戰(zhàn)勝職場的六項修練

內(nèi)容概要

人的一生，從小學(xué)到大學(xué)，16年寒窗苦讀，為的是「前途」二字。這期間，家庭教育與學(xué)校教育一直在奠定你職場的基礎(chǔ)，除了許多技能的傳授外，無非都是教導(dǎo)小孩怎麼做人與做事。許多家教嚴(yán)格的學(xué)生告訴我，父母和老師整天嘮叨個沒完，實在有夠煩。但出社會一段時間後，才知道那些嘮叨非常有用。沒有被嘮叨的人或聽不進去嘮叨話的人，一進職場或許就已經(jīng)傷痕累累，但仍然找不出原因。例如：公司的同事很討厭你，老闆不器重你，機會老是比別人晚一步……等等，各種職場的不如意、不順?biāo)於加錾狭耍瑸槭颤N會這樣？其實，父母和老師過去嘮叨的話是很有用的。本書不但徹底、完整、有系統(tǒng)地再嘮叨一次。說不定在你最寂寞孤獨無助的時候，它是你最佳的良伴。在你茫然無助，不知何去何從的時候，它是指引你方向的一盞小燈。在你最得意狂傲的時候，它是提醒你，得意深藏於心，不可形於外，低調(diào)處事，反而是長久成功的保證。本書前言乃為作者寫這本書的動機與目的，包含經(jīng)驗分享及對學(xué)生與職場人士的期許。更希望透過家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、以及自我教育等徹底地實踐六項修練。讓全民的人格特質(zhì)再提升，專業(yè)再創(chuàng)新局，管理與行銷方法，更被廣泛受重視。第一章提出人對人的處理態(tài)度與特質(zhì)之養(yǎng)成，即「做人」的特質(zhì)共18項，奠定做人態(tài)度的基礎(chǔ)。第二章提出人對事的處理態(tài)度與特質(zhì)之養(yǎng)成，即「做事」的特質(zhì)共36項，奠定做事態(tài)度的學(xué)習(xí)方向。第三章提出專業(yè)特質(zhì)與專業(yè)能力養(yǎng)成的方法。第四章提出管理知識及能力養(yǎng)成的方法。第五章提出行銷知識與能力養(yǎng)成的方法。第六章提出健康的觀念與養(yǎng)成的方法。第七章提出如何進入職場？如何撰寫自傳與面試？如何與老闆、主管、同事相處？以及離職注意事項。第八章提出結(jié)論，包含家庭教育如何管教小孩並養(yǎng)成良好的人格特質(zhì)；學(xué)校教育如何讓學(xué)生找到自己的興趣、努力學(xué)習(xí)、懂得讀書的方法、並養(yǎng)成六項修練；社會教育如何訓(xùn)練在職員工，提升競爭力；自我教育如何自我學(xué)習(xí)，特別是心靈成長與修持。此外，對升學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等三項，提出一些建議。最後，鼓勵大家一起來學(xué)習(xí)「六項修練」，它是成功的基本元素與條件。寫這本書，乃出於一片善意，僅將數(shù)年體驗的一些心得，與大家分享。尚請諸位先進與讀者多提供意見，給予指正，企盼金隆能再成長。多位推薦之前輩賢達，以及背後支援我的家人、老師及工作同仁在此一併致謝！戰(zhàn)勝職場的六項修練 ．第一項修練：養(yǎng)成「做人」的特質(zhì) ．第二項修練：養(yǎng)成「做事」的特質(zhì) ． 第三項修練：養(yǎng)成「專業(yè)」的能力 ．第四項修練：養(yǎng)成「管理」的能力 ．第五項修練：養(yǎng)成「行銷」的能力 ．第六項修練：養(yǎng)成「健康」的觀念

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