàn)象，到《看護(hù)工向前衝》的人口老化問題及至《大使閣下的料理人》?關(guān)於日本國(guó)際地位的課題都有涉獵。
作者除了旨在向讀者介紹一些主流以外的日本漫畫外，亦提供了一個(gè)另類的觀賞角度，將不同漫畫的類型和題材放在日本社會(huì)的脈絡(luò)中去理解及欣賞，嘗試發(fā)掘出日本漫畫背後的社會(huì)意義。

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