建築的法則

用戶評(píng)論 (總計(jì)28條)

•   　　盡量在你的作品中體現(xiàn)和表達(dá)一些人們普遍關(guān)注的問題，人們對(duì)于生活意義和目標(biāo)的探尋，光和影在粗糙墻面上的各種變化，公共與私人空間的交織，建筑材料所蘊(yùn)含的結(jié)構(gòu)和美學(xué)的聯(lián)系。
  　　
  　　那些出色但暫時(shí)用不上的想法可能會(huì)用在下一項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上，也有可能永遠(yuǎn)也用不上了。
  　　
  　　不要從一開始就盲目驕傲地沉溺在自己的設(shè)計(jì)中沾沾自喜，要慢慢的，不斷地從你的設(shè)計(jì)中挖掘更多新鮮的美和感覺。
  　　
  　　沒有特點(diǎn)的事物往往很難打動(dòng)人心，在創(chuàng)造性地工作中，獨(dú)特的視角，尖銳的立場，反諷的觀點(diǎn)，機(jī)智的反應(yīng)，理智的銜接，政治主張或者特殊信仰，往往都能夠幫助你創(chuàng)出帶有明顯風(fēng)格的環(huán)境。
  　　
  　　用獨(dú)特的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)不但不會(huì)限制人們?nèi)ナ褂煤屠斫饽愕慕ㄖ髌?，相反，這讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)將自身的理解和特質(zhì)賦予到你的作品中。
  　　
  　　對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的建筑來說，建筑中的任何要素都可以作為設(shè)計(jì)的理由，給設(shè)計(jì)一個(gè)像樣的理由，這樣的理由越多越好。
  　　
  　　樓梯的主要功能是提供豎向交通，但是一個(gè)精心設(shè)計(jì)過的樓梯也可以作為建筑內(nèi)部的機(jī)會(huì)空間，景觀雕塑或指向性的圖案符號(hào)，窗戶不僅能夠框出美景，還能讓墻面沐浴在陽光下，能夠引導(dǎo)人們?nèi)バ蕾p窗外的美景，能夠表現(xiàn)出墻體的厚度，能夠描繪出建筑的結(jié)構(gòu)體系，還能夠確定和其他建筑之間的軸向關(guān)系。柱子式結(jié)構(gòu)支撐構(gòu)件，但也能確定交通流向，扮演方向引導(dǎo)的角色，并且由于其規(guī)律性，能夠與建筑空間中一些不規(guī)則的要素形成反差。
  　　
  　　一個(gè)對(duì)自己的工作領(lǐng)域十分了解的專業(yè)人員，會(huì)清楚的知道如何運(yùn)用普通的生活化語言與他人交流自己的專業(yè)知識(shí)。
  　　
  　　評(píng)論明天上。。。上面都是書摘。
  　　
  　　
•   　　很全面的書，適合初涉建筑行業(yè)的人，我們平時(shí)賣鋼材www.bjtxc.com所以想了解下客戶的工作，很不錯(cuò)的說，正是想要的
  　　其實(shí)相比起來建筑的工作要比我們產(chǎn)品類的工作復(fù)雜的多，要去鋼材產(chǎn)品的任何性能都了解才能在工作中應(yīng)用進(jìn)去
•   　　Page 101. 大多數(shù)建筑師，都是直到接近50歲的時(shí)候才開始他們事業(yè)的輝煌路程！
  　　也許除了建筑學(xué)以外，沒有一個(gè)專業(yè)會(huì)像建筑學(xué)那樣要求專業(yè)人員學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，并將這些知識(shí)整合應(yīng)用到另一個(gè)具體而又特殊的領(lǐng)域中。作為一名建筑師，必須具備各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，包括歷史、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、符號(hào)學(xué)、政治發(fā)展等，而建筑師所設(shè)計(jì)出來的建筑要符合法律規(guī)范，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，具備良好的抗震性，配備電梯和機(jī)械系統(tǒng)，同時(shí)還要滿足使用者復(fù)雜多樣的功能要求以及情感要求。學(xué)習(xí)如何去整合如此大量的因素并將它們凝聚在一個(gè)事物中，這是需要長時(shí)間努力的，并且在這個(gè)過程中還會(huì)遇到很多的考驗(yàn)和失敗。
  　　如果你想在建筑這個(gè)領(lǐng)域有所作為，那就要作好長期奮斗的準(zhǔn)備。不過這非常值得！
  　　
  　　安藤忠雄16歲開始練習(xí)職業(yè)拳擊，后來在日本、美國、歐洲和非洲游學(xué)從而發(fā)展確立了自己以清水混凝土和幾何形狀為主的個(gè)人風(fēng)格；扎哈曾在黎巴嫩讀過數(shù)學(xué)系，22歲才去AA學(xué)習(xí)建筑。而我的本科也非建筑系，而是在平時(shí)通過書籍和網(wǎng)路進(jìn)行自學(xué)、思考和探索，雖然整個(gè)過程異常艱難，也苦于沒有合適的指導(dǎo)教師甚至前輩的指導(dǎo)而常常感到迷茫，但是最令我欣慰的是能在建筑中找到真正能讓我思考和感悟的東西，而且建筑的多樣性和包容性也給了像我這樣的“準(zhǔn)建筑人”一個(gè)融入建筑系的機(jī)會(huì)。
  　　
  　　在我看來，若自學(xué)建筑，大致可以從三個(gè)方面入手。
  　　
  　　首先是閱讀，先從一本建筑史入手，且不論其中的內(nèi)容能看懂多少，硬著頭皮往下讀，讀到感興趣的建筑和美妙而又合乎個(gè)人品味的建筑形體可以隨手記錄下來，從遠(yuǎn)古時(shí)期順著時(shí)間軸讀，讀到解構(gòu)主義的蓋里、屈米、扎哈、庫哈斯。在腦海里建立起一整套建筑的體系，消化吸收的部分很少，緊接著可以讀建筑原理、手法的入門書籍，首推彭一剛的《建筑空間組合論》和程大錦的《建筑：形式、空間和秩序》，對(duì)有趣的圖可以手繪臨摹下來，通過這個(gè)過程對(duì)空間有更深入的了解，也增強(qiáng)了手繪表達(dá)能力。對(duì)于美術(shù)，我總感覺中國大陸的院校過分重視，以致一直會(huì)有學(xué)建筑就必須要有很強(qiáng)的美術(shù)功底的誤區(qū)（我以前也曾經(jīng)有過），其實(shí)在大體上能領(lǐng)略明暗關(guān)系和色彩就足夠了，張永和在《作文本》里也提倡進(jìn)行建筑學(xué)與美術(shù)的分離。之后便能找到自己的興趣所在，開始對(duì)你感興趣的話題、哲學(xué)況味和建筑師進(jìn)行較為深入的研究。在建筑專業(yè)書籍之外，其他的書籍（無論是什么），都應(yīng)該多看，因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)的積累總會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)刻給你超乎想象的回饋。
  　　
  　　同屬輸入環(huán)節(jié)的是感知，二維平面的東西再怎么用透視的手法表面也終究不是完全立體的，所以旅行就成為了最重要的東西。在安藤忠雄的《建筑家的二十歲》，貝聿銘和他都提到了要多看看這個(gè)世界，薩伏伊別墅即便你把立側(cè)剖面圖和多角度的圖片全部了然于心，但當(dāng)你看到它時(shí)，它會(huì)把更多的話語傾訴與你，光影的組合、角度的切換、甚至環(huán)境周圍的味道，都是建筑的組成元素，紙媒是無論如何也不可能達(dá)到這個(gè)效果的，這就是為什么幾塊斷壁殘?jiān)亲詈玫慕滩摹６眯幸膊⒎歉兄奈ㄒ煌緩?，建筑家是要熱愛生活的，要能在生活里感知品味，雖然這頗有哲學(xué)家、詩人的感覺，但是建筑家又何嘗不是哲學(xué)家、詩人呢，讀讀林語堂《生活的藝術(shù)》吧，你想要的任何東西生活都會(huì)賦予你。
  　　
  　　最后則是實(shí)踐，若能去工作坊參加設(shè)計(jì)課是很好的，但是把平日的思考用手繪、模型、文字等方式總結(jié)出來也是另外一種輸出。掌握軟體必然是重要的，但要避免被軟體所奴役，我見過玩參數(shù)化玩得出神入化的人，但絲毫不喜歡他們的設(shè)計(jì)，過分追求形式而忽略了空間本質(zhì)是非?？膳碌囊患虑?。另外，表現(xiàn)手法可以是非常多樣的，美國在招收M.Arch1的學(xué)生時(shí)，提到了針對(duì)未接受正規(guī)建筑學(xué)教育的同學(xué)，可以通過提交能夠證明其視覺設(shè)計(jì)感、空間感作品，說明其對(duì)材料、介質(zhì)等應(yīng)用的經(jīng)歷，手工作品或富想象力作品。作品可以包括但不局限于以下形式：素描、攝影、繪畫、雕塑，以及陶瓷、木質(zhì)、金屬材質(zhì)作品。而在藝術(shù)的理解上，形態(tài)永遠(yuǎn)是最重要的，畢加索不就是這么出來的么。國立交通大學(xué)的張基義老師在講建筑手繪的時(shí)候，讓我們在兩分鐘內(nèi)用一條連貫的線條勾勒出旁邊同學(xué)的輪廓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家的繪畫居然都有濃郁的抽象派風(fēng)格，密斯·凡德·羅的“少就是多”大概就是這個(gè)意思。
  　　
  　　我常常說，建筑學(xué)真的是一門非常辛苦的學(xué)科，沒有足夠的熱情是難以堅(jiān)持的。而建筑師大器晚成，這倒是很有道理的。
•   　　如果你想讓一面墻給人厚重的感覺，就要先保證墻本身夠厚。
  　　如果你想讓一個(gè)空間給人高聳的感覺，就要先保證它真的夠高。
  　　
  　　進(jìn)入空間的方式，影響了在該空間中的感受。
  　　
  　　三維里的虛實(shí)相生
  　　
  　　平面圖展示的是建筑空間組織的邏輯性，剖面圖則包含空間的情感體驗(yàn)。
  　　
  　　永遠(yuǎn)不要一開始就說：“好的，你從這里的入口進(jìn)去”，除非，你想將你的觀眾催眠?！?br /> 　　
  　　
•   　　 作為一名建筑師，必須要具備各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，包括歷史、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、符號(hào)學(xué)、政治發(fā)展等，而建筑師所設(shè)計(jì)出來的建筑要符合法律規(guī)范，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、具備良好的抗震性，配備電梯和機(jī)械系統(tǒng)，同時(shí)還要滿足使用者復(fù)雜多樣的功能要求以及情感要求。
•   　　雖然這本書已經(jīng)看過很久，但現(xiàn)在還能馬上說出好幾條。相比很多理論書籍，它比較適合在自己沒有思路的時(shí)候，隨便翻翻。
  　　“美更多的來源于構(gòu)圖中各種元素的和諧組合，而不是元素本身。”這條是讓自己印象深刻的，美的是關(guān)系，而不是具體事物。。。
  　　很多時(shí)候做設(shè)計(jì)容易裝牛角尖，偶爾翻翻這本書，還是有用的。
  　　不過一頁就一句話，按量來說還是有點(diǎn)貴啊。
•   　　內(nèi)容簡介
  　　
  　　《建筑師成長記錄：學(xué)習(xí)建筑的101點(diǎn)體會(huì)》解答了101個(gè)建筑設(shè)計(jì)過程中的關(guān)鍵問題，從建筑入門必須的知識(shí)。到弄清楚建筑設(shè)計(jì)過程中容易熟視無睹的問題。以一圖一文的形式，將復(fù)雜的建筑學(xué)問題轉(zhuǎn)化為卡通式的圖解思考。將作者對(duì)建筑學(xué)和建筑設(shè)計(jì)的感悟輕松地表現(xiàn)出來。絲毫不枯燥。反而十分有趣。
  　　
  　　《建筑師成長記錄：學(xué)習(xí)建筑的101點(diǎn)體會(huì)》不僅對(duì)于建筑學(xué)初學(xué)者非常有借鑒意義。對(duì)于許多成熟的建筑師和建筑學(xué)教師，可幫助其在解決復(fù)雜問題時(shí)返璞歸真。
  　　
  　　媒體推薦
  　　
  　　即便一個(gè)簡單的建筑，也是一種創(chuàng)造。建筑學(xué)的學(xué)習(xí)既吸引人又常令人迷惘：創(chuàng)造從何開始？設(shè)計(jì)怎樣展開？問題如何深入？優(yōu)劣如何比較？作者以簡練生動(dòng)的文字和圖畫。回答了學(xué)習(xí)建筑過程中的諸多問題，有知識(shí)性的解疑，有技巧上的點(diǎn)撥。有設(shè)計(jì)方法上的指導(dǎo)。有思維方法上的啟發(fā)……讀起來頗有趣味。
  　　這是一本非常有意思的書，開卷肯定有益。
  　　——袁鑌　清華大學(xué)建筑學(xué)院教授
  　　
  　　建筑教育本身是一門紛繁復(fù)雜的藝術(shù)，我們常常不知道自己如何成了一名建筑師，而要讓一群懵懂少年真正感悟建筑，往往需要花費(fèi)教育者多年的心血。從事建筑教育的人不僅要有熱情與毅力，更加需要努力從各種渠道繼續(xù)深化對(duì)于建筑的理解。
  　　這本書的作者是一位熱愛建筑教育的教師。同時(shí)也是一名職業(yè)建筑師。本書內(nèi)容出自他對(duì)建筑設(shè)計(jì)及建筑教育持之以恒的思考，對(duì)從事建筑教育的人士深入淺出地理解建筑學(xué)和闡釋建筑有很大幫助。
  　　——仲德崑　東南大學(xué)建筑學(xué)院教授
  　　
  　　希望你能把這本書一直放在書桌旁。這樣你工作的時(shí)候就能夠很方便地用到它；還希望你出門的時(shí)候能把它帶在口袋里，這樣你在乘公交車或是地鐵時(shí)能閱讀它來打發(fā)時(shí)間；當(dāng)你遇到設(shè)計(jì)上的問題沒有頭緒時(shí)，隨便翻翻它。說不定能夠激發(fā)你的靈感。不管你對(duì)于這本書的內(nèi)容怎么看。但我可以保證的是，在這里絕對(duì)沒有絮絮叨叨。沒有沒完沒了的條例和法規(guī)。你會(huì)充分享受擁有它的時(shí)光。
  　　——馬修?弗萊德里克
  　　
  　　書 評(píng)
  　　
  　　1
  　　
  　　初看這本書，似乎條條都是淺顯的常識(shí)。然而，對(duì)于建筑學(xué)子和建筑師，這些常識(shí)最容易被忘記。尤其是頭腦被各種慣例、規(guī)律、要求、規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)和理論填得太滿，以至于沒有給常識(shí)留下足夠空間的時(shí)候。
  　　
  　　設(shè)計(jì)過程中，遇到困擾而無法推進(jìn)時(shí)，翻翻這本書，再回味一下，自己忘掉了哪項(xiàng)常識(shí)。
  　　
  　　2
  　　
  　　此刻，我正面對(duì)著一打“小中見大”的成功實(shí)例苦苦思索：為什么這些實(shí)例的成功無法在我的項(xiàng)目里復(fù)制呢？
  　　
  　　旁邊的草圖紙上，那幢50米高的大樓顯得仍然那么矮小。
  　　
  　　因?yàn)槲彝袅诉@個(gè)常識(shí)：
  　　
  　　如果你想讓一面墻給人厚重的感覺，就要先保證墻本身夠厚。
  　　如果你想讓一個(gè)空間給人高聳的感覺，就要先保證它真的夠高?！狿33
  　　
  　　也因?yàn)?，這座大樓座落于超高層林立的鋼筋混凝土叢林中。
  　　
  　　其實(shí)我需要想的根本不是該如何“小中見大”，而是進(jìn)一步去思考，難道只有顯得高才能賦予這幢樓得體的尊嚴(yán)嗎？
  　　
  　　同樣，當(dāng)你將各種美麗的山石和植物畫滿一個(gè)小庭院的圖紙，想像其可能帶來的美麗和震撼時(shí)，這句話也許同樣會(huì)使你如夢初醒：
  　　
  　　我喜歡美麗的風(fēng)景，但我更喜歡坐著來慢慢欣賞它?！狿35
  　　
  　　3
  　　
  　　你是一個(gè)完美主義者。你不能滿意于設(shè)計(jì)在某些方面的不足。你認(rèn)為別人，包括很多成熟的建筑師，甚至大師，工作都不夠負(fù)責(zé)任。
  　　
  　　當(dāng)然，你更不相信書中的這句話：
  　　
  　　沒有一個(gè)設(shè)計(jì)體系是或臻于完美?！狿77
  　　
  　　于是，你扔掉了手中只畫了幾根十分精致完美的線條的半成品中。而這種半成品，在你的桌子上已經(jīng)堆了很多。
  　　
  　　可能，還會(huì)更多。
  　　
  　　而當(dāng)你翻到書的下一頁的時(shí)候，你開始沉思了。
  　　
  　　這里引用了弗吉尼亞?伍爾夫在《飛蛾之死》中的一段話：
  　　
  　　“一本名著的成功并不在于作者對(duì)錯(cuò)誤的嚴(yán)格控制——事實(shí)上我們連最嚴(yán)重的錯(cuò)誤都能容忍——而在于其思想的巨大說服力，正是這種讓人折服的思想決定了他的成功?！薄狿78
  　　
  　　你想起了自己的經(jīng)驗(yàn)，一部引人入勝的推理小說往往讓你如此沉溺到懸念中而忘記了去追究情節(jié)是否真實(shí)。
  　　
  　　雖然這未必符合作者的本意。
  　　
  　　你的桌子上的半成品沒有再增加，而且，有一張變成了成品。
  　　
  　　而你，仍然是一個(gè)完美主義者。但不再是過去意義上的了。
  　　
  　　4
  　　
  　　這本書中，有些說法看似無關(guān)緊要，但細(xì)品仍有其道理。比如：
  　　
  　　當(dāng)你產(chǎn)生了一個(gè)概念、構(gòu)圖或一些未成形的想法時(shí)，應(yīng)該先給它起個(gè)名字。諸如“吃了一半的油炸圈餅”、“被侵蝕的立方體”……這些帶有寓意的名字能夠提醒你自己正在創(chuàng)造的東西?！狿100
  　　
  　　是不是太游戲了？有這個(gè)必要嗎？但這能夠保證設(shè)計(jì)深入到細(xì)部的時(shí)候有目標(biāo)的約束，讓細(xì)部強(qiáng)化而不是沖淡你的整體形式。
  　　
  　　書里面也有些被我們的教育所忽視了的簡單技巧。雖然簡單，卻很有用。
  　　
  　　在進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)時(shí)，有效的方法是從整體的概述開始，再深入到細(xì)節(jié)。
  　　……
  　　永遠(yuǎn)不要一開始就說：“好的，你從這里的入口進(jìn)去”，除非，你想將你的觀眾催眠。——P57
  　　
  　　說服他人接受自己的設(shè)想，這是必要的專業(yè)訓(xùn)練，卻被我們忽略了。
  　　有時(shí)我們把他人想得太聰明，聰明到能理所當(dāng)然地理解我沒有說出來的意思。有時(shí)又想得太愚蠢，以至于習(xí)慣用厚厚的包裝來掩飾設(shè)計(jì)本身的貧乏。
  　　
  　　我們還常常繞來繞去，不知是想證明什么還是回避什么。也許我們相信高深莫測的語言會(huì)給我們的平庸罩上神圣的光環(huán)。
  　　
  　　聽聽這句話：
  　　
  　　如果你無法向你的祖母清楚地解釋你的想法而讓她理解，這說明你對(duì)于自己的項(xiàng)目掌握得還有所欠缺?！狿48
  　　
  　　5
  　　
  　　這不是一本讓你我在10秒內(nèi)學(xué)會(huì)一切的書。這本書中的常識(shí)不能代替具體慣例、規(guī)律、要求、規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)和理論的學(xué)習(xí)。書里的很多內(nèi)容，比如“少就是多”和“少即是枯燥”，也需要其他閱讀幫助了解和領(lǐng)會(huì)。
  　　
  　　當(dāng)專業(yè)積累足夠多的時(shí)候，這本書的厚度似乎在增加，余味也更加豐富。提醒著我們那些容易被忘掉的常識(shí)。
  　　
•   　　1. 由實(shí)體布置所生成的空間同實(shí)體同樣重要，或者比實(shí)體更重要。
  　　
  　　2. 人們在積極空間中逗留，在消極空間中穿行。
  　　
  　　3. 場所感： 因建筑風(fēng)格或特殊體驗(yàn)而令人難忘的場所空間。
  　　
  　　4. 進(jìn)入建筑空間的方式深刻地印象到對(duì)我們在該空間中的感受。
  　　
  　　5. 引導(dǎo)與限制的手法可以豐富我們在建筑環(huán)境中的行為感受。
  　　
  　　6. 要事先設(shè)想好在特定空間內(nèi)可能引發(fā)的活動(dòng)或體驗(yàn)，然后設(shè)計(jì)一個(gè)空 間去適應(yīng)和強(qiáng)化它。
  　　
  　　7. 空間設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是功能的空間組織，而建筑師則另外需要賦予該空間以意義和靈性，讓使用者突出某種感受。
  　　
  　　8. 建筑設(shè)計(jì)不僅包括空間組織和建筑材料包裝，還需要理念去引導(dǎo)、組織客觀活動(dòng)信息。
  　　
  　　9. 構(gòu)圖需要考慮入口位置、空間層次、場地關(guān)系、核心區(qū)域、公共/私密空間、虛實(shí)空間等。
  　　
  　　10. 設(shè)計(jì)構(gòu)思應(yīng)有多元化的解釋：窗子可以透光、觀景、空間定位等；
  　　
  　　11. 工程處理的是客觀事物本身，建筑關(guān)注的則是人和建筑間的關(guān)系。
  　　
  　　12. 設(shè)計(jì)需要在整體概念和具體細(xì)節(jié)間經(jīng)常切換，才能有靈感出現(xiàn)。
  　　
  　　13. 解決問題最有創(chuàng)造性的思維方式是自省，即思考考慮問題的方式。
  　　
  　　14. 用對(duì)比來強(qiáng)化建筑的特征。
  　　
  　　15. 不同方向/色彩代表不同的意義。
  　　
  　　16. 規(guī)則的靜態(tài)空間讓人駐留思考；不規(guī)則的動(dòng)態(tài)空間激發(fā)探索欲。
  　　
  　　17. 平面圖是空間的組織，剖面圖則是空間的感受。
  　　
  　　18. 建筑是街道的外墻。
  　　
  　　19. 建筑設(shè)計(jì)階段要把結(jié)構(gòu)納入考慮之中，通過將柱網(wǎng)納入平面圖。通過剖面圖或透視圖將空間納入考慮。
  　　
  　　20. 美，來源于元素的和諧組合，而非元素本身；常見的組合有加、減、雕塑、抽象。
  　　
•   　　 這本書訂到的時(shí)候，我首先想到的不是書印刷的有多么獨(dú)特，而是它竟然只有這么小這么薄的一本，里面的內(nèi)容真要快讀的話，上次廁所就可以全部搞定。于是我匆匆讀過之后就把它放在一邊了。
  　　 后來有此上歷史課，我沒有帶筆記本，就用紙記下了一些我想記的東西，回去再找筆記本做補(bǔ)充幾天之后我發(fā)現(xiàn)我那天的筆記和其他同學(xué)相比大不一樣，他們大多記錄了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，而我記錄了自己認(rèn)為的難點(diǎn)。后來考試，很多同學(xué)說上面有很多根本沒記過的東西，但是我的筆記本上基本都記下了。于是瞬間體會(huì)到了《建筑師成長記錄:學(xué)習(xí)建筑的101點(diǎn)體會(huì)》這本小冊子的意義何在。
  　　 有些時(shí)候，重點(diǎn)對(duì)于你或者更多人來說并不一定是難點(diǎn)，很多重要的知識(shí)也許就是一句話，也許這句話老師只是隨口帶過。很多小發(fā)現(xiàn)，小技巧的確只能意會(huì)不能言傳，因?yàn)樗贿m合你一個(gè)人使用，但是如果你能記錄下來，經(jīng)過總結(jié)分析，這些東西可以幫助你在實(shí)踐中更順利的運(yùn)用知識(shí)。這就是理論與技術(shù)的區(qū)別。
  　　 就像書的前言說的，你不必要專門去閱讀它，空閑的時(shí)候隨手翻翻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的句子可能帶給你意外的驚喜。也許你現(xiàn)在還不能理解其中的一些語句，但是某一天你重新閱讀它時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽罱l(fā)生的什么事，你終于理解了這句話，這就是學(xué)會(huì)的含義。
•   　　其實(shí) 挺好的。
  　　帶著朋友很高的推薦和豆油們的品論，我看了這本成長體會(huì)，說實(shí)話。很多東西寫的很是實(shí)在，很多東西也說實(shí)話是些糟粕。
  　　
  　　暫且的說，挺好。
  　　
  　　其實(shí) 挺好的。
  　　帶著朋友很高的推薦和豆油們的品論，我看了這本成長體會(huì)，說實(shí)話。很多東西寫的很是實(shí)在，很多東西也說實(shí)話是些糟粕。
  　　
  　　暫且的說，挺好。
  　　
•   　　12.03
  　　A dynamic composition encourages the eye to explore.Dynamic compositions are almost always asymmetrical.They can suggest activity,excitement,fun,movement,flow,aggression,and conflict.Less successful examples can be jarring or disorienting.
•   　　許多建築書籍的通病. 就是喜歡引進(jìn)某種哲思. 反弄得文本模糊不清. 概念不明. 但這本書卻能將建築設(shè)計(jì)重要的核心觀念. 簡單地表達(dá)出來....... Keep it Simple. 就代表對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的透徹. 因?yàn)橥笍? 才得以簡單表達(dá)... 這是本非常值得推薦的床頭書.
•   　　文字很少，保羅的內(nèi)容卻很多，大多是都是我們最開始學(xué)習(xí)時(shí)候就知道了解的，可是隨著之后的設(shè)計(jì)、工作會(huì)慢慢淡忘的東西，再次讀到會(huì)感觸更多，原來是我們把復(fù)雜的事情弄的更復(fù)雜，把原本最基礎(chǔ)的原則拋到腦后啦。在不同時(shí)時(shí)間段去讀這本書會(huì)有不一樣的想法，會(huì)從不同的方面觸動(dòng)自己。。。我還是一個(gè)初學(xué)者，在建筑的領(lǐng)域理解不是很深刻，還處在慢慢消化的過程中。
•   　　這是一本說建筑的書，但是其實(shí)可以推廣到一切設(shè)計(jì)，我一個(gè)下午在從來沒去的明大建筑圖書館里借到這本書，饑渴地匆忙翻完，記下來的也許不多，算是借著這本書思考了一個(gè)下午的設(shè)計(jì)吧，但愿全部能讓潛意識(shí)給消化掉。
  　　里面的一句話：工程師關(guān)心的只是物體和物體的關(guān)系，而建筑師關(guān)心的則是人和物體的關(guān)系。換成設(shè)計(jì)師也一樣成立。
  　　里面有各種認(rèn)知論流派的總結(jié)：遠(yuǎn)古時(shí)期的接受神話，希臘羅馬時(shí)期開始民主和科學(xué)的萌芽，中世紀(jì)時(shí)期所有真理都被宗教詮釋，文藝復(fù)興開始科學(xué)再次興起，近現(xiàn)代工業(yè)革命后認(rèn)為一切普遍的真理可以由科學(xué)方法論得出，后現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)為真理是相對(duì)而不可知的──很精辟。以及與此有關(guān)的兩種看待建筑的視角：一種是認(rèn)為建筑是普遍真理universal knowledge的真實(shí)表達(dá)，另一種認(rèn)為建筑是一個(gè)故事，一個(gè)生活舞臺(tái)而已。
  　　人和周圍物體的關(guān)系真得很奇妙，在中國見多了火柴盒房子，然后在美國看到到處都是設(shè)計(jì)別致的別墅。中國房子和房子之間的空間?。〞蟹Q為positive space），是人們社交互動(dòng)的地方；美國郊區(qū)的房子，雖然設(shè)計(jì)的好看，在外面晃蕩還是沒有中國街頭的感覺的，因?yàn)榉课葜g的空間是negative space。中國的感覺只有在美國城市找了──在城市里，不要郁悶?zāi)μ齑髽腔旧祥L得差不多樣，其實(shí)城市的樂趣在于水泥森林之間的空地。房子的朝向，現(xiàn)代建筑和傳統(tǒng)建筑的設(shè)計(jì)差異，建筑師的職責(zé)，我們對(duì)光線和空間的心理反應(yīng)，甚至我們平時(shí)習(xí)慣的空間，都對(duì)我們對(duì)新的空間的感受有不同的影響。Alain de Botton說房子也有快樂和不快樂的區(qū)別的，生活在快樂的房子周圍，人也會(huì)幸福些吧。我很喜歡建筑學(xué)把設(shè)計(jì)當(dāng)成一門復(fù)雜的學(xué)問對(duì)待，而不像教育心理學(xué)一樣試圖用”科學(xué)方法論“研究教育如此復(fù)雜的事情──無法想像建筑學(xué)只研究各種形狀對(duì)人心情的影響，所謂的建筑認(rèn)知心理學(xué)？那一定很無聊…
•   　　這本書才能算得上我專業(yè)英語的啟蒙讀物，，，
  　　看了這本書才知道大學(xué)那什么專業(yè)英語課全是白瞎！
  　　
  　　當(dāng)年考試中要默寫單詞：
  　　什么矩形、五角形、六角形、八角形、多邊形
  　　還有“穹頂上的采光亭”（不好意思這個(gè)千年不用破單詞已經(jīng)被我忘掉了?。?br /> 　　
  　　結(jié)果這么多年過去了，我居然還是不知道“圖底關(guān)系”的英文原詞是什么，
  　　什么是form什么又是pattern，文獻(xiàn)注釋里ibid op. cit. 又是什么！
  　　那當(dāng)初開那門課到底能用來干什么呢？！
  　　
  　　本來就是舶來品，說不定一直把誤讀當(dāng)原版。
  　　我恨自己當(dāng)傻子這么多年卻還不自覺。
•   　　過去曾經(jīng)翻譯一本書（也是我翻譯的第一本書），建筑師感嘆：隨著自己項(xiàng)目建筑規(guī)模的增大，當(dāng)功能、流線等一切變得錯(cuò)綜復(fù)雜，最終影響和挑戰(zhàn)構(gòu)思時(shí)，設(shè)計(jì)過程仿佛化作同一場兩人共同參與的交際舞，制約你的對(duì)手同時(shí)是你的合作者?！⒌吕锇?盧基尼
  　　設(shè)計(jì)是尋求和展示更美好的生活的過程，如同“建筑”一詞，在英文中有三個(gè)對(duì)應(yīng)的字“Architecture”“Building”“Construction”（秦佑國先生課堂），人們?nèi)藗冏≡诜孔印癰uilding”里，房子有著堅(jiān)實(shí)的結(jié)構(gòu)“construction”，但沒有一個(gè)人能真正生活在建筑 “Architecture”中。“建筑”和“園林”更多指的是人們夢想中的棲息之所。
  　　盡管人們都力求完美的生活和婚姻，但可能“毫無波折的生活”和一場“沒有糾紛的婚姻”都不見得有多么精彩。因此人們將設(shè)計(jì)作為一種手段，教人們力求爭取“無憾”的生存環(huán)境，但實(shí)際上有些建筑正是在缺憾之中找到了“完美”。
  　　一直認(rèn)為崔光海博士是我學(xué)習(xí)和工作過程直接接觸過的最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師之一，一次他對(duì)我描述親臨諸位國際大師作品感受時(shí)，竟用到了“佛”與“羅漢”的境界來區(qū)分那些大師的水平。也同時(shí)讓我想起了建筑作為“世界遺產(chǎn)”“城市精品”和“設(shè)計(jì)產(chǎn)品”的區(qū)分與聯(lián)系。倘若某些登峰造極的大師作品作為“遺產(chǎn)”映現(xiàn)了人們不同方向的終極夢想，并不是因?yàn)槟男┳髌反Ａ⒃诤翢o瑕疵的環(huán)境中，而是因?yàn)樽髌吠昝赖鼗貞?yīng)了環(huán)境的缺憾，才能達(dá)到“涅槃”的境界。
  　　一次同學(xué)聚會(huì)上，一位小有成就的師兄放了自己參與的奧運(yùn)項(xiàng)目圖片，不由使我十分敬仰；然而幾天后，當(dāng)我真正在公路旁看到那座建筑時(shí)，敬仰之情一下子打了很大折扣。城市的喧囂背景和北京冬天的灰色使那些在表現(xiàn)圖綠蔭下亭亭玉立的建筑建起后變得十分古怪。聯(lián)想到當(dāng)下的中國，既可以被稱作外國建筑大師的實(shí)驗(yàn)場，但也同時(shí)成為了將大師的神奇?zhèn)髡f染上一絲灰塵的醬缸。那種過于完美的背景下產(chǎn)生的方案自然，不能適應(yīng)充滿塵囂的中國城市環(huán)境，也無法從到處大大咧咧的中國工地上誕生。
  　　從西班牙走到荷蘭，可以強(qiáng)烈地感到了兩種各有缺憾的文化所孕育的建筑之特色。浪漫的西班牙建筑，如戈地和卡拉特拉瓦等人的設(shè)計(jì)，盡顯其手工工業(yè)之魅力；而嚴(yán)謹(jǐn)安逸的荷蘭建筑，則如同丹納筆下對(duì)尼德蘭人的描述，彰顯其現(xiàn)代化機(jī)械加工制造能力。不禁想起原來上學(xué)時(shí)一位老先生所言“盡管瑞士人在用制造手表的技術(shù)制造磚頭，中國人也能用制造磚頭的技術(shù)制造手表”。中國古代建筑的彎檐斗角，是否也在刻意將當(dāng)時(shí)施工的缺憾轉(zhuǎn)化為一種形態(tài)上的美感呢？遺憾的是，到了現(xiàn)代這種中國的缺憾之美一直沒有在中國建筑師的作品中有淋漓盡致的體現(xiàn)。
  　　
•   　　作者的語言充滿了機(jī)智與幽默，
  　　能給你靈感與智慧，
  　　能幫助初學(xué)者，將厚厚的建筑理論，變成薄薄的口袋書。
  　　也能幫助成熟的建筑師，拋開糾結(jié)的、紛繁復(fù)雜的條條框框，直擊最樸素的建筑思想。
  　　
  　　
•   在我選擇自學(xué)建筑之路的開始，很幸運(yùn)見到很多鼓勵(lì)，這條自學(xué)之路很難，但世間萬事很少有一定不可能實(shí)現(xiàn)的事，看的終究還是有多熱愛。
•   每次看到單純，我就羞愧。
  我可以去史了。
•   寄過來借我讀吧……
•   ……你又不做這行
•   原版書從哪里能買的到?。?/li>
•   原版哪有啊，，，，，我只有中文版的。。。
•   大學(xué)的專業(yè)英語課白瞎……強(qiáng)烈同意！
•   圖底關(guān)系的英文原詞是什么？
•   請解釋
•   很喜歡，但是中國設(shè)計(jì)師也有許多的無奈．不僅想成就自己的夢想還是要摻進(jìn)當(dāng)權(quán)者的意愿和審美．
•   在只有娛樂圈的香港有了beyond,在被排擠的國度中游走，克里斯朵夫漸臻佳境，我認(rèn)為只要是有人的地方就會(huì)有隱忍，無奈，至少是我，總是在隱忍和放肆中笑傲江湖

相關(guān)圖書

• 中國歷代契約會(huì)編考釋
• 《萬能鴕鳥馴養(yǎng)指南?cat=1003
• 二00八年臺(tái)灣電影年鑑
• Essential Silverlight 2中文版
• 中國古代天文歷法基礎(chǔ)知識(shí)
• FILM電影小史
• 波特萊爾大遇險(xiǎn)2
• 敢動(dòng)年代: 蔡文祥新聞攝影集1988-1992
• 艾瑪戰(zhàn)爭
• 眼球譚
• 哈代新論
• 道道語錄
• 初中畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)指南叢書
• 小小串珠裝“可愛”
• 我的個(gè)性手機(jī)袋
• 美味石榴裙
• 外國歌劇薈萃
• 寂靜嶺2官方小說
• エロス?タナトス
• 寂靜嶺官方小說
• 文字畫研究
• いとしさを追いかける
• 親子時(shí)刻Ⅰ
• 題外話
• 世界が終わるまできみと